（2015•泰安）當(dāng)殲20飛機(jī)加速向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，飛行員的機(jī)械能　　　　　　．（選填“增大”、“不變”或“減小”）

　

 


           解：

當(dāng)殲20飛機(jī)加速向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，因?yàn)橘|(zhì)量不變、速度增大，所以飛機(jī)的動(dòng)能增大；因?yàn)橘|(zhì)量不變、所處的高度增大，所以籃球的重力勢(shì)能增大；而動(dòng)能和勢(shì)能之和等于機(jī)械能，所以機(jī)械能增大．

故答案為：增大．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（1）如圖甲是小明“探究并聯(lián)電路電流特點(diǎn)”的電路圖．實(shí)驗(yàn)中，他將一只電流表分別接在A、B、C三處，測(cè)得的數(shù)據(jù)如圖甲中所示．完成此實(shí)驗(yàn)至少需要    根導(dǎo)線；小明由此得出：并聯(lián)電路中干路電流等于    ；請(qǐng)指出小明就此得出結(jié)論的不科學(xué)之處：    ，你認(rèn)為可做出的改進(jìn)措施是    ．

 


（2）小華用如圖乙所示電路測(cè)量小燈泡的額定功率，小燈泡上標(biāo)有“3.8V”的字樣，額定功率約1W，滑動(dòng)變阻器的規(guī)格是“20Ω  1A”，電源電壓恒為6V．

①幫小華在圖乙上補(bǔ)畫導(dǎo)線，使其成為完整的實(shí)驗(yàn)電路．要求：滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)時(shí)，燈泡變亮．

②在實(shí)驗(yàn)中，小華不慎將電流表和電壓表的位置接反了，則合上開關(guān)后看到的現(xiàn)象可能是   
A．只有電流表有示數(shù)，燈不亮      B．兩電表均有示數(shù)，燈亮
C．只有電壓表有示數(shù)，燈不亮      D．只有電流表有示數(shù)，燈亮

③排除故障后，小華閉合開關(guān)并調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，當(dāng)燈正常發(fā)光時(shí)，電流表的示數(shù)如圖丙所示，該電流值為    A，測(cè)出的額定功率為    W．

④小華剛準(zhǔn)備拆除電路結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)，同組的小紅提出，在調(diào)節(jié)滑片使燈正常發(fā)光時(shí)，電壓表的示數(shù)很難準(zhǔn)確達(dá)到3.8V，可能因此造成一定的測(cè)量誤差．她認(rèn)為可以在小華第③步實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)電路稍作改動(dòng)，能提高測(cè)量數(shù)據(jù)的精確度．請(qǐng)幫小紅補(bǔ)全測(cè)量步驟（補(bǔ)全步驟時(shí)必須準(zhǔn)確闡述接法和操作要點(diǎn)）：

a．?dāng)嚅_開關(guān)，    ；

b．閉合開關(guān)，    ，并讀出此時(shí)電流表的示數(shù)；

c．計(jì)算出燈的額定功率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


物理是一門實(shí)驗(yàn)學(xué)科，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要用到很多實(shí)驗(yàn)方法：

①，甲圖是“測(cè)量滑動(dòng)摩擦力”的實(shí)驗(yàn)，用彈簧測(cè)力計(jì)水平 拉動(dòng)木塊在長(zhǎng)木板上滑動(dòng)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，根據(jù)二力平衡條件得出滑動(dòng)摩擦力的大小，這種實(shí)驗(yàn)方 法叫轉(zhuǎn)換法；把一個(gè)小鐵塊放在木塊上方，如圖乙所示，再次測(cè)量時(shí)，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì) 的示數(shù)變大，這是因?yàn)樵谕粋�(gè)接觸面， ，滑動(dòng)摩擦力越大.

②用天平稱量物體質(zhì)量時(shí)，右盤砝碼的質(zhì)量加上游碼示數(shù)等于左盤物體的質(zhì)量，這種實(shí) 驗(yàn)方法叫做等效替代法.丙圖是測(cè)量物體質(zhì)量時(shí)，所用砝碼和游碼位置的情況，則該物體質(zhì)量為 g.

③用丁圖裝置探究“動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系”，具體做法是：把　　　　不同的鋼球從相同的高度滾下，使鋼球到達(dá)水平面時(shí)獲得相同的　　　　，通過(guò)觀察　　　　　，比較兩種情況下鋼球動(dòng)能的大小.實(shí)驗(yàn)過(guò)程除了用到轉(zhuǎn)換法，另外還用到了　　　　　　　　法.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2015•泰安）下列現(xiàn)象中，沒(méi)有利用慣性的是（　�。�

　   A．  跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑一段距離才起跳

　   B．  蘋果熟了，從樹上落向地面

　   C．  擲出去的鉛球在空中繼續(xù)向前飛行

　   D．  上岸后的鴨子，振動(dòng)翅膀，將水抖掉

　

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2015?泰安）分別用如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組，在5s內(nèi)將重為100N的物體G勻速提升2m，每個(gè)滑輪的重均為10N．不計(jì)繩重及摩擦，此過(guò)程中（　�。�

　 A． F甲小于F乙

　 B． 甲的機(jī)械效率小于乙的機(jī)械效率

　 C． F甲做的功大于F乙做的功

　 D． F甲做功的功率等于F乙做功的功率

　

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2015•泰安）如圖所示，A、B是鏡前一點(diǎn)光源S發(fā)出的光線經(jīng)平面鏡M反射后的兩條反射光線，請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出點(diǎn)光源S和像點(diǎn)S′的位置，并完成反射光路圖．

　

　

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


陽(yáng)光燦爛的日子，行走在綠樹成蔭的街道上，常常見到地上有一些圓形的光斑，這些光斑是（　�。�

A．樹葉的影子 B．樹葉的實(shí)像 C．太陽(yáng)的虛像 D．太陽(yáng)的實(shí)像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


一天晚上，小華在爺爺家發(fā)現(xiàn)爺爺家的電度表在10min內(nèi)轉(zhuǎn)了60轉(zhuǎn)．如圖所示，小華利用物理課上學(xué)到的知識(shí)，計(jì)算出了此時(shí)爺爺家用電器的總功率為 kW．如果當(dāng)?shù)丶彝ビ秒姷氖召M(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是0.5元/kW?h．假設(shè)爺爺家平時(shí)用電時(shí)，用電器的總功率和此時(shí)總功率相同，平均每天用電4h，一個(gè)月按30天計(jì)算，爺爺家一個(gè)月的電費(fèi)是 元．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示是直流電動(dòng)機(jī)的模型，閉合開關(guān)后線圈順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)。下列方法中可行的是

  A．只改變電流大小                                         

  B．只改變電流方向

  C．對(duì)換磁極同時(shí)改變電流方向

  D．換用磁性更強(qiáng)的磁鐵現(xiàn)要線圈逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng).

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