20.如圖所示,一個(gè)未裝滿水的瓶子,正立放置時(shí),瓶底對(duì)地面的壓強(qiáng)為PA,倒立放置時(shí)瓶蓋對(duì)地面的壓強(qiáng)為PB.則下列說(shuō)法正確的是( 。
A.PA>PBB.PA=PBC.PA<PBD.無(wú)法判斷

分析 瓶蓋和瓶底對(duì)桌面的壓力,等于水和瓶子的重力之和;根據(jù)公式p=$\frac{F}{S}$可求瓶底和瓶蓋對(duì)桌面的壓強(qiáng).

解答 解:壓力的判斷:正放時(shí),瓶底對(duì)桌面的壓力等于瓶子和水的重力之和,F(xiàn)A=G
倒放時(shí),瓶子和水的重力不變,壓力FB=G;所以壓力相等,即FA=FB
由于瓶蓋的面積小于瓶底的面積,根據(jù)公式p=$\frac{F}{S}$可知,倒放時(shí),對(duì)桌面的壓強(qiáng)大,即pA<pB
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查壓力和壓強(qiáng)的大小比較,關(guān)鍵知道在水平面上,物體對(duì)水平面的壓力等于自身的重力,當(dāng)容器裝滿液體,不管形狀怎么樣,不管怎樣放置,它對(duì)桌面的壓力都等于自身和液體的重力之和.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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10.某機(jī)要室大門(mén)是由電動(dòng)機(jī)控制的,鑰匙(電路開(kāi)關(guān))分別由兩名工作人員保管,要求兩把鑰匙同時(shí)使用才能打開(kāi)大門(mén),單把鑰匙能打開(kāi)大門(mén)不符合要求.下列電路圖符合要求的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.當(dāng)入射光線與反射面的夾角為20°時(shí),反射角為( 。
A.20°B.10°C.70°D.90°

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8.如圖電能表讀數(shù)為272.2KWh;某次測(cè)得該電能表在10min內(nèi)轉(zhuǎn)了60轉(zhuǎn),則該電能表后面的電路中用電器的總功率為0.5kW.

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15.如圖所示,電源電壓為6V,R1=8Ω,R3=10Ω.當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后,電流表示數(shù)為0.2A,求:
(1)R3兩端的電壓.
(2)電阻R1的電功率.
(3)R2的阻值.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

5.滑冰運(yùn)動(dòng)員在滑冰時(shí)為了滑的更快,總是用力向后蹬冰面,這樣運(yùn)動(dòng)員就能快速向前滑行,這是由于物體間力的作用是相互 的;當(dāng)運(yùn)動(dòng)員在勻速直線滑行的過(guò)程中,他受到的重力和地面對(duì)他的支持力是一對(duì)平衡力 (填“平衡力”或“相互作用力”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.在北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上,有人觀察到會(huì)場(chǎng)主旗桿上的旗幟和兩位火炬手剛結(jié)束傳遞時(shí)手中火炬火焰的狀況如圖所示,下列說(shuō)法中正確的是(  )
A.甲、乙兩火炬手一定向左運(yùn)動(dòng)
B.甲、乙兩火炬手一定向右運(yùn)動(dòng)
C.甲火炬手可能靜止,乙火炬手向右運(yùn)動(dòng)
D.乙火炬手可能靜止,甲火炬手向右運(yùn)動(dòng)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小秋選用以下能滿足實(shí)驗(yàn)要求的器材:形狀相同的木塊和鐵塊、表面平整的長(zhǎng)木板、彈簧測(cè)力計(jì)等.
他做的部分實(shí)驗(yàn)步驟如下表所示:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)方法圖示
1把木塊平放在長(zhǎng)木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊,使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1
2把鐵塊側(cè)放在長(zhǎng)木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)鐵塊,使鐵塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2
3木塊在下、鐵塊在上疊放在一起后放到長(zhǎng)木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊,使它們做勻速直線運(yùn)動(dòng),記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F3
4請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上書(shū)寫(xiě)答案
小秋發(fā)現(xiàn),三次實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)均不相同,即F1≠F2≠F3,且F1<F3
(1)比較1、3兩次實(shí)驗(yàn),由F1<F3得出的結(jié)論是當(dāng)接觸面的粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大.
(2)比較1、2兩次實(shí)驗(yàn),根據(jù)F1≠F2,小秋認(rèn)為:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積有關(guān).小秋得出這個(gè)錯(cuò)誤結(jié)論的原因是沒(méi)有控制壓力大小、接觸面粗糙程度相同.
(3)小秋想:木塊表面粗糙還是鐵塊表面粗糙?請(qǐng)你利用現(xiàn)有器材增加一次實(shí)驗(yàn),解決小秋的問(wèn)題.請(qǐng)?jiān)谏媳韺?shí)驗(yàn)步驟4中寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)方法木塊在上、鐵塊在下疊放在一起后放到長(zhǎng)木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊,使它們做勻速直線運(yùn)動(dòng),記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F4
(4)在交流評(píng)估時(shí),小春提出:她們組的同學(xué)在木板上拉動(dòng)木塊滑動(dòng)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)一直不穩(wěn)定.大家討論后提出下列一些原因:你認(rèn)為可能的是BC(多項(xiàng)選擇).
A.木板的長(zhǎng)度太長(zhǎng)
B.沒(méi)有水平勻速拉木塊
C.木板的粗糙程度不均勻
D.彈簧測(cè)力計(jì)的分度值太大
E.木塊與木板的接觸面積不均勻.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

17.如圖所示,兩通電螺線管在靠近時(shí)相互排斥,請(qǐng)?jiān)贐圖中標(biāo)出通電螺線管的N、S極以及電源的正、負(fù)極.

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