12．下列各種自然現(xiàn)象的形成，屬于凝固現(xiàn)象的是（　�。�
A．雪B．露C．霜D．冰

分析 凝固現(xiàn)象是物質(zhì)由液態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)楣虘B(tài)．對(duì)照選項(xiàng)中的描述可做出判斷

解答 解：A、雪是固體，是由空氣中的水蒸氣遇冷形成的，是凝華現(xiàn)象，故A錯(cuò)誤；
B、空氣中的水蒸氣遇冷放出熱量變?yōu)橐簯B(tài)的小水珠附著在固體上形成露，露的形成屬于液化，故B錯(cuò)誤；
C、霜是固體，是由空氣中的水蒸氣遇冷形成的，是凝華現(xiàn)象，故C錯(cuò)誤；
D、冰是固體，是水放熱形成的，是凝固現(xiàn)象，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了凝固現(xiàn)象，雪、露、霜、冰的形成．知道物態(tài)變化的概念，知道變化前后物質(zhì)所處的狀態(tài)是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．兩杯沒有標(biāo)簽的水和濃鹽水，利用下列哪組器材不能加以區(qū)分（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．下面不是利用電磁波來工作的是（　�。�
A．手機(jī)B．B超C．光纖通信D．衛(wèi)星導(dǎo)航

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

20．在圖中畫出物體受到的重力和物體對(duì)斜面壓力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

7．（1）根據(jù)圖1中小磁針靜止時(shí)的指向，用筆劃線代替導(dǎo)線將如圖所示的實(shí)物連線圖補(bǔ)充完整（要求：①小磁針的指向滿足如圖所示方向；②滑動(dòng)變阻器的滑片向A端移動(dòng)時(shí)通電螺線管的磁性減弱）；標(biāo)出通電螺線管的N、S極并畫出它的一條磁感線，在磁感線上標(biāo)明磁場(chǎng)方向．
（2）如圖2，物體沿粗糙水平面向右運(yùn)動(dòng)．畫出該物體所受重力、支持力和摩擦力的示意圖．
（3）如圖3所示，一束光線垂直射到玻璃磚的一個(gè)面．作出這束光線進(jìn)入玻璃磚內(nèi)的徑跡和從斜面離開玻璃磚后的大致徑跡．要求在斜面處標(biāo)出法線．
（4）如圖4所示為釣魚竿釣魚時(shí)的示意圖，O為支點(diǎn)，F(xiàn)1表示手對(duì)釣魚竿的作用力，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出魚線對(duì)釣魚竿拉力F2的力臂L2；

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．2015年9月3日的紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年的閱兵式，颯爽軍姿，告知全世界，威震小日本，展我軍威，揚(yáng)我國(guó)威…（此處略去929個(gè)字）于是乎我感慨：“我是中國(guó)人，我驕傲”．請(qǐng)讓我們重溫經(jīng)典．習(xí)大大溫情問候：“同志們辛苦了”，人民解放軍堅(jiān)定回應(yīng)：“為人民服務(wù)！”．

（1）習(xí)大大和人民解放軍的聲音是通過空氣傳到現(xiàn)場(chǎng)觀眾的耳內(nèi)．
（2）習(xí)大大乘坐的國(guó)產(chǎn)“紅旗牌”轎車1min內(nèi)勻速通過的距離是300m，那么小轎車的速度為5 m/s．
（3）以“70”造型中的任何一架飛機(jī)作為參照物，其他飛機(jī)都是靜止 的．
（4）被中國(guó)民眾親切地稱為“彭麻麻”的“彭媽媽”是著名歌唱家，她演唱的《我們是黃河泰山》、《父老鄉(xiāng)親》等膾炙人口的歌曲，她的歌悅耳動(dòng)聽，是指她的聲音的音色 好．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

4．關(guān)于一些物理概念和規(guī)律，下列說法正確的是（　　）
A．甲物體對(duì)乙物體施加力的同時(shí)，甲物體也一定受到了力的作用
B．如果兩個(gè)力三要索相同，這兩個(gè)力一定是平衡力
C．物體受到力的作用后形狀可能發(fā)生改變
D．雞蛋磕到碗邊上雞蛋破了，是因?yàn)殡u蛋受到的力大于碗受到的力

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示，以下分析中正確的是（　　）
A．甲圖是近視眼，應(yīng)配戴凹透鏡制成的眼鏡矯正
B．乙圖為自制氣壓計(jì)，瓶?jī)?nèi)氣壓等于瓶外大氣壓
C．丙圖研究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，為使實(shí)驗(yàn)效果明顯，應(yīng)選用質(zhì)量較大的小車
D．丁圖向外拉活塞試管內(nèi)停止沸騰的水再次沸騰，可知?dú)鈮簻p小，水的沸點(diǎn)升高

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．在“探究滑輪組的機(jī)械效率”時(shí)，小明利用兩組滑輪組進(jìn)行了5次測(cè)量，用一個(gè)動(dòng)滑輪和一個(gè)定滑輪測(cè)定前4組數(shù)據(jù)，用兩個(gè)動(dòng)滑輪和兩個(gè)定滑輪得第5組數(shù)據(jù)，測(cè)得數(shù)據(jù)如表：
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)		動(dòng)滑輪
重G動(dòng)/N		物重
G/N		鉤碼上升高度h/m動(dòng)力
F/N		動(dòng)力作用
點(diǎn)移動(dòng)距
離s/m		滑輪組的
機(jī)械效率
η/%
10.510.10.70.347.6
20.510.20.70.647.6
30.520.11.10.360.6
40.540.120.3①
5140.11.60.5②
（1）請(qǐng)根據(jù)前四組數(shù)據(jù)，在圖甲中畫出實(shí)驗(yàn)中滑輪組的繞繩方法．
（2）表格中編號(hào)①、②處數(shù)據(jù)分別為66.7和50．
（3）由表中第3、4組數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組的機(jī)械效率與所提物體的重力有關(guān)．
（4）有的同學(xué)認(rèn)為：“機(jī)械越省力，它的機(jī)械效率越高”．你是用小明收集數(shù)據(jù)中的第4、5兩組數(shù)據(jù)對(duì)比分析來判斷這句話是錯(cuò)誤的．
（5）用如圖乙所示的滑輪組提升重物，不計(jì)摩擦和繩重，若繞繩能承受的最大拉力為5N，請(qǐng)計(jì)算該滑輪組的最大機(jī)械效率為多大？

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