綜合問答：
下課了，于航在教室里坐著．以下是他看到的幾個場景：
①孫華一開窗，窗簾一下子飄出窗口；
②看見刮風，張雯怕掛在墻上的相框掉下砸著人，把它從墻上取下；
③李濤使勁用橡皮擦本子，才把本子上的字擦干凈了；
④打鈴了，小剛從教室外快步走進來，沒停好，差點碰到前排桌子上．
請你挑選上述2個場景，用所學的物理知識進行解釋：
（1）解釋場景：
（2）解釋場景：
答：
解釋場景一：窗外空氣流動速度大，壓強小，在大氣壓的作用下，把窗簾壓出窗外；
解釋場景二：被舉高的物體具有重力勢能，下落時重力勢能將轉(zhuǎn)化為動能，能夠做功，砸傷人；
解釋場景三：李濤使勁用橡皮擦本子，在接觸面的粗糙程度一定時，增大壓力，增大摩擦力，所以擦本子干凈；
解釋場景四：一切物體都具有慣性．小剛從教室外快步走進來，由于慣性，所以不能馬上停�。�
故答案為：（1）窗外空氣流動速度大，壓強小，在大氣壓的作用下，把窗簾壓出窗外；
（2）舉高的物體具有勢能，下落時勢能將轉(zhuǎn)化為動能，能夠做功，砸傷人．
分析：解決此類問題要根據(jù)生活常識挖掘潛在的物理知識，利用所學的相關(guān)知識進行分析解釋，本題需要分別從流體壓強與流速的關(guān)系、慣性、增大或減小摩擦的方法和動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化等角度進行分析．
點評：此類問題是考查學生利用所學物理知識解決生活實際問題的能力，是物理學習的主要目標，也是中考熱點．
