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16.在“探究液體壓強與哪些因素有關”的實驗中
(1)如圖是小芳同學設計的用壓強計探究影響液體壓強因素的三個實驗裝置:
①要探究液體密度相同時,液體的壓強與液體的深度是否有關,應選取裝置甲和裝置乙來進行研究;
②當選取裝置乙和裝置丙進行實驗時,可知液體內部壓強與液體的密度 有關.
(2)實驗時把金屬盒放入水中,通過觀察U型管兩邊液面的高度差來判斷液體壓強的大。辉谝韵聨讉實驗中,所用研究方法與上述方法不同的有C (填序號).
A.探究影響電流做功大小因素實驗中,通過燈泡的亮度反映電流做功的多少
B.探究通電螺線管外部磁場實驗中,通過判斷放入其中小磁針是否轉動來進行研究
C.探究影響浮力大小因素實驗中,控制物體排開液體的體積相同來研究浮力大小與液體密度關系.

分析 (1)影響液體壓強的因素有:液體的密度和浸入液體的深度,在探究與其中的一個因素時,就要控制另一個因素一定;
(2)知道轉換法在實驗中的應用:實驗中通過U型管中液面的高度差來判斷液體壓強的大。

解答 解:(1)要探究液體壓強與深度的關系,應該控制液體的密度相同,壓強計金屬盒放入水中深度不同.符合要求的是甲圖和乙圖;
觀察乙丙兩圖可知,液體的密度不同,壓強計金屬盒放入水中深度相同,所以探究液體壓強與液體密度的關系;
(2)實驗中把探頭放入水中,通過觀察U型管兩邊液面的高度差來判斷探頭處水的壓強的大小,這里用到了轉換法,
A.探究影響電流做功大小因素實驗中,通過燈泡的亮度反映電流做功的多少是用的轉換法;
B.探究通電螺線管外部磁場實驗中,通過判斷放入其中小磁針是否轉動來進行研究是用的轉換法;
C.探究影響浮力大小因素實驗中,控制物體排開液體的體積相同來研究浮力大小與液體密度關系是用的控制變量法.
故答案為:(1)乙;密度;(2)C.

點評 此題是探究液體內部壓強實驗,考查了轉換法和控制變量法在實驗中的應用,同時考查了根據(jù)實驗現(xiàn)象總結結論的能力.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.如圖所示是“探究滑動摩擦力大小與什么因素有關”的實驗.

(1)實驗過程中,必須使彈簧測力計沿水平方向拉著物塊A做勻速直線運動,這樣做是利用二力平衡原理來測量滑動摩擦力的大。
(2)分析圖甲、乙(F1<F2)可知,在接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大.
(3)分析圖甲和丙,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)F1<F2,說明:壓力一定時,接觸面越粗糙越大,滑動摩擦力越大.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

7.如圖是某公共廁所的自動沖水裝置.浮筒A是邊長為20cm的正方體,質量為4kg.蓋片B的表面積為80cm2,質量、厚度不計.連接AB的是長為30cm,體積和質量都不計的硬桿.當供水管流進水箱的水剛好浸沒浮筒A時,蓋片B被拉開,水通過排水管流出沖洗廁所(g取10N/kg).
(1)當水箱的水剛好浸沒浮筒A時,浮筒A受到水的浮力是多少?
(2)當水箱的水剛好浸沒浮筒A時,B蓋片受到水的壓力是多少?
(3)當水箱中的水有多深時,蓋片B又自動關上?

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

4.2010年4月20日夜間,位于墨西哥灣石油鉆井平臺發(fā)生爆炸.造成大量原油泄露.截止5月27日已經漏出的原油約為7×107L,給該地區(qū)造成巨大的生態(tài)災難和經濟損失. (原油的密度為0.9×103kg/m3,熱值為4.4×107J/kg 水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃)求:
(1)假設這些泄漏的原油完全燃燒,放出多少熱量?
(2)假設放出的這些熱量全部被水吸收,可以使質量為多少kg的水從10℃升高到100℃.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

11.(1)如圖1所示某物體A在光滑水平面上作勻速直線運動,用力的示意圖表示出物體受到的力.
(2)在圖2中根據(jù)給出的入射光線AO畫出反射光線OB,并標出反射角.
(3)如圖3,在虛線框內分別畫出開關和燈泡的符號,使之符合安全用電要求.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.下列按照尺寸由大到小的順序排列的是( 。
A.銀河系、地球、原子、分子B.太陽系、銀河系、生物體、分子
C.太陽系、地球、電子、分子D.銀河系、地球、分子、原子核

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

8.如圖所示,小麗和小明相距2m,通過同一塊焦距為15cm的凸透鏡觀看對方,小明剛好通過透鏡能看到小麗眼睛正立的像,則下列說法中正確的是(  )
A.此時小麗的眼睛在凸透鏡的一倍焦距以內
B.若圖片中小麗的手將透鏡水平向右移動一定距離,小明看到正立的像有可能變大
C.小麗從透鏡中看不到小明的像
D.小麗從透鏡中看到小明倒立縮小的像

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5.保溫瓶能保溫是因為:瓶膽用玻璃制成,可以減小熱的傳導;把瓶膽夾層抽成真空,可以減小熱的對流,瓶膽夾層內壁涂銀,可以減小熱的輻射;用軟木塞塞住瓶口,可以減小熱的傳導和對流.

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5.一條小魚從水底上浮至水面附近,若已知小魚受到水的壓強減小了9.8×103帕,求小魚在水中上浮的深度.

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