【題目】下列說法正確的是
A. 水的比熱容為1.0×103J/(kg℃) B. 家里電冰箱正常工作的電流約為1.5mA
C. 陶瓷永遠不會導電 D. 一節(jié)新干電池的電壓為1.5V
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“估測”是物理學中常用的一種方法下面是一些估測的物理量,其中合理的是
A. 將兩個雞蛋舉高1m做功約10J
B. 中學生上樓的功率可達1000W
C. 物理課本平放在桌面上,對桌面的壓強約為50Pa
D. 人伸開的一只手掌受到的大氣壓力為1.0×105N
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一艘輪船重為3.0×107N,輪船額排水量為4500t,做多可裝載________kg的貨物,輪船從長江駛入黃河后輪船所受浮力將________,輪船排開液體的體積將________。(后兩空均填“變大”、“變小”或“不變”)在碼頭將設備卸下后,輪船將________一些(填“上浮”或“下沉”)。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小海和小梅一起做“探究并聯電路中電流的規(guī)律”實驗。
(1)圖甲是他們設計的電路圖,圖乙是他們測量電流時連接的實驗電路,此時電流表測量的是 (選填“A”“B”或“C”)處的電流。
(2)請在圖乙中移動一根導線,測量另外一處的電流。在移動的導線上畫“X”,并用筆畫線代替導線連接正確的電路。移動后電流表測量的是 (選填“A”“B”或“C”)處的電流。
(3)測出A、B、C三處電流如表所示,由此得出初步結論 (只寫表達式)。
小梅指出:為了得出更普遍的規(guī)律,應當進行多次實驗。操作方法是: 。
(4)小海利用原有的實驗器材,添加一個開關,又設計了一個電路。利用這個電路,不用更換電流表的位置,就可直接測出A、B、C三處的電流,同樣可得出三處電流的關系。請在虛線框中畫出電路圖。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示的電路中,電流表A1與A2指針指示的位置均如圖乙所示,則電流表A1所使用的量程為________,示數是________;電流表A2所使用的量程是________,示數是________,通過燈L1的電流是________。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】以下是一些電流值和電壓值,其中最符合實際的是
A. 家庭電冰箱正常工作時,流過的電流約為1A
B. 電影放映廳內的中央空調正常工作時,流過的電流約為2A
C. 發(fā)生閃電時,云層間的電壓約為220V
D. 手機電池電壓約為1.5V
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示電路
(1)L1、L2、L3之間是什么連接關系?
(2)電流表A1和A2的示數之間有什么聯系?
(3)電壓表V1、V2、V3分別測哪部分電路兩端的電壓?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】電學課中,老師曾講過“水果電池”,激發(fā)了同學們的探究熱情.
(1)小歡把銅片和鋅片插入檸檬中,再連上電壓表,她驚喜地發(fā)現電壓表轉動起來了(如圖).則檸檬電池外部的電流方向是從________ 經過電壓表流向________
(2)小剛把兩個水果電池串聯起來,再用電壓表測量電壓.示數如圖.則電壓為________
(3)你認為影響水果電池電壓的因素可能有哪些?試寫出兩條.________
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明想測一塊密度小于水的泡沫(泡沫不吸水)的密度,現在手中測量工具只有刻度尺,他借助手中一大一小兩個圓柱形玻璃容器設計了如下實驗:
①在大桶中裝入適量水,將小桶放入其中,處于漂浮狀態(tài),測得小桶露出水面高度為h1,大桶中水面高度為H1,如圖甲所示。
②將泡沫放在小桶上,整體仍處于漂浮,測得小桶漏出水面高度為h2,大桶中水面高度為H2,如圖乙所示。
③將小桶放在泡沫上,整體仍處于漂浮,測得小桶漏出水面高度為h3,大桶中水面高度為H3,如圖丙。求:
(1)圖丙中泡沫受到的重力和它的浮力______(“是”或“不是”)一對平衡力。
(2)乙圖中大桶中水面高度H2__________丙圖中大桶中水面高度H3(選填“大于”“小于”或“等于”)。
(3)泡沫密度表達式為ρ泡=________(用h1,h2,h3和ρ水表示)。
(4)實驗按甲、乙、丙順序進行時,在丙實驗過程中,不小心濺入小桶中一些水,則第(3)中所測得的泡沫密度值________(“偏大”、“偏小”或“不變”)。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com