【題目】如圖所示是“探究物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)該實(shí)驗(yàn)利用了轉(zhuǎn)換法,通過(guò)觀察_____________來(lái)判斷___________(選填“小球”或“木塊”)動(dòng)能的大。
⑵讓同一小球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下,推動(dòng)木塊做功,目的是為了探究動(dòng)能的大小與______________的關(guān)系;這是采用了 方法進(jìn)行科學(xué)探究物理問(wèn)題。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究水和煤油比熱容大小”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)小強(qiáng)和小明用一套器材做加熱水和煤油的實(shí)驗(yàn),如圖甲所示.在組裝器材時(shí)應(yīng)先調(diào)節(jié) (A/B)的高度,調(diào)節(jié)它的高度是為了 .
(2)組裝好器材,他們先后在同一個(gè)燒杯中稱(chēng)出質(zhì)量相等的水和煤油,分別用同一個(gè)酒精燈進(jìn)行加熱,并用玻璃棒不斷攪拌,加熱相同的時(shí)間,比較水和煤油 ,得出結(jié)論.實(shí)驗(yàn)中用玻璃棒不斷攪拌,目的是讓液體 .要完成該實(shí)驗(yàn),除圖甲所示器材外,還需要的一個(gè)測(cè)量工具是 .
(3)在對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思時(shí),他們認(rèn)為原方案有需要兩次加熱耗時(shí)長(zhǎng)等缺點(diǎn),因此改進(jìn)方案并設(shè)計(jì)了圖乙所示的裝置.與原方案相比,該方案除克服了上述缺點(diǎn)外還具有的優(yōu)點(diǎn)是 (答出一個(gè)即可).
(4)下列現(xiàn)象可用比熱容知識(shí)來(lái)解釋的是 .
A.夏天在教室灑水,感到?jīng)鏊?/span>
B.金屬勺裝有塑料手柄
C.沙漠地區(qū)晝夜溫差較大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”時(shí),將點(diǎn)燃的蠟燭放在凸透鏡前20cm 處,在透鏡另一側(cè)光屏上觀察到縮小的像.小明又把點(diǎn)燃的蠟燭置于原來(lái)的光屏處,則所成像的性質(zhì)是( )
A.倒立放大的實(shí)像 B.正立放火的虛像
C.倒立縮小的實(shí)像 D.倒立等大的實(shí)像
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】口技是中華民族的傳統(tǒng)技藝,口技演員表演時(shí)發(fā)出的聲音是靠由聲帶產(chǎn)生的;通過(guò)傳播進(jìn)入觀眾的耳朵里,表演中聽(tīng)著像是黃鸝鳥(niǎo)的叫聲,是因?yàn)檠輪T模仿了黃鸝鳥(niǎo)叫聲的 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有一段粗細(xì)均勻的金屬導(dǎo)線,電阻是1歐,把它對(duì)折后作為一條導(dǎo)線使用,此時(shí)它的電阻將( )
A. 大于1歐
B. 小于1歐
C. 等于1歐
D. 可能大于1歐也可能小于1歐
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】漳州市區(qū)沿綠道到東南花都約30km.
(1)騎行愛(ài)好者小剛以平均速度15km/h騎車(chē)前往東南花都觀賞,需用多久可以到達(dá);
(2)小剛在園區(qū)內(nèi)步行900m用時(shí)12min,他參觀園區(qū)步行時(shí)的平均速度是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,城市建筑越建越高,“高空墜物傷人”事件時(shí)有發(fā)生.原因是高處不穩(wěn)固的物體墜落時(shí),重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為 ,而且高度越高,物體落到地面時(shí)的做功本領(lǐng)就 (填“越小”或“越大”).
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