下面列舉的語句都蘊(yùn)含著深刻的哲理,如果從物理學(xué)角度來解讀,也別有生趣,其中分析不正確的是

A.“只要功夫深,鐵棒磨成針”,此過程中鐵棒的質(zhì)量減小
B.“蠟炬成灰淚始干”,蠟燭燃燒時的體積減小
C.“鍥而不舍,金石可鏤”,鏤后金石的密度不變
D.“人往高處走,水往低處流”,水流的過程中密度減小

D

解析試題分析:A、鐵棒在磨成針的過程中,有一部分鐵去掉了,因而鐵棒中所含鐵比原來減少了,所以其質(zhì)量減。时具x項正確,不符合題意;
B、根據(jù)生活經(jīng)驗可判斷蠟燭燃燒時的體積減。时具x項正確,不符合題意;
C、鏤后金石這種物質(zhì)沒有改變,所以它的密度不變.故本選項正確,不符合題意;
D、水流的過程中,水的位置雖然發(fā)生了變化,但這種物質(zhì)沒有改變,所以其密度不會改變,故本選項錯誤,符合題意.
故選D.
考點:密度及其特性;質(zhì)量及其特性.
點評:判斷一個物體的質(zhì)量是否改變關(guān)鍵抓住所含“物質(zhì)的多少”是否發(fā)生變化,如果所含“物質(zhì)的多少”沒有改變,其質(zhì)量就不會改變;在確定的溫度和狀態(tài)下,判斷一個物體的密度是否改變關(guān)鍵是抓住“這種物質(zhì)”是否發(fā)生了變化,如果“這種物質(zhì)”沒有發(fā)生變化,其密度就不會改變.

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科目:初中物理 來源: 題型:

5、下面列舉的語句都蘊(yùn)含著深刻的哲理,如果從物理學(xué)角度來解讀,也別有生趣,其中分析不正確的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?錦州模擬)下面列舉的語句都蘊(yùn)含著深刻的哲理,如果從物理學(xué)角度來解讀,也別有生趣,其中分析正確的是(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

下面列舉的語句都蘊(yùn)含著深刻的哲理,如果從物理學(xué)角度來解讀,也別有生趣,“只要功夫深,鐵棒磨成針”,此過程中鐵棒的質(zhì)量
變小
變小
,“鍥而不舍,金石可鏤”,鏤后金后的密度
不變
不變
(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年廣東省珠海市金灣區(qū)九年級上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下面列舉的語句都蘊(yùn)含著深刻的哲理,如果從物理學(xué)角度來解讀,也別有生趣,其中分析不正確的是

A.“只要功夫深,鐵棒磨成針”,此過程中鐵棒的質(zhì)量減小

B.“蠟炬成灰淚始干”,蠟燭燃燒時的體積減小

C.“鍥而不舍,金石可鏤”,鏤后金石的密度不變

D.“人往高處走,水往低處流”,水流的過程中密度減小

 

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年山東東營濟(jì)軍生產(chǎn)基地初三上學(xué)科階段性評估物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下面列舉的語句都蘊(yùn)含著深刻的哲理,如果從物理學(xué)角度來解讀,也別有生趣,其中分析不正確的是 (    )

A.“只要功夫深,鐵棒磨成針”,此過程中鐵棒的質(zhì)量減小

B.“蠟炬成灰淚始干”,蠟燭燃燒時的體積減小

C.“鍥而不舍,金石可鏤”,鏤后金石的密度不變

D.“人往高處走,水往低處流”,水流的過程中密度減小

 

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