下列四幅圖中的做法，能夠減小壓強的是（   ）
    
           
A

試題分析：A、載重汽車裝有許多輪子，是在壓力一定的情況下，通過增大受力面積來減小壓強，故本選項正確；
B、根據(jù)可知，碾子質量越大，其重力就越大，對地面的壓力就越大，根據(jù)壓強的定義式可知，在受力面積一定的情況下，壓力越大，對地面的壓強就越大，故本選項錯誤；
C、D、冰鞋上裝有冰刀，飛鏢頭部很尖都是在壓力一定的情況下，通過減小受力面積來增大壓強，故選項C、D錯誤．
故選A．
點評：此類現(xiàn)象在我們的日常生活中隨處可見，學習中要注意理論聯(lián)系實際，用所學物理知識對生活中的物理現(xiàn)象作出解釋，這樣才能做到舉一反三，活學活用．解答時，要注意使用控制變量法．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

（1）為支援下游抗旱救災，長江三峽大壩不斷加大下泄流量，從2011年5月28日至31日，大壩前水位下降了3m，則壩底所受水的壓強將減小           Pa．（g=10N/kg ）
（2）用吸管吸飲料時，是         使飲料上升到嘴里．
（3）我軍一輛新型坦克的質量為30t，履帶著地面積為5m2，則坦克對地面的壓強為            Pa．（g=10N/kg ）
（4）云南盈江地震中，一塊體積為0.1m3的石頭從崖上滾落水中（完全浸沒），則它受到的浮力大小約為          N．（g=10N/kg ）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（2011?青海）如圖所示小剛為了探究：壓強可能與受力面積和壓力的大小有關．小剛找到了下面器材：規(guī)格相同的兩塊海綿、三本字典．設計了下面的實驗：圖（a）海綿平放在桌面上；圖（b）海面上平放一本字典；圖（c）海綿上疊放兩本字典；圖（d）海棉上立放一本字典；圖（e）一本字典平放在桌面上．

（1）通過實驗圖（a）圖（b），可以得出：力能使物體發(fā)生　 　，小剛是根據(jù)　            　的現(xiàn)象來比較壓強的．
（2）通過實驗圖（b）圖（c），可以得出：在　     　一定時，　  　越大，壓強越大．
（3）通過觀察圖　  　、圖　  　后得出：在壓力一定時，受力面積越小，壓強越大．
（4）設圖（b）中字典對海綿的壓強是Pb，圖（e）中字典對桌面的壓強是Pe，比較Pb　  　Pe．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，甲乙兩個均勻圓柱體分別放在水平地面上，它們對地面的壓強相等，己知r甲=2r乙，h甲=2r甲，h乙=r乙，則甲乙對地面壓力之比F甲： F乙=　_________　，甲乙的密度之比ρ甲：ρ乙=　_________　。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示小剛為了探究：壓強可能與受力面積和壓力的大小有關．小剛找到了下面的器材：規(guī)格相同的兩塊海綿、三本字典．設計了下面的實驗：圖a海綿平放在桌面上；圖b海綿上平放一本字典；圖c海綿上疊放兩本字典；圖d海綿上立放一本字典；圖e一本字典平放在桌面上．（7分）

⑴通過實驗圖a、圖b，可以得出：力使物體發(fā)生      ，小剛根據(jù)      的現(xiàn)象來比較壓強的．
⑵通過實驗圖b、圖c，可以得出：在          一定時，          越大，壓強越大．
⑶通過觀察圖      、圖      后得出：在壓力一定時，受力面積越小，壓強越大．
⑷設圖b中字典對海綿的壓強是pb，圖e中字典對桌面的壓強是pe，比較pb      pe．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

手持式小型抽氣、打氣兩用氣筒的構造如圖所示，a為筒殼，b為活塞，c和d為兩個氣嘴，氣嘴內(nèi)部有氣閥門（見圖中放大的圖），使用這種氣筒打氣或抽氣時：當接氣嘴　 　（填“C”或“d”）時，活塞往　 　（填“左”或“右”）移，起打氣作用；當接氣嘴　 　（填“C”或“d”）時，活塞往　 　（填“左”或“右”）移，起抽氣作用．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

帕斯卡原理是：加在　  　液體上的壓強，能夠　 　不變地被液體向　  　方向傳遞．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的下列措施中，為了增大壓強的是

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的事例中，屬于增大壓強的是：

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同步練習冊答案