20．一人在較長(zhǎng)的已經(jīng)通水的鋼管一端敲擊一下，另一端的人能聽(tīng)到三次聲音，這是由于聲音在不同介質(zhì)中的速度不同造成的，最先聽(tīng)到的一次響聲是通過(guò)鋼管傳過(guò)去的．

分析 聲音的傳播需要介質(zhì)，而固體、氣體、液體都可以傳聲，聲速的大小跟介質(zhì)的種類(lèi)和溫度有關(guān)．

解答 解：聲音在固體中的傳播速度大于聲音在液體中的傳播速度，在液體中的傳播速度大于聲音在氣體中的傳播速度；
在敲擊鋼管時(shí)，聲音既通過(guò)鋼管傳播，又通過(guò)水和空氣傳播，又因聲音在鋼管中傳播的速度是最快的，所以第一聲是通過(guò)鋼管傳入耳中的．
故答案為：速度；鋼管．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．一個(gè)凸透鏡的焦距是20cm，若將一物體放在此透鏡前30cm處，可在凸透鏡的另一側(cè)得到一個(gè)倒立放大實(shí)像（選填“倒立放大實(shí)像”、“倒立縮小實(shí)像”或“正立放大虛像”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．把餃子放在水中煮，不會(huì)變黃、變焦；而把餃子放在油中炸，就會(huì)變黃、變焦．這是因?yàn)橛秃退姆悬c(diǎn)不同；而在高山上出現(xiàn)“不燙手的開(kāi)水，煮飯不會(huì)熟”這種情況，這說(shuō)明沸點(diǎn)還跟液面上的大氣壓有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．同學(xué)們利用細(xì)玻璃管等器材“測(cè)量氣泡的速度并探究運(yùn)動(dòng)規(guī)律”．
（1）測(cè)量的實(shí)驗(yàn)原理是v=$\frac{s}{t}$，需要用到的測(cè)量工具是刻度尺和秒表．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，一般使氣泡在管內(nèi)運(yùn)動(dòng)得較慢（選填“快”或“慢”），這樣做的好處是便于測(cè)量氣泡運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間．
（3）下表為同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù)：
路程s/cm01020304050
時(shí)間t/s012345
通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是氣泡速度為0.1m/s，且做勻速直線運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．柿餅是新化有名的民間特產(chǎn)．盛產(chǎn)的季節(jié)通常將柿子晾曬成柿餅，晾曬過(guò)程可以通過(guò)熱傳遞 的方式使內(nèi)能增加，溫度升高，加快水分的蒸發(fā)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．有兩只標(biāo)有“4V  0.8W”的燈泡，通過(guò)燈泡的電流隨電壓的變化關(guān)系如圖所示，將它們串聯(lián)接在4V的電源兩端，則消耗的總功率（　　）
A．大于0.4WB．等于0.4WC．小于0.4WD．等于0.8W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．有一種材料，它的導(dǎo)電性介于導(dǎo)體和絕緣體之間，我們把這種材料稱為半導(dǎo)體材料，電腦的微處理器就是由成千上萬(wàn)個(gè)這種材料制成的元件組成；某些材料在特定溫度下，電阻接近于零，物理學(xué)上稱這種材料為超導(dǎo)材料．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．沿長(zhǎng)廊AB方向鋪有30塊完整的相同正方形地磚，如圖甲所示：

（1）小明用分度值是1mm的尺測(cè)量其中一塊地磚長(zhǎng)度，如圖乙所示，則每塊地磚的長(zhǎng)度是60.00cm．
（2）小明用停表測(cè)量自己從長(zhǎng)廊的A端走到B端所用的時(shí)間，停表的讀數(shù)如圖丙所示，他所用的時(shí)間是20s．
（3）根據(jù)速度、路程和時(shí)間的關(guān)系v=$\frac{s}{t}$算出小明的步行速度為0.9m/s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．若將一瓶煤油倒去一半，則留下的一半（　�。�
A．密度不變，比熱容變?yōu)樵瓉?lái)一半B．密度和比熱容都不變
C．比熱容不變，密度變?yōu)樵瓉?lái)的一半D．密度和比熱容都變?yōu)樵瓉?lái)的一半

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同步練習(xí)冊(cè)答案