將掛在彈簧秤上的物體的一半浸沒在水中,彈簧秤的示數(shù)比物體未浸入水之前減少了1N,這個(gè)物體的體積是 cm3,當(dāng)這物體全部浸沒在水中時(shí),彈簧秤的示數(shù)是3N,這物體重 N.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年湖北省武漢市九年級(jí)上12月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示的電路,開關(guān)閉合后,電壓表的示數(shù)是1.5V,的示數(shù)是4.5V,則電源電壓是( )
A.1.5V B.3V C.4.5V D.6V
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市八年級(jí)下期中物理試卷(解析版) 題型:填空題
一個(gè)橋頭立著如圖所示的標(biāo)志牌,它的作用是提醒司機(jī),所駕駛車輛的總質(zhì)量不允許超過 ;每輛車對(duì)這座矯面的壓力超過 N時(shí),就可能發(fā)生危險(xiǎn).(取g=10N/kg)
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市八年級(jí)下期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
用托盤天平測(cè)出一枚郵票的質(zhì)量,下列做法中最合理的是( )
A.把一枚郵票放在托盤天平上稱量
B.先測(cè)出一枚郵票和一螺母的總質(zhì)量,再減去螺母的質(zhì)量
C.先測(cè)出200枚郵票總質(zhì)量,再除以200
D.先測(cè)出200枚郵票的總質(zhì)量,再加一枚郵票測(cè)出201枚郵票的總質(zhì)量,求其差就是一枚郵票的質(zhì)量
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年山東省威海市九年級(jí)下期中物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖是小剛同學(xué)探究平面鏡成像的裝置.在豎立的玻璃板前面A處放一支點(diǎn)燃的蠟燭,可以看到玻璃板后面B處出現(xiàn)蠟燭的像.
(1)小剛拿一支大小和點(diǎn)燃蠟燭相同的蠟燭在玻璃板后面移動(dòng),當(dāng)移動(dòng)到B處時(shí),可以看到它跟像完全重合.這里應(yīng)用了 (選填“等效替代法”或“控制變量法”)的物理方法.這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以說明平面鏡所成的像的大小與原物體 .
(2)小剛發(fā)現(xiàn)用光屏去承接蠟燭在B點(diǎn)的像,像怎么也無法成在光屏上,這一實(shí)驗(yàn)說明平面鏡所成的像是 像(選填“實(shí)”或“虛”).
(3)若用刻度尺量A點(diǎn)到平面鏡的距離和B點(diǎn)到平面鏡的距離,發(fā)現(xiàn)它們的值是相等的,這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明 .
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年山東省威海市九年級(jí)下期中物理試卷(解析版) 題型:填空題
一臺(tái)好的音響設(shè)備,不僅要起到“擴(kuò)音”的作用,而且應(yīng)有較高的“保真度”.從聲學(xué)上講,“擴(kuò)音”是使聲音的 變大,較高的“保真度”是要求能較好地保持原聲的 .
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年山東省威海市九年級(jí)下期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
電爐通電后,電爐絲熱得發(fā)紅,而跟電爐連接的銅導(dǎo)線卻不那么熱,這是因?yàn)椋?)
A.通過銅導(dǎo)線的電流小,所以它消耗的電能也較少
B.電爐絲和銅導(dǎo)線消耗的電能相同,但銅導(dǎo)線散熱快,所以就不那么熱
C.通過電爐絲的電流大,所以它消耗的電能較多
D.銅導(dǎo)線電阻較小,所以它消耗的電能較少
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年山東省泰安市新泰市五四制八年級(jí)下期中物理試卷(解析版) 題型:填空題
一個(gè)人通過細(xì)繩用20N的力拉著小車在光滑的水平面上運(yùn)動(dòng),如果細(xì)繩突然斷了,小車將做 運(yùn)動(dòng).
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年山東省聊城市陽(yáng)谷縣八年級(jí)下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
在探究凸透鏡成像試驗(yàn)中,小紅把蠟燭放在凸透鏡的某一位置時(shí),在透鏡另一側(cè)離透鏡10cm的光屏上得到一個(gè)倒立、縮小的清晰的像.當(dāng)她把蠟燭移到據(jù)透鏡10cm處時(shí),所成的像是( )
A.倒立縮小的實(shí)像 B.倒立放大的實(shí)像
C.正立放大的虛像 D.倒立等大的實(shí)像
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