分析 (1)要弄清楚體溫計的量程和分度值再去讀數(shù),知道其一個大格和一個小格分別表示多少,再根據(jù)液柱的位置去讀數(shù).
(2)體溫計玻璃泡的上方有一段非常細的縮口,它可以使體溫計玻璃泡上方的水銀不能很快的流回玻璃泡中,所以體溫計可以離開人體讀數(shù),同時體溫計在使用前要用力甩一下,將水銀甩回玻璃泡中.
解答 解:
圖中所示的是體溫計,測量范圍是35~42℃,分度值是0.1℃,根據(jù)液柱的位置,溫度計的示數(shù)是36.9℃.
根據(jù)體溫計的特點,使用前用力甩一下玻璃泡上方的水銀才能回到玻璃泡中;用沒有甩的讀數(shù)是39℃的體溫計,直接用來測量人的體溫,若此人的體溫高于39℃,體溫計中的水銀會上升,測量是準(zhǔn)確的;但此人的體溫為38.5℃,體溫計中的水銀不會下降,依然顯示的是39℃.
故答案為:35~42℃;0.1;36.9;39.
點評 此題考查的是體溫計的使用,需要注意的是:使用體溫計之前,別忘了“甩”一下.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | F1=F2>F4>F3 | B. | F1>F2>F3>F4 | C. | F1=F2>F3>F4 | D. | F1=F2>F3=F4 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 動能轉(zhuǎn)化為重力勢能,機械能不變 | |
B. | 動能不變,重力勢能增大,機械能增大 | |
C. | 重力勢能轉(zhuǎn)化為動能,機械能增大 | |
D. | 動能不變,重力勢能不變,機械能不變 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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