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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)電路圖 | 測(cè)量的物理量及Rx的表達(dá)式 | |
示例 | (1)只閉合S,測(cè)出通過(guò)Rx的電流Ix (2)只閉合S2,測(cè)出通過(guò)R0的電流Io; (3)Rx=I0R/Ix | |
方法1 | ||
方法2 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
《汽化和液化》中考試題(2
1.(2003·福州市)在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示.
(1)本實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵河^察水沸騰時(shí)的_______和水沸騰時(shí)的______________.
(2)圖是該實(shí)驗(yàn)的裝置圖,在安裝、調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材時(shí),科學(xué)合理的順序是:先調(diào)整固定_______的位置,再調(diào)整固定_______的位置.(選填“A”或“B”)
(3)圖是實(shí)驗(yàn)過(guò)程某一時(shí)刻的溫度,此時(shí)水溫是_______℃.圖是三位同學(xué)作出的水的沸騰圖象,其中正確的是_______圖.
2.(2001·南通)如圖所示,將燒瓶?jī)?nèi)水沸騰時(shí)所產(chǎn)生的水蒸氣通人試管A中,試管A放在裝水的容器B內(nèi),過(guò)一段時(shí)間,你看到的現(xiàn)象是:試管A中_______,溫度計(jì)示數(shù)_______(填變化情況),這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了____________________。
3.(2001·天津)日常生活中使用的液化石油氣是在常溫條件下,用_______的方法使它成為液體貯存在鋼罐里.
4.(2004·黃岡)夏季,農(nóng)戶家常用一種沒(méi)有燒過(guò)的粘土做的茶壺.觀察發(fā)現(xiàn),裝水后,壺的外壁總是潮濕的.請(qǐng)分析:這種茶壺能使里面的涼茶水變得更涼些的原因是___________.你認(rèn)為茶壺放在_______地方變涼效果會(huì)更好.
5.(2004·煙臺(tái))用塑料薄膜把田地覆蓋起來(lái),是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的一項(xiàng)新技術(shù)——地膜覆蓋法.地膜的主要作用是____________________________。
6.(2004·河南)植樹(shù)造林是造福后人的千秋大業(yè),春季植樹(shù)時(shí)總是將大量的側(cè)枝除去,只留很少的枝芽,這樣做的目的主要是為了______________,使樹(shù)在根扎入泥土前不至于枯死。
7.(2004·河南)日常生活中,炸麻花用油,煮餃子用水,這是因?yàn)橛秃退腳______不同,可以對(duì)不同烹飪手段提供各自所需的溫度.
8.(2004·本溪)在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中
(1)如圖是某同學(xué)先用溫度計(jì)測(cè)小燒杯中水的初溫的操作圖.
A是操作過(guò)程,B是讀數(shù)過(guò)程,C是讀取的溫度.
①A圖中操作的錯(cuò)誤是:____________________________
②B圖中操作的錯(cuò)誤是:____________________________
③若操作正確無(wú)誤,根據(jù)C圖可知此時(shí)燒杯中水實(shí)際溫度是_______℃.
(2)該同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)是,見(jiàn)圖發(fā)現(xiàn)從開(kāi)始給水加熱到水開(kāi)始沸騰所用的時(shí)問(wèn)過(guò)長(zhǎng),請(qǐng)你幫助他找出可能存在的原因.(寫(xiě)出兩種即可)
第一種可能原因:____________________________
第二種可能原因:____________________________
9.(2004·吉林)在我國(guó)西部干旱地區(qū),水的年蒸發(fā)量遠(yuǎn)大于年降水量,有些湖泊正在迅速干涸和縮。畯挠绊懻舭l(fā)快慢的有關(guān)因素考慮,解釋一下當(dāng)?shù)厮哪暾舭l(fā)量大的原因.
10.(20004·廣州)盛滿水的鋁壺放在燃?xì)鉅t上加熱不會(huì)被燒壞,但沒(méi)有盛水的空鋁壺放在燃?xì)鉅t上加熱就會(huì)被燒壞,嚴(yán)重時(shí)還會(huì)引發(fā)火災(zāi).這是什么原因.
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