“刻舟求劍”是人人皆知的典故，楚人之所以沒(méi)有通過(guò)“刻舟”而求得劍，是由于他不懂得________物理知識(shí)所致。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：滬粵版八年級(jí)上冊(cè)物理同步測(cè)試：《1.3 長(zhǎng)度和時(shí)間測(cè)量的應(yīng)用》 題型：單選題

誤差產(chǎn)生的原因與（　　）

A. 測(cè)量工具有關(guān)而與測(cè)量的人無(wú)關(guān)

B. 測(cè)量的人有關(guān)而與測(cè)量工具無(wú)關(guān)

C. 測(cè)量的工具有關(guān)也與測(cè)量的人有關(guān)

D. 被測(cè)物體有關(guān)

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年人教版八上課堂階梯達(dá)標(biāo)--1.3 運(yùn)動(dòng)的快慢 題型：單選題

下列運(yùn)動(dòng)中的人或物，速度最大的是

A. 劉翔以12.88 s創(chuàng)造了男子110 m欄世界紀(jì)錄

B. 某同學(xué)騎自行車(chē)用2 min45 s前進(jìn)了1000 m

C. 手扶拖拉機(jī)在20 min內(nèi)前進(jìn)4.8 km

D. 載重汽車(chē)在城區(qū)行駛時(shí)限速30 km/h

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科目：初中物理 來(lái)源：2019屆人教版九年級(jí)物理下冊(cè)練習(xí)：21.3廣播、電視和移動(dòng)通信 21.4越來(lái)越寬的信息之路 題型：單選題

各地高高聳立的電視塔是地標(biāo)性建筑，電視塔上天線的作用是( )

A. 讓聲音、圖像信號(hào)轉(zhuǎn)化為電信號(hào)

B. 讓聲音、圖像信號(hào)加載到高頻電流上

C. 讓音頻、視頻電信號(hào)加載到高頻電流上

D. 讓載有音頻、視頻信號(hào)的高頻電流產(chǎn)生電磁波

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年人教版八上課堂階梯達(dá)標(biāo)--1.2運(yùn)動(dòng)的描述 題型：單選題

學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上4×100m接力賽中，為保證傳接棒順利進(jìn)行，取得好成績(jī)，在傳接棒時(shí)兩位運(yùn)動(dòng)員應(yīng)該

A. 都站在原地不動(dòng)

B. 都奔跑，保持相對(duì)靜止

C. 都奔跑，接棒運(yùn)動(dòng)員速度要大于傳棒運(yùn)動(dòng)員

D. 傳棒運(yùn)動(dòng)員奔跑，接棒運(yùn)動(dòng)員站在在原地不動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年人教版八上課堂階梯達(dá)標(biāo)--1.2運(yùn)動(dòng)的描述 題型：單選題

根據(jù)煙囪中冒的煙和甲、乙兩小車(chē)上小旗飄動(dòng)的情況，有關(guān)甲、乙兩小車(chē)相對(duì)于房子的運(yùn)動(dòng)情況，下列說(shuō)法中正確的是（  ）

A. 甲、乙兩小車(chē)一定向左運(yùn)動(dòng)

B. 甲小車(chē)可能運(yùn)動(dòng)，乙小車(chē)向右運(yùn)動(dòng)

C. 甲、乙兩小車(chē)一定向右運(yùn)動(dòng)

D. 甲小車(chē)可能靜止，乙小車(chē)向左運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年人教版八上課堂階梯達(dá)標(biāo)--1.2運(yùn)動(dòng)的描述 題型：單選題

明代詩(shī)人曾寫(xiě)下這樣一首詩(shī)：“空手把鋤頭，步行騎水牛；人在橋上走，橋流水不流”。其中“橋流水不流”之句應(yīng)理解成其選擇的參照物是

A. 水 B. 橋 C. 人 D. 地面

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版2018-2019學(xué)年九年級(jí)物理 內(nèi)能 單元測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時(shí)間。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表。

（1）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中控制加熱時(shí)間相同，通過(guò)比較_____來(lái)研究水和食用油吸熱能力的差異。

（2）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給_____加熱更長(zhǎng)的時(shí)間，此時(shí)水吸收的熱量_____（選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量。

（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同，物質(zhì)的這種特性用_____這個(gè)物理量來(lái)描述。

（4）該實(shí)驗(yàn)所用主要研究方法_____。

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇教版九下15.3電熱器 電流的熱效應(yīng) 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明和小紅想利用如圖所示的裝置探究導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系.兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲，燒瓶A中的金屬絲是銅絲。電阻比較��；燒瓶B中的金屬絲是鎳鉻合金絲，電阻比較大.兩瓶煤油中的溫度計(jì)可以顯示煤油的溫度.

(1)實(shí)驗(yàn)中，兩個(gè)燒瓶中煤油的________和初溫應(yīng)相等.

(2)小紅問(wèn)小明:“打開(kāi)水龍頭就可以得到水，

為什么不用水代替煤油?”對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，小明與他的同學(xué)給出了下列四種答案，你認(rèn)為最合理的是________.

A.因?yàn)槊河陀蓄伾阌谟^察

B因?yàn)槊河偷臒嶂当容^大

C.因?yàn)槊河偷拿芏缺容^小

D.因?yàn)槊河偷谋葻崛荼容^小

(3)實(shí)驗(yàn)中，小明和小紅發(fā)現(xiàn)燒瓶B中溫度計(jì)的示數(shù)升高得快.這表明:在電流和通電時(shí)間相同的情況下，導(dǎo)體的電阻越________，產(chǎn)生的熱量越多.

(4)如果要繼續(xù)探究導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系，除圖中器材外，還必須添加的一種器材是_________.

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