(中考高頻題)按照我國(guó)交通管理的規(guī)定,“紅燈停、綠燈行、黃燈預(yù)備”.小明在科技活動(dòng)中設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)電路,如圖所示,用以模擬十字路口的紅綠燈控制,請(qǐng)你認(rèn)真分析后填空:

(1)當(dāng)單刀多擲開(kāi)關(guān)接通位置“1”時(shí),有________個(gè)燈發(fā)光,發(fā)光燈的連接采用的是________聯(lián)方式;

(2)當(dāng)開(kāi)關(guān)接通位置“3”時(shí),允許________方向的車(chē)輛通行(選填“東西”或“南北”);

(3)你認(rèn)為小明的設(shè)計(jì)是否可行________(選填“可行”或“不可行”);

(4)聯(lián)系實(shí)際,對(duì)設(shè)計(jì)方案提一條改進(jìn)性建議________.

答案:
解析:

  (1)4

  (2)東西

  (3)可行

  (4)改為自動(dòng)控制、加裝時(shí)間顯示,加裝左右拐標(biāo)志等

  點(diǎn)撥:當(dāng)單刀多擲開(kāi)關(guān)接通位置“1”時(shí),東西兩紅燈亮,南北兩綠燈亮;接“2”時(shí),則四盞黃燈亮;接“3”時(shí),東西兩綠燈亮,南北兩紅燈亮.


練習(xí)冊(cè)系列答案
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[  ]

A.此段路長(zhǎng)32 m

B.此段路長(zhǎng)96 m

C.平均速度為1.07 m/s

D.平均速度為3.2 m/s

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(中考高頻題·閱讀探究題)

  材料1 騎馬旅行

  300多年前,《堂·吉訶德》的作者塞萬(wàn)提斯在描寫(xiě)騎士和他的侍從騎著木馬旅行時(shí),有這樣一段故事:

  人們對(duì)堂·吉訶德說(shuō):“請(qǐng)騎在馬背上,只要你把馬脖子上的套管一扭動(dòng),木馬就會(huì)騰空而起,平平穩(wěn)穩(wěn)地把你送到瑪朗布魯諾等待你的地方.不過(guò),為了不使你因高速奔馳而頭暈,一定要蒙上你的眼睛才能乘坐.”堂·吉訶德和他的侍從上了馬,他們的眼睛也被蒙了起來(lái).堂·吉訶德摸到了那個(gè)管套,用力一扭,堂·吉訶德對(duì)侍從說(shuō):“我們的旅行開(kāi)始了!我發(fā)誓,我一生從來(lái)沒(méi)有騎過(guò)這樣快、這樣平衡的馬.”侍從說(shuō):“是的,我覺(jué)得迎面而來(lái)的大風(fēng),就好像有許多風(fēng)箱朝我們鼓風(fēng)一樣.”事實(shí)上,是人們正在用幾個(gè)巨大的風(fēng)箱朝著他們鼓風(fēng),木馬卻還呆在原地,一步也沒(méi)有動(dòng).

  材料2 風(fēng)洞

  飛機(jī)在高空飛行時(shí),氣流對(duì)飛機(jī)的阻力和升力起著重要的作用.要取得氣流與飛機(jī)飛行之間聯(lián)系的數(shù)據(jù),本應(yīng)駕飛機(jī)飛行,進(jìn)行實(shí)驗(yàn).但是,這樣做既危險(xiǎn)又浪費(fèi).于是人們根據(jù)相對(duì)性原理,把飛機(jī)懸吊在大型管道——風(fēng)洞中不動(dòng),然后讓空氣從風(fēng)洞中向后高速流去,以此代替飛行在高空的飛機(jī).這種試驗(yàn)方法,大大方便了實(shí)驗(yàn)工作的順利進(jìn)行,也大大促進(jìn)了飛機(jī)制造工業(yè)的發(fā)展.

閱讀后請(qǐng)回答:

(1)塞萬(wàn)提斯是根據(jù)什么物理知識(shí)來(lái)編寫(xiě)這段故事的?

(2)堂·吉訶德騎在木馬上沒(méi)有動(dòng),為什么卻感覺(jué)馬跑得很快?

(3)運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性原理在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)上有著廣泛的應(yīng)用.除了風(fēng)洞,請(qǐng)你再舉一例說(shuō)說(shuō)原理在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用.

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(中考高頻題)研究噪聲問(wèn)題

小宇在閱讀《科海奇聞》一書(shū)時(shí),看到這樣一條奇聞:

20世紀(jì)60年代初,美國(guó)空軍在俄克拉荷馬市上空做超音速飛行實(shí)驗(yàn),飛機(jī)每天在10000米的高空飛行8次.半年以后,當(dāng)?shù)匾粋€(gè)農(nóng)場(chǎng)飼養(yǎng)的10000只雞中,有6000只被飛機(jī)轟鳴聲殺死,幸存的4000只雞,有的羽毛全部掉光,有的干脆不下蛋了.

這則奇聞引起了小宇他們學(xué)習(xí)小組對(duì)噪聲研究的好奇,他們查閱了許多資料,得到了如下的一些信息:

請(qǐng)你根據(jù)小宇他們提供的信息資料,回答他們提出的問(wèn)題:

(1)有些不法商販,為了銷(xiāo)售劣質(zhì)產(chǎn)品,就在店鋪內(nèi)通過(guò)高音喇叭播放音樂(lè).他們這是想利用噪聲能夠損害________,從而對(duì)產(chǎn)品產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)這一危害,來(lái)使顧客上當(dāng).

(2)由上述信息資料,我們可以歸納出消音材料的兩個(gè)作用是:________________和________________.

(3)小宇要將家中隔音墻的材料由棉布換成瓷瓦,曉麗認(rèn)為不妥.他們由此引出一個(gè)新的探究課題,請(qǐng)根據(jù)他倆提出的探究課題,寫(xiě)出簡(jiǎn)要的探究報(bào)告.

(4)為了減少噪聲污染,我們?cè)谌粘I钪袘?yīng)該這樣做(請(qǐng)寫(xiě)出兩條):

①___________________.

②___________________.

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