分析 做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能:熱傳遞改變物體的內(nèi)能是能量的轉(zhuǎn)移,做功改變物體的內(nèi)能是能量的轉(zhuǎn)化.
解答 解:“炙手可熱”是能量的轉(zhuǎn)移,因此是利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的;
鉆木取火,即克服摩擦力做功,使得木頭的內(nèi)能增加,溫度升高,故是通過做功改變物體內(nèi)能的;
根據(jù)圖示可知,對試管加熱,當(dāng)試管內(nèi)水蒸氣的內(nèi)能達(dá)到一定程度時(shí),水蒸氣將活塞沖出,此過程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為了機(jī)械能,因此該實(shí)驗(yàn)揭示了熱機(jī)的工作原理.
故答案為:熱傳遞;做功;熱.
點(diǎn)評 此題考查學(xué)生對改變內(nèi)能兩種途徑的掌握能力,靈活運(yùn)用知識的能力.
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 教室里一根電棍工作時(shí)的電流為200mA | |
B. | 夏天,教室里空調(diào)制冷工作時(shí)的電流為1A | |
C. | 電子手表正常工作時(shí)的電流為l0mA | |
D. | 一臺電風(fēng)扇正常工作時(shí)的電流時(shí)1.5A |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖的實(shí)驗(yàn)說明磁場能產(chǎn)生電流 | |
B. | 乙圖的實(shí)驗(yàn)所揭示的原理可制成電動(dòng)機(jī) | |
C. | 丙圖是演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置 | |
D. | 丁圖中麥克風(fēng)應(yīng)用了電磁感應(yīng)現(xiàn)象的原理 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體溫度降低時(shí)內(nèi)能減少 | |
B. | 冬天用熱水袋取暖是利用做功的方法改變物體的內(nèi)能 | |
C. | 摩擦生熱是通過做功改變物體的內(nèi)能 | |
D. | 熱傳遞過程中傳遞能量的多少叫做熱量 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
接觸面 | 阻力 | 小車運(yùn)動(dòng)的距離 |
毛巾 | 大 | 18.3 |
棉布 | 較大 | 26.8 |
木板 | 小 | 68.0 |
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