5.在使用指甲剪剪指甲時,沿同樣方向用力,手指按在A點比B點省力,這是因為作用在A點時力臂比在B點時的力臂大;指甲剪使用久了,刀口變鈍,需用較大的力才能把指甲剪斷,這說明指甲所受的壓強與下列哪些因素有關(guān)③④(填序號).
①指甲的厚度
②指甲的長度和寬度
③刀口與指甲的接觸面積
④刀口作用在指甲上的壓力.

分析 (1)由杠桿的平衡條件:動力×動力臂=阻力×阻力臂來進行解答.
(2)增大壓強的方法:在壓力一定時,減小受力面積;在受力面積一定時,增大壓力.

解答 解:(1)使用指甲剪剪指甲時,沿同樣方向用力,手指按在A點和B點時,動力臂都大于阻力臂,都是省力杠桿;
由杠桿的平衡條件:動力×動力臂=阻力×阻力臂,當(dāng)阻力×阻力臂是定值時,動力臂越大時,動力越小,越省力;
因為手指按在A點時的力臂比在B點時的力臂大,所以手指按在A點比B點省力;
(2)指甲剪使用久了,刀口變鈍,受力面積變大,由p=$\frac{F}{S}$可知,要想增大壓強,需用較大的力才能把指甲剪斷,由此說明指甲所受的壓強與刀口與指甲的接觸面積和刀口作用在指甲上的壓力等因素有關(guān).
故答案為:(1)比在B點時的力臂大;(2)③④.

點評 本題使得知識生活化,讓學(xué)生感受到了身邊的物理,有助于學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),是道好題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.“浸在液體中的物體受到向上的浮力,浮力的大小等于它排開的液體所受的重力”,這句話是著名的阿基米德原理.
(1)這個原理是實驗得出的結(jié)論,通過數(shù)字推導(dǎo)也可以得出同樣的結(jié)果,請根據(jù)浮力產(chǎn)生的原因,參照圖推導(dǎo)出一個長方的體物體在液體中“受到的浮力大小等于它排開的液體所受的重力”.
(2)有一個重為7.9N的鐵球,當(dāng)它浸沒在水中時受到多大的浮力?(g取10N/kg、ρ=7.9×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.2016年5月28日,中國人民解放軍南海艦隊為期23天的8000海里的遠(yuǎn)程軍演圓滿結(jié)束.軍演中,艦載直升機有一個勻速豎直爬升的過程,這一過程中( 。
A.機械能守恒
B.動能轉(zhuǎn)化為重力勢能
C.直升機受到的升力大于重力
D.飛行員可以通過無線電波與指揮臺聯(lián)系

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.小沈和小劉兩家約好元旦去上海玩,在杭州火車東站候車時,聊著聊著就聊到了科學(xué).你覺得其中有誤的是(  )
A.杭州東站地下停車場收費處欄桿是費力杠桿,如圖
B.站內(nèi)設(shè)施使用了大量的純鐵,其硬度大于鋼的硬度
C.候車室采用了大批節(jié)能照明設(shè)備,降低了能源的消耗
D.售票處設(shè)的“低位臺”方便殘疾人坐在輪椅上買票,減少體內(nèi)化學(xué)能的消耗

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.某同學(xué)做“測量小燈泡電功率”實驗中,所用電源電壓恒為4V,小燈泡的螺旋套上標(biāo)有“2.5V”字樣

(1)在檢查儀器時,發(fā)現(xiàn)電流表的指針如圖1所示,則他接下來的操作是調(diào)零.
(2)請你根據(jù)圖2電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖3中未完成的電路連接好.要求:滑動變阻器的滑片向右移動時,連入電路的阻值變小,導(dǎo)線不能交叉.
(3)檢查儀器和電路無誤后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)調(diào)動變阻器片到某一位置時,電壓表示數(shù)如圖4所示,現(xiàn)要測定小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片適當(dāng)?shù)叵蜃螅ㄟx填“左”或“右”)移動,同時眼睛應(yīng)觀察電壓表的示數(shù).

(4)改變滑動變阻器的阻值,多次測量通過小燈泡的電流和它兩端的電壓,根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)畫出了如圖5所示的小燈泡的電流隨電壓變化的關(guān)系圖象.由此可知,小燈泡的額定功率為0.625W,小燈泡燈線形電阻隨電壓的增大而增大(選填“增大”、“不變”或“減小”).
(5)完成了上述實驗后,小明進一步探究通電直導(dǎo)線周圍的磁場分布情況,找來小磁針、鐵屑、硬紙板等,做了如圖6所示的實驗,發(fā)現(xiàn)了直導(dǎo)線周圍的磁場是以導(dǎo)線為圓心的同心圓圈,并找到了判斷直導(dǎo)線周圍磁場的方法:“用右手握住直導(dǎo)線.讓大拇指指向直導(dǎo)線中電流的方向,則彎曲的四指所指方向為磁場方向.”請你用小明的方法判斷如圖7中小磁針北極轉(zhuǎn)向紙外.圖8中小磁針北極轉(zhuǎn)向紙內(nèi)(兩空均選填“紙內(nèi)”或“紙外”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.如圖所示的是膠棉拖把,使用時只需要用手在A處向上拉動即可把海綿里的水?dāng)D干,拉桿ABC是省力杠桿.用力把海綿擠壓變形,說明力可以改變物體的形狀.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.如圖所示,一根彈簧其自由端B在未懸掛重物時,正對刻度10,掛上100N重物時,正對刻度30.當(dāng)彈簧掛50N重物時,自由端所對刻度應(yīng)是20;若自由端所對刻度是18,這時彈簧下端懸掛的重物為40 N.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.能源、信息、材料是現(xiàn)代社會發(fā)展的三大支柱,下列說法正確的是( 。
A.太陽能、風(fēng)能和化石能源都是可再生能源
B.光纖通訊是依靠超聲波來傳遞信息的
C.火箭發(fā)動機用氫作燃料是因為氫的熱值小
D.秦山核電站是利用原子核裂變釋放的核能來發(fā)電的

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.小明同學(xué)用圖甲所示的裝置探究滑動摩擦力跟壓力大小的關(guān)系.

(1)實驗時,拉動木塊在水平木板上做勻速直線運動,彈簧測力計的示數(shù)就等于滑動摩擦力的大小,因為這時的拉力和摩擦力是一對平衡力.
(2)某次實驗中當(dāng)彈簧測力計的指針位置如圖甲所示,由圖象可知,此時所對應(yīng)的壓力的大小是1.6N.
(3)分析圖乙的圖象可知:當(dāng)接觸面的粗糙程度一定時,滑動摩擦力跟壓力的大小成正比(選填“正比”或“反比”).
(4)實驗結(jié)束后,小亮同學(xué)想探究摩滑動擦力是否與接觸面的大小有關(guān),他用彈簧測力計測出木塊在水平面上做勻速直線運動時的摩擦力,然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半,測得摩擦力的大小也變?yōu)樵瓉淼囊话耄纱说贸鼋Y(jié)論:“當(dāng)接觸面的粗糙程度一定時,接觸面越小,摩擦力越。蹦阏J(rèn)為他的結(jié)論正確嗎?不正確,理由是:沒有控制壓力不變.

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