【題目】在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)用如圖所示的同一滑輪組分別做了三次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
(1)在表中空格處填下適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)(機(jī)械效率用百分?jǐn)?shù)表示,保留一位小數(shù)).
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 鉤碼重/N | 鉤碼上升的距離/cm | 彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)/N | 彈簧測(cè)力計(jì)上升的距離/cm | 機(jī)械效率 |
1 | 2 | 8 | 0.8 | 24 | 83.3% |
2 | 4 | 5 | 1.5 | 15 | 88.8% |
3 | 6 | 10 | 30 |
(2)在實(shí)驗(yàn)操作中如果斜向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),測(cè)算出的機(jī)械效率將 (選填“變大”“變小”或“不變”).
(3)從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析得出:使用同一滑輪組, 可以提高滑輪組的機(jī)械效率.
(4)滑輪組的機(jī)械效率可能還與其它因素有關(guān),請(qǐng)你作出恰當(dāng)?shù)牟孪耄夯喗M的機(jī)械效率與 、 有關(guān)(寫出一種影響因素即可).
【答案】(1)2.2;90.9%;
(2)變。
(3)增大被提升物體的重力;
(4)動(dòng)滑輪重、繩與滑輪的摩擦等.
【解析】
試題分析:(1)由圖知,彈簧測(cè)力計(jì)的分度值是0.2N,所以測(cè)力計(jì)的示數(shù)是2.2N;
根據(jù)表格中數(shù)據(jù)可知,η===×100%≈90.9%;
(2)若實(shí)驗(yàn)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)斜向上勻速拉動(dòng),動(dòng)力臂變小,動(dòng)力變大,所以總功變大,有用功不變,滑輪組的機(jī)械效率應(yīng)小;
(3)從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)看,鉤碼上升的高度無(wú)規(guī)律的變化,所以機(jī)械效率不斷增大不是由于被提升高度的變化而引起的;
鉤碼重不斷增大,機(jī)械效率不斷提高.所以可以看出增大被提升物體的重力可以提高滑輪組的機(jī)械效率;
(4)滑輪組的機(jī)械效率可能還與動(dòng)滑輪的重力大小、繩子與滑輪之間的摩擦力的大小有關(guān).
故答案為:(1)2.2;90.9%;(2)變;(3)增大被提升物體的重力;(4)動(dòng)滑輪重、繩與滑輪的摩擦等.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016·巴中卷】下列現(xiàn)象中,能用來(lái)說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是( )
A.玉蘭花開(kāi),聞到陣陣花香
B.掃地時(shí)的塵土飛揚(yáng)
C.車刀在砂輪的高速摩擦下濺出火花
D.羊群在草原上奔跑
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016·哈爾濱卷】下列表述不正確的是( )
A.急剎車時(shí),車上的乘客由于具有慣性身體會(huì)向車行方向傾斜
B.汽車尾氣的再利用可以提高能量利用率
C.與其它液體相比,水的比熱容比較大,適合作冷卻劑
D.汽油機(jī)的壓縮沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于聲音的說(shuō)法,不正確的是
A.“響鼓也要重錘敲”,說(shuō)明聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的,且振幅越大響度越大
B.“震耳欲聾”,說(shuō)明聲音的音調(diào)高
C.“聞其聲知其人”,說(shuō)明可以根據(jù)音色來(lái)判斷說(shuō)話者
D.“隔墻有耳”,說(shuō)明固體能傳聲
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一個(gè)空茶壺質(zhì)量為0.5kg,放在水平桌面上,茶壺與桌面的接觸面積為 0.01m2,用茶壺盛滿水后,水的深度為12cm. 求:
(1)空茶壺對(duì)桌面的壓強(qiáng);
(2)水對(duì)茶壺底部的壓強(qiáng);
(3)水對(duì)茶壺底部的壓力.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016·百色卷】下列說(shuō)法正確的是( )
A.花香四溢說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
B.固體很難被壓縮是因?yàn)楣腆w分子間只有斥力
C.0℃的冰塊內(nèi)能為零
D.用熱水袋取暖是通過(guò)做功方式改變內(nèi)能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)時(shí),同學(xué)們提出了如下的猜想:
① 可能跟物體浸入液體的深度有關(guān);
② 可能跟物體的重力有關(guān);
③ 可能跟物體的體積有關(guān);
④ 可能跟物體浸入液體的體積有關(guān);
⑤ 可能跟液體的密度有關(guān)。
為了驗(yàn)證上述猜想,李明做了如圖所示的實(shí)驗(yàn):他在彈簧測(cè)力計(jì)下端掛一個(gè)鐵塊,依次把它緩緩地浸入水中不同位置,在這一實(shí)驗(yàn)中:
(1)鐵塊從位置1-2-3的過(guò)程中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)_______,說(shuō)明鐵塊受到的浮力_______;從位置3-4的過(guò)程中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)______,說(shuō)明鐵塊受到的浮力_______。(填“變大”、“變小”或“不變”)
(2)通過(guò)這一實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證上述猜想________是正確的,猜想_______是不正確的,猜想__是沒(méi)能驗(yàn)證出來(lái)的(填上面猜想的序號(hào))。
(3)給你一杯清水、一個(gè)熟雞蛋和適量的食鹽,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證浮力與液體的密度是否有關(guān)。簡(jiǎn)要寫出你的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的方法:________________________
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明用凸透鏡先后兩次觀察書本上的字,看到如圖所示兩種情景.以下說(shuō)法中正確的是( )
A.甲圖中成的是虛像;乙圖中成的是實(shí)像
B.甲圖中書本在凸透鏡2倍焦距以外;乙圖中書本在凸透鏡l倍焦距以內(nèi)
C.甲圖中凸透鏡靠近書本,所成的像變;乙圖中凸透鏡遠(yuǎn)離書本,所成的像也變小
D.甲圖中成像規(guī)律可應(yīng)用于投影儀;乙圖中成像規(guī)律可應(yīng)用于照相機(jī)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是小洋學(xué)習(xí)了關(guān)于“平面鏡成像”和“凸透鏡成像”的知識(shí)后,總結(jié)出的關(guān)于實(shí)像和虛像的一些特點(diǎn),其中錯(cuò)誤的是
A.虛像不能用光屏承接
B.虛像可以是正立的,也可以是倒立的
C.實(shí)像一定能用光屏承接
D.實(shí)像可以是放大的,也可以是縮小的
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