【題目】在“測量滑輪組的機械效率”的實驗中,小明同學(xué)用兩個完全相同的滑輪先后組成了如圖甲、乙、丙所示的三個滑輪組并用這三個滑輪組各進行了一次實驗,實驗數(shù)據(jù)如下表。

(1)將表格中的數(shù)據(jù)①②補充完整。①_____;②_____。

(2)已知實驗次數(shù)3中的數(shù)據(jù)是通過滑輪組丙實驗得到的。分析表中的實驗數(shù)據(jù)可知:實驗次數(shù)2中的數(shù)據(jù)是通過滑輪組_____實驗得到的。

(3)分析實驗次數(shù)2和3的數(shù)據(jù)可初步得出:使用同一滑輪組時,提升的物體_____,滑輪組的機械效率越高。

【答案】66.7%5甲越重

【解析】

(1)根據(jù)機械效率的公式求出第二次實驗中滑輪組的機械效率;由表中數(shù)據(jù),根據(jù)機械效率公式求出第3次實驗作用在繩子自由端的力;
(2)由繩子自由端移動的距離與物體提升高度的關(guān)系得到實驗次數(shù)2中繩子的段數(shù);
(3)分析實驗次數(shù)23的數(shù)據(jù)知,找出相同量和不同量,得出滑輪組的機械效率與變化量的關(guān)系。

(1)第2次實驗中滑輪組的機械效率:,

由第3次機械效率可以得到;

(2)實驗次數(shù)2中繩子的段數(shù):實驗次數(shù)2中的數(shù)據(jù)是通過滑輪組甲實驗得到的;

(3)分析實驗次數(shù)23的數(shù)據(jù),初步得出:使用同一滑輪組時,第3次實驗提升物體的重力大,機械效率高,故使用同一滑輪組提升的物體越重,滑輪組的機械效率越高。

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A. B. C. D.

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(1)溫度計的原理是______________________.

(2)若要測量沸水的溫度應(yīng)選______;若要來測量揚州氣溫應(yīng)選______.(選填A(yù),B,C,D)

(3)如圖是兩支水平放置的溫度計,且這兩支溫度計的兩端都沒有畫全.你能讀出它們此時的示數(shù)分別是多少嗎?甲的示數(shù)為______℃,乙的示數(shù)為______℃.

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1)如果電壓表V的示數(shù)變大,則故障可能是__________________。

2)如果電流表A的示數(shù)始終相等,則故障可能是_______________。

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(1)繩子自由端拉力F為多少;

(2)繩子自由端的速度為多少;

(3)繩子自由端拉力F的功率為多少;

(4)滑輪組的機械效率為多少(結(jié)果保留一位小數(shù))。

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【題目】如圖所示,某薄壁柱形容器中裝有質(zhì)量為2千克的水,放在水平地面上,容器的質(zhì)量為1千克,底面積為0.01。求:

1)容器內(nèi)水的體積;

2)容器對桌面的壓強;

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【題目】如圖甲所示是一種新型拖把——“真好拖”,包含拖把與脫水裝置,圖乙是其結(jié)構(gòu)圖。在使用時只需將拖把浸濕,然后放在脫水槽中,用腳踩動踏板,脫水槽會轉(zhuǎn)動,拖把上的水就會從小孔被甩到容器內(nèi)。脫水裝置的腳踏板、提手上都有凹凸的花紋,其作用是__________________________。如果腳踩踏板時,脫水槽帶動拖把轉(zhuǎn)動,拖把上的水由于________被甩入容器內(nèi),拖把的運動狀態(tài)__________(選填“沒發(fā)生”或“發(fā)生”)改變。

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