【題目】電熱液體蚊香器通電后其內(nèi)部的發(fā)熱部件對(duì)驅(qū)蚊液加熱，過(guò)一會(huì)兒，可見(jiàn)其頂部有“白霧”飄出，其“白霧”是驅(qū)蚊液先_______后________的物態(tài)變化過(guò)程產(chǎn)生的。

【答案】 汽化 液化

【解析】發(fā)熱部件對(duì)驅(qū)蚊液加熱，液體會(huì)受熱加速汽化，汽化后的水蒸氣漂向上方，遇到相對(duì)溫度的環(huán)境，又遇冷液化成小水珠，就是我們看見(jiàn)的“白霧”。

故答案為：(1). 汽化 (2). 液化

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】以下能源形式中，屬于可再生能源的是（ ）
A.煤
B.太陽(yáng)能
C.電能
D.天然氣

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)你讀出圖中所示的各測(cè)量工具的示數(shù)，并把它們填寫(xiě)在下面的橫線上：甲中木塊的長(zhǎng)度是 ；乙中物體的重力為 ；丙中溫度計(jì)的示數(shù)為 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明學(xué)習(xí)了電路知識(shí)后，想利甩發(fā)光二極管設(shè)計(jì)一個(gè)帶開(kāi)關(guān)指示燈的照明電路，晚間關(guān)閉照明燈后，利用二極管發(fā)出的光指示開(kāi)關(guān)所在的位置．他共設(shè)計(jì)了4個(gè)電路．如圖所示，其中L為白熾燈，規(guī)格為（220V 60W）、D為發(fā)光二級(jí)管，規(guī)格為（1.2V 0.01A）、S為單刀雙擲開(kāi)關(guān)、R為限流電阻．圖中能夠滿足要求的電路是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是小明測(cè)量開(kāi)水瓶軟木塞密度的實(shí)驗(yàn)示意圖．

實(shí)驗(yàn)步驟：

A．調(diào)整天平橫梁平衡．

B．用天平測(cè)出軟木塊的質(zhì)量m．

C．向量筒中裝入適量的水．

D．讀出水的體積V1．

E．用細(xì)線系住軟木塞和鐵塊，將鐵塊浸沒(méi)在水中，讀出水和鐵塊的總體積V2．

F．將軟木塞和鐵塊同時(shí)浸沒(méi)在水中，讀出水、鐵塊和軟木塞的總體積V3．

（1）步驟A中發(fā)現(xiàn)天平指針偏向分度盤(pán)中央刻度線左側(cè)，應(yīng)向_____（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)平衡螺母．

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)示意圖和步驟中的標(biāo)注，將表格填寫(xiě)完整___________．

（3）反思實(shí)驗(yàn)過(guò)程，發(fā)現(xiàn)有一步驟是多余的，此步驟是_______（填序號(hào)）．

（4）考慮到軟木塞的吸水性，實(shí)際測(cè)得密度應(yīng)________（選填“大于”或“小于”）實(shí)際密度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用一彈簧測(cè)力計(jì)掛著一實(shí)心圓柱體，圓柱體的底面剛好與水面接觸(未浸入水)如圖甲，然后將其逐漸浸入水中，如圖乙是彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)隨柱體逐漸浸入水中的深度變化情況，求：(g取10N／kg)

（1）圓柱體受的最大浮力；

（2）圓柱體剛浸沒(méi)時(shí)下表面受到的液體壓強(qiáng)；

（3）圓柱體的密度。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用托盤(pán)天平測(cè)量銅塊質(zhì)量時(shí)，應(yīng)將天平放在 桌面上，游碼移到標(biāo)尺的零

刻度處，若天平的指針靜止在圖甲所示位置，則可將平衡螺母向 （左/右）調(diào)節(jié)，

使天平平衡。若小明在某次調(diào)節(jié)平衡螺母時(shí)無(wú)法使天平平衡，受“曹沖稱象”思路的

啟發(fā)，他找來(lái)了一些細(xì)沙，利用“等效替代”的方法，用這架天平仍然測(cè)出了銅塊的

質(zhì)量．請(qǐng)將他主要實(shí)驗(yàn)步驟中的空白填齊．

（1）將銅塊放入右盤(pán)，在左盤(pán)放入細(xì)沙，并調(diào)節(jié)細(xì)沙量，直到 為止；

（2）取出盤(pán)中的 （銅塊/細(xì)沙），在該盤(pán)中加減砝碼，移動(dòng)游碼使天平平衡；

（3）當(dāng)盤(pán)中所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時(shí)天平平衡，則該銅塊的質(zhì)量為 g．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用水作汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻液是因?yàn)?/span> ，當(dāng)發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻液溫度升高時(shí)，內(nèi)能 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】淮安小明和小華合作做“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，你認(rèn)為這樣做的好處是 ．

（2）小華將四個(gè)重力均為0.5N的鉤碼掛在杠桿左端后，又將彈簧測(cè)力計(jì)鉤在杠桿A處的細(xì)線上（如圖所示）．

（3）要使杠桿在水平位置平衡，且彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)最小，則小華應(yīng)沿 方向拉彈簧測(cè)力計(jì)．在此情況下，小華讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為4.2N．小明和小華對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析后得到的結(jié)論是：在誤差允許的范圍內(nèi)，動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂．你認(rèn)為他們這樣就得出結(jié)論是否合理？ ；簡(jiǎn)述理由： ．

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