20．演奏者在音樂(lè)廳里演奏，當(dāng)演奏停止后，在短時(shí)間里還能聽(tīng)到聲音，這種現(xiàn)象叫交混回響，聲源停止發(fā)音到基本聽(tīng)不到聲源發(fā)出的聲音，所需的時(shí)間叫交混回響時(shí)間．適當(dāng)?shù)慕换旎仨�，能使聲音變的渾厚好�?tīng)，發(fā)生交混回響的原因是什么？

分析 從交混回響的定義去分析解答．

解答 答：交混回響是指聲音在傳播過(guò)程中，碰到障礙物，有一部分聲能被反射回來(lái)；且如果聽(tīng)者聽(tīng)到由聲源直接發(fā)來(lái)的聲音和由反射回來(lái)的聲音的時(shí)間間隔超過(guò)十分之一秒，它就能分辨出兩個(gè)聲音；如果聽(tīng)者聽(tīng)到由聲源直接發(fā)來(lái)的聲音和由反射回來(lái)的聲音的時(shí)間間隔小于十分之一秒，那么反射的聲音就會(huì)加強(qiáng)原聲，適當(dāng)?shù)慕换旎仨懀苁孤曇糇兊臏喓窈寐?tīng)．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了交混回響的定義，是一道聲學(xué)基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．重為9000N的汽車沿水平方向做直線運(yùn)動(dòng)．在某段路程中，牽引力大小為1000N且保持不變，這一過(guò)程中牽引力做功為6000J．則關(guān)于這一過(guò)程中的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．汽車一定運(yùn)動(dòng)了6mB．重力做的功一定為0J
C．汽車所受的阻力一定是1000ND．支持力一定不做功

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

13．下列知識(shí)結(jié)構(gòu)中，正確的是（　�。�
A．
 動(dòng)物體征 物理知識(shí)
 蚯蚓體表的粘液 減小摩擦
 蛇體粗糙的鱗片 增大摩擦
B．
 現(xiàn)象 物理知識(shí)
 推土機(jī)安裝履帶 減小壓強(qiáng)
 鋼絲鉗的鉗口做的很薄 增大壓強(qiáng)
C．
 物體受力情況 運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
 不受力 不改變
 受力 受平衡力 不改變
 受不平衡力 改變
D．
力的三要素 壓力 重力
 大小 與重力相等 G=mg
 方向與物體表面垂直  豎直向下
 作用點(diǎn) 受壓物體的表面 重心

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

8．由于太陽(yáng)能具有安全、清潔、方便等特點(diǎn)，使得人們?cè)絹?lái)越廣泛地使用它．已知某太陽(yáng)能熱水器的水箱受太陽(yáng)熱輻射4.2×106J，如果這些熱量的50%被水箱內(nèi)質(zhì)量為50kg，溫度為30℃的水吸收，可使這些水的溫度升高到多少？若燃燒煤來(lái)給這些水加熱，消耗多少煤（煤的利用率為10%）？請(qǐng)說(shuō)出使用太陽(yáng)能熱水器有哪些優(yōu)點(diǎn)？（煤的熱值：6.0×106J•kg-1）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．擊鼓時(shí)，我們聽(tīng)到了鼓聲，這是由于鼓面的振動(dòng)產(chǎn)生的，通過(guò)空氣傳到人耳的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．物理知識(shí)滲透于我們生活的方方面面．以下的警示語(yǔ)或成語(yǔ)中，涉及到的物理知識(shí)是：
（1）“以銅為鏡，可以正衣冠”：平面鏡成像
（2）成語(yǔ)“一葉障目”：光在同種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的
（3）猴子撈月是“竹籃打水一場(chǎng)空”：平面鏡成像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．如圖所示，A是導(dǎo)線，B、C是兩根相同的電阻絲，滑片P可同時(shí)在B、C上滑動(dòng)．當(dāng)滑片P向左滑動(dòng)時(shí)，為了使通過(guò)電流不變，則開(kāi)關(guān)應(yīng)倒向B或C．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．潛水艇從水下浮出水面的過(guò)程中，水對(duì)艇壁的壓強(qiáng)變�。ㄟx填“變大”“變小”或“不變”，下同），在沒(méi)有浮出水面之前，潛水艇受到水的浮力不變；當(dāng)浮出水面后繼續(xù)上浮時(shí)，水對(duì)潛水艇的浮力變小；當(dāng)潛水艇漂浮在水面上時(shí)，水對(duì)艇的浮力等于（選填“大于”“小于”或“等于”）艇的自重．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．如圖所示，用細(xì)線把很干凈的玻璃板吊在彈簧測(cè)力計(jì)的下面，使玻璃板水平接觸水面，然后稍用力向上拉玻璃板，會(huì)發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變大（選填“變大”、“不變”或“變小”），此現(xiàn)象說(shuō)明了分子之間存在相互作用的引力．

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