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物體重力與其質量的關系為G=mg,小明認為“重力是質量的9.8倍”,你怎么認為?

答案:
解析:

  精析與解答:小明僅從質量與重力數量關系出發(fā),得出“重力是質量的9.8倍”這是不對的,其實質是混淆了重力與質量兩個物理量.事實上,物體的質量和它受的重力是兩個完全不同的概念,它們的物理意義、方向、大小、單位、測量工具等方面有很大差別,下面將兩者的區(qū)別與聯(lián)系分析如下:

Gmg可知:質量為m kg的物體,受到的重力為G,其大小等于mg


提示:

說明:在生活中,我們喝水、吃飯的多少所指的是水、飯這兩種物質的多少,因此它所指的是質量.如果你用力提水、背米,在此處所指的卻是重力的大小,因為有力的作用.通過比較,我們要認識重力與質量在數量上雖有聯(lián)系,但它們是兩個完全不同的物理概念,不能混淆,更不能等同起來.


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2011?寧德)學習了“物體的質量及其測量”一章后,小明主生了這樣的一個疑問:物體的質量與其形狀是否人關呢?為此,小明設計了一個實驗來探究這個問題.他選用一塊橡皮泥作為研究的物體,將橡皮泥捏成各種形狀,用天平分別稱出其質量,并記錄數據于下表中:
橡皮泥的形狀 長方體 圓柱休 圓環(huán)體 碎塊
橡皮泥的質量/g 28 28 28 28
(1)實驗時,小明選用橡皮泥作為實驗材料,你認為選用這種材料對他的實驗操作有什么好處?
答:
橡皮泥形狀容易改變
橡皮泥形狀容易改變

(2)由小明的實驗,你得出的結論是
物體的質量與物體的形狀無關
物體的質量與物體的形狀無關

(3)你還可以用橡皮泥探究哪些物理問題?(例如用不同的力把鉛筆的一端壓在橡皮泥上,探究壓力作用的效果)
答:
①將橡皮泥捏成各種形狀,說明力可發(fā)改變物體的形狀.
②將橡皮泥捏成空心或實心,探究物體的浮沉條件
③將橡皮泥接入電路進行導電實驗,證實其能否導電
④借助彈簧測力計探究橡皮泥在水中受的浮力與哪些因素(排開液體的體積、浸沒的深度)有關.
⑤將橡皮泥向上拋出后,橡皮泥會落向地面,說明力(重力)可以改變物體的運動狀態(tài).
①將橡皮泥捏成各種形狀,說明力可發(fā)改變物體的形狀.
②將橡皮泥捏成空心或實心,探究物體的浮沉條件
③將橡皮泥接入電路進行導電實驗,證實其能否導電
④借助彈簧測力計探究橡皮泥在水中受的浮力與哪些因素(排開液體的體積、浸沒的深度)有關.
⑤將橡皮泥向上拋出后,橡皮泥會落向地面,說明力(重力)可以改變物體的運動狀態(tài).

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