【題目】“哥白尼”提出了（ ）
A.“地心說”
B.“日心說”
C.“大爆炸說”
D.“星云說”

【答案】B
【解析】哥白尼的貢獻(xiàn)是提出了日心體系，用“日心說”否定了托羅密的“地心說”． 故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明家的客廳和廚房均有一盞白熾燈亮著，小明發(fā)現(xiàn)客廳中的燈比廚房的亮，下列說法正確的是（　　）

A. 客廳中燈兩端的電壓大

B. 廚房中燈兩端的電壓大

C. 兩盞燈兩端電壓相等

D. 無法判斷兩盞燈兩端的電壓大小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】發(fā)電機(jī)的原理是

A. 電磁感應(yīng) B. 通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力

C. 電流的磁效應(yīng) D. 電流的熱效應(yīng)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在抗震救災(zāi)中，要空投救災(zāi)物資。物資在加速下落的過程中

A. 動(dòng)能不變，重力勢(shì)能變小 B. 動(dòng)能不變，重力勢(shì)能不變

C. 動(dòng)能變大，重力勢(shì)能變小 D. 動(dòng)能變小，重力勢(shì)能變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是研究物體動(dòng)能的大小跟哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)．讓鋼球從斜面上滾下，撞擊到一個(gè)木塊上．
（1）此實(shí)驗(yàn)是觀察木塊被鋼球推動(dòng)的大小，說明鋼球?qū)δ緣K做功的多少，從而判斷鋼球動(dòng)能的大�。�
（2）讓同一鋼球從不同的高度滾下時(shí)，滾下時(shí)的位置越高，滾到斜面下端時(shí)越大，把木塊推得越遠(yuǎn)，說明在鋼球相同的情況下，鋼球的越大，動(dòng)能越大．
（3）讓質(zhì)量不同的鋼球從同一高度滾下，滾到斜面下端時(shí)速度相同，鋼球的越大，把木塊推得越遠(yuǎn)，說明在鋼球相同的情況下，鋼球的越大，動(dòng)能越大．
（4）從這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論：運(yùn)動(dòng)物體的動(dòng)能與有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2018年6月5日，我國發(fā)射的風(fēng)云二號(hào)氣象衛(wèi)星（H星）可以為“一帶一路”沿線國家提供氣象服務(wù)。衛(wèi)星將觀測(cè)到的氣象信息通過______波傳遞回地球（選填“超聲”或“電磁”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象屬于擴(kuò)散現(xiàn)象的是（ ）

A. 春天，柳絮飛揚(yáng) B. 夏天，槐花飄香 C. 秋天，黃沙撲面 D. 冬天，雪花飄飄

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】海上有風(fēng)時(shí)，海面出現(xiàn)波浪，某區(qū)域海面呈圓弧形，O為圓心，圓弧形海面正下方的水中有一條魚（用箭頭AB表示），如圖所示．此時(shí)，從圓弧形海面上方看到了水中的這條“魚”．看到的“魚”是魚的放大的虛像，請(qǐng)分析說明其原因．（注：可在圖上畫光路示意圖，以輔助說明）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某學(xué)校傳達(dá)室里安裝有40W和20W兩種燈泡，晚上開燈時(shí)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)40W的比20W的亮。這說明40W的燈泡比20W的燈泡實(shí)際功率______。（選填“大”或“小”）

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同步練習(xí)冊(cè)答案