數(shù)學(xué)英語物理化學(xué) 生物地理
數(shù)學(xué)英語已回答習(xí)題未回答習(xí)題題目匯總試卷匯總
【題目】圖所示的電路中,R1為定值電阻,R2為滑動變阻器,電源電壓為3V且保持不變,閉合開關(guān)S后,滑片P從a端移動到b端的過程中,電壓表示數(shù)U與電流表示數(shù)I的關(guān)系圖像如圖所示,下列判斷不正確的是( )A.R1的電阻為5ΩB.滑動變阻器的最大電阻為10ΩC.電路消耗的最大功率為1.8WD.電路消耗的最小功率為1W
【答案】D【解析】由圖甲可知,兩電阻串聯(lián),電壓表測R2兩端的電壓,電流表測電路中的電流。當(dāng)滑動變阻器接入電路中的電阻為0時,電路中的電流最大,由圖乙可知I1 =0.6A,由可得:=5Ω,A不符合題意;電路消耗的最大功率:P1=UI1=3V×0.6A=1.8W,C不符合題意;當(dāng)滑動變阻器接入電路中的電阻最大時,電路中的電流最小,由圖乙可知,I2=0.2A,U2 =2V,則滑動變阻器的最大阻值:=10Ω,B不符合題意;電路消耗的最小功率:P2=UI2=3V×0.2A=0.6W,D符合題意,所以答案是:D.
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用歐姆定律及其應(yīng)用和電功率的計算公式的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握歐姆定律的應(yīng)用: ① 同一個電阻,阻值不變,與電流和電壓無關(guān) 但加在這個電阻兩端的電壓增大時,通過的電流也增大.(R=U/I) ② 當(dāng)電壓不變時,電阻越大,則通過的電流就越小.(I=U/R) ③ 當(dāng)電流一定時,電阻越大,則電阻兩端的電壓就越大.(U=IR);計算電功率公式:P =W/t ;P=UI ; 式中單位P→瓦(w);W→焦;t→秒;U→伏(V);I→安(A)計算電功率還可用公式:P=I2R和P= U2/R.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在“測量小燈泡的電功率”的實驗中(小燈泡的額定電壓為2.5V):(1)連接電路時,開關(guān)應(yīng)(選填“斷開”或“閉合”).(2)圖甲是未連接好的實驗電路,請你用筆畫線代替導(dǎo)線將它連接完整.(3)連接好電路后,閉合開關(guān),無論怎樣移動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡都不亮、電流表無示數(shù)、電壓表有示數(shù),則故障原因可能是小燈泡(選填“短路”或“斷路”).(4)故障排除后,移動變阻器的滑片,當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是 W.(5)根據(jù)測出的數(shù)據(jù),畫出了小燈泡的電流與電壓保護的關(guān)系圖象,如圖丙所示,發(fā)現(xiàn)圖線是彎曲的,其主要原因是 . (6)若把這樣的兩只燈泡串聯(lián)接在4V的電源上,則此時每個燈泡消耗的實際功率是 W.
【題目】IPS自平衡電動獨輪車是一種具有自我平衡的交通工具.它僅靠一個刻有花紋的輪子行駛,靠傳感器控制平衡,采用輕薄、大功率電動機驅(qū)動,充電快速.使用者把腳分別放在輪子兩側(cè)的寬大、粗糙踏板上以后,輕輕向前傾斜身體是前進,向后傾斜是停止,向左和向右傾斜身體是轉(zhuǎn)彎,當(dāng)在駕駛過程中失去平衡、不得不跳下車的時候,還可以利用手上的手帶來拽住獨輪車,以免它失去控制靠成損壞.如圖所示,當(dāng)某人駕駛獨輪車在水平路面上勻速直線運動時,下列說法正確的是( ) A.當(dāng)人從獨輪車上跳下來靜止后就沒有慣性B.獨輪車做勻速直線運動是因為不受摩擦力C.獨輪車的重力與地面對獨輪車的支持力是一對平衡力D.人對獨輪車的壓力與獨輪車對人的支持力是一對相互作用力
【題目】如圖所示的做法中符合安全原則的是( )A.雷雨天站在大樹下避雨 B.用手指觸碰插座的插孔 C.用濕抹布擦發(fā)光的燈泡 D.將冰箱的金屬外殼接地
【題目】在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中:(1)小明設(shè)計了如圖所示的實驗方案,將物體A置于水平木板上,用彈簧測力計沿水平方向拉動,使其做運動,這時滑動摩擦力等于彈簧測力計拉力的大小.(2)通過下面的甲圖和乙圖實驗得到了正確的結(jié)論.下列各種現(xiàn)象中,利用了該實驗結(jié)論的是(選填字母).A.汽車在結(jié)冰的路面行駛時,在車輪上纏繞鐵鏈B.用力壓住橡皮,擦去寫錯的字C.移動很重的石塊時,在地上鋪設(shè)滾木(3)小明發(fā)現(xiàn)有塊質(zhì)量均勻分布、正反面相同的長方形木板,以中線MN為界,對比觀察左右兩部分,發(fā)現(xiàn)粗糙程度可能不一樣,哪一側(cè)更粗糙?小明繼續(xù)進行了研究:將滑塊放在木板上,通過細線和固定的測力計相連,如圖丙,水平向右拉動木板,待示數(shù)穩(wěn)定時,記下滑塊經(jīng)過左、右兩部分時測力計的示數(shù)F左和F右 , 若F左>F右 , 則木板的側(cè)更粗糙,實驗時(選填“需要”或“不需要”)勻速拉動木板.
【題目】小明利用如圖所示的裝置,探究在水平面上阻力對物體運動的影響,進行如下操作: a、如圖甲,將毛巾鋪在水平木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離.b、如圖乙,取下毛巾,將棉布鋪在斜面和木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離.c、如圖丙,取下棉布,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離.請針對以上操作回答下列問題:(1)以上操作中錯誤的一次是(選填“a”、“b”或“c”).(2)對比兩次正確實驗操作能說明:小車受到的阻力越小,通過的距離越 .(3)糾正錯誤后,多次實驗進行分析,并進一步推測:在水平面上滑行的小車,如果受到的阻力為零,它將做 .(4)為了得出科學(xué)結(jié)論,三次實驗中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑,這樣做的目的是:(5)在水平面滑行的小車受到的重力和小車對水平面的壓力(“是”或“不是”)一對平衡力.(6)上述所有探究實驗中用到的科學(xué)探究方法有(只要求寫出一種即可)
【題目】如圖所示,電源電壓恒定.小燈泡L標(biāo)有“3V 0.6W”字樣,R為定值電阻.閉合S,斷開Sl , 小燈泡正常發(fā)光;若再閉合S1 , 發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變化了0.3A,則R的阻值為Ω,此時燈泡L和電阻R消耗的功率之比是。
【題目】圖A中,物體的長度是cm;圖B中,塑料掛鉤的吸盤能“吸”在平滑的墻面上,是由于的存在;圖C中,正在發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開,說明聲音是由物體產(chǎn)生的;圖D中,兩個表面光滑的鉛塊相互壓緊后會粘在一起,表明分子間存在力.
【題目】如圖所示是童童設(shè)計的壓力傳感器的原理圖,其中彈簧上端和滑動變阻器的滑片P固定在一起,AB間有可收縮的導(dǎo)線,R1為定值電阻.當(dāng)閉合開關(guān)S,壓力F增大時,電流表與電壓表示數(shù)變化情況是( ) A.電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變小B.電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變大C.電流表、電壓表示數(shù)都變大D.電流表、電壓表示數(shù)都變小
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