【題目】工廠里經(jīng)常使用靜電除塵技術(shù)，用一塊帶電的金屬板，把浮塵吸附在金屬板上，靜電除塵的原理是 。毛皮與橡膠棒摩擦后，用毛皮靠近輕小球，輕小球被排斥，則該輕小球帶 電。

【答案】帶電體能夠吸引輕小物體 正

【解析】試題分析：帶電體有吸引輕小物體的性質(zhì)；電荷間的相互作用是：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。由題意知：靜電除塵的原理是帶電體有吸引輕小物體的性質(zhì)。與橡膠棒摩擦后的毛皮帶正電荷，與輕小球排斥，則該輕小球帶正電。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在探究“電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱量的多少跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）兩個(gè)透明容器中密閉著等量的空氣，電阻產(chǎn)生熱量的多少是通過(guò)U形管中________來(lái)反映的，這種研究方法叫__________法．

（2）圖甲是探究電熱跟______的關(guān)系，通過(guò)右邊容器中電阻的電流是通過(guò)左邊容器中電阻電流的______倍．

（3）圖乙中5Ω和10Ω兩電阻串聯(lián)，是為了控制______和______不變，探究電熱跟______的關(guān)系

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電影《地道戰(zhàn)》中的日軍指揮官讓人在地下埋幾口水缸，并時(shí)不時(shí)把頭探進(jìn)缸里，以下有幾種解釋?zhuān)阏J(rèn)為哪種說(shuō)法正確？

A. 甲說(shuō)：“從水缸中能看見(jiàn)地道里游擊隊(duì)員的像，判斷有無(wú)游擊隊(duì)員。”

B. 乙說(shuō)：“從水缸中能聽(tīng)見(jiàn)地面下傳來(lái)的聲音，判斷有無(wú)游擊隊(duì)員挖地道。”

C. 丙說(shuō)：“防止自己的講話(huà)被游擊隊(duì)員偷聽(tīng)�！�

D. 丁說(shuō)：“是為了藏匿物品�！�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，電源電壓為3V且保持不變，滑動(dòng)變阻器R標(biāo)有“1A 10Ω”字樣．當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P在最右端時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)S，通過(guò)燈泡L的電流為0．5A，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，在電路安全工作的情況下，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 向左移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P時(shí)燈泡變亮

B. 滑片P在最右端時(shí)通過(guò)干路中的電流是0．9A

C. R消耗的電功率范圍是1．5～3W

D. 電路消耗的總功率范圍是2．4W～4．5W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用彈簧秤懸掛一物體，在空氣中彈簧秤示數(shù)為6N，當(dāng)物體浸沒(méi)在水中彈簧秤的示數(shù)是4N，g=10N/kg，水的密度為1.0×103kg/m3 ． 求：
（1）物體浸沒(méi)在水中受到的浮力F浮；
（2）物體浸沒(méi)時(shí)排開(kāi)水的體積V排；
（3）物體的質(zhì)量m和密度ρ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】摩擦起電不是創(chuàng)造了電，而是電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移，當(dāng)毛皮與橡膠棒相互摩擦?xí)r分別帶上了等量的異種電荷，其中失去電子的是 ________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016·蘇州卷】下列關(guān)于信息和能源的說(shuō)法，正確的是

A．手機(jī)是利用電磁波來(lái)傳遞信號(hào)的

B．電磁波不能在真空中傳播

C．核電站是利用核聚變釋放的能量發(fā)電的

D．石油和天然氣屬于可再生能源

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于g=9.8N/kg的物理意義是（ ）

A. 1kg等9.8N

B. 1N等于9.8kg

C. 質(zhì)量為1kg的物體所受到重力是9.8N

D. 以上都不對(duì)哦

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一封閉容器裝滿(mǎn)水后，靜止放在水平面桌面上，如圖甲所示，對(duì)桌面產(chǎn)生的壓力與壓強(qiáng)分別為F1、p1；當(dāng)把容器倒放在桌面上如圖乙所示，靜止時(shí)對(duì)桌面產(chǎn)生的壓力與壓強(qiáng)分別為F2、p2 ． 則（ ）
A.F1=F2 ， p1＞p2
B.F1=F2 ， p1＜p2
C.F1＞F2 ， p1=p2
D.F1＜F2 ， p1=p2

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