【題目】圖是小明“探究產(chǎn)生感應(yīng)電流條件”的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)按要求完成下列問(wèn)題:
()閉合開(kāi)關(guān),下列可產(chǎn)生感應(yīng)電流的操作是__________(填字母).
A.導(dǎo)體沿豎直方向運(yùn)動(dòng)
B.導(dǎo)體沿水平方向運(yùn)動(dòng)
C.蹄型磁鐵沿豎直方向運(yùn)動(dòng)
D.蹄型磁鐵沿水平方向運(yùn)動(dòng)
(2)小明在操作中發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)角度較小,即產(chǎn)生的感應(yīng)電流較。
請(qǐng)你寫(xiě)出兩種增大感應(yīng)電流的方法:①__________;②__________.
(3)將實(shí)驗(yàn)裝置中的靈敏電流計(jì)換成電源,閉合開(kāi)關(guān)后可觀察到的現(xiàn)象是__________.
【答案】 BD 增強(qiáng)磁場(chǎng) 加快導(dǎo)體(或磁鐵)水平運(yùn)動(dòng)速度 導(dǎo)體沿水平方向運(yùn)動(dòng)
【解析】(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),通過(guò)觀察電流表的指針是否偏轉(zhuǎn),來(lái)確定電路中是否產(chǎn)生感應(yīng)電流.產(chǎn)生感應(yīng)電流的一個(gè)條件是電路要閉合的.另一個(gè)條件是導(dǎo)體要在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng),其中AC項(xiàng)沒(méi)有切割磁感線,BD項(xiàng)切割磁感線,就可以產(chǎn)生感應(yīng)電流。
(2)電流表指針偏轉(zhuǎn)不明顯,是電流太弱,從裝置上的改進(jìn)方法:可以換用磁性更強(qiáng)的磁鐵、可以換用匝數(shù)更多的線圈、可以換用量程更小的小量程電流表);從操作角度改進(jìn):可以加快導(dǎo)體的移動(dòng)速度,即使導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)的速度更快.
(3)將實(shí)驗(yàn)裝置中的靈敏電流計(jì)換成電源,閉合開(kāi)關(guān)后可觀察到的現(xiàn)象是導(dǎo)體AB沿水平方向運(yùn)動(dòng),因?yàn)榇艌?chǎng)對(duì)電流有力的作用。
故答案為:(1). BD (2). 增強(qiáng)磁場(chǎng) (3). 加快導(dǎo)體(或磁鐵)水平運(yùn)動(dòng)速度 (4). 導(dǎo)體AB沿水平方向運(yùn)動(dòng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于圖所示的四個(gè)熱學(xué)實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法中正確的是
A. 抽去玻璃隔板后,兩瓶中的氣體逐漸混合,是由于空氣密度較大,對(duì)流造成的
B. 試管內(nèi)的水蒸氣將橡膠塞推出,水蒸氣對(duì)塞子做功,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為橡膠塞的機(jī)械能
C. 緩慢向上提拉與水面接觸的玻璃板,在玻璃板離開(kāi)水面前,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變大,是由于分子間存在引力
D. 金屬管裝有少量酒精,迅速拉動(dòng)纏在金屬管外的皮繩,可使管內(nèi)的酒精溫度升高
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小華利用下圖的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究“影響通電導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的因素”,下列說(shuō)法正確的是
A.甲圖實(shí)驗(yàn)裝置是控制電流、通電時(shí)間一定時(shí),探究電熱與電阻的關(guān)系
B.乙圖實(shí)驗(yàn)裝置是控制電壓、通電時(shí)間一定時(shí),探究電熱與電流的關(guān)系
C.甲圖中閉合開(kāi)關(guān)后,a管中液面上升比b快
D.乙圖中閉合開(kāi)關(guān)后,c管中液面上升比d快
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,電源電壓保持不變,R1=10Ω,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S,滑動(dòng)變阻器滑片P從a端移到b端,兩電表示數(shù)變化關(guān)系用圖乙線段AB表示,
求:
(1)電源電壓;
(2)滑片P滑到ab中點(diǎn)時(shí)電路消耗的總功率.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)二胡演奏過(guò)程中,小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出的聲音頻率高低受各種因素的影響,他決定對(duì)此進(jìn)行研究,經(jīng)過(guò)和同學(xué)們討論提出了以下3個(gè)探究問(wèn)題:
①琴弦發(fā)出聲音的頻率高低與琴弦的橫截面積是否有關(guān)
②琴弦發(fā)出聲音的頻率高低與琴弦的長(zhǎng)度是否有關(guān)
③琴弦發(fā)出聲音的頻率高低與琴弦的材料是否有關(guān)
下表是他們根據(jù)探究問(wèn)題將實(shí)驗(yàn)材料分組的情況。
(1)如果選擇上表中A、B兩組材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則所探究的問(wèn)題是_____;(選填①、②或③)
(2)如果探究③,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制橫截面積和_____不變。(選填“材料”或“長(zhǎng)度”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明用如圖中的裝置“探究影響電流產(chǎn)生的熱量的因素”。a、b、c、d四個(gè)密閉容器中裝有等量的空氣,分別將導(dǎo)線1、2和3、4接到電源兩端。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在如圖甲中,這個(gè)裝置可探究電流產(chǎn)生的熱量與__________的關(guān)系。通電一段時(shí)間,容器________中電流產(chǎn)生的熱量較多(選填“a”或“b”)。
(2)該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察U型管中液面___________的變化,來(lái)比較電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生的熱量多少。這應(yīng)用的物理方法是________(填字母)。
A.等效替代 B.放大法 C.轉(zhuǎn)換法 D.控制變量法
(3)如圖乙是探究電流產(chǎn)生的熱量和某因素的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置,該探究中的自變量是___________,因變量是___________,控制變量是_______________ 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,對(duì)下列光學(xué)現(xiàn)象的描述或解釋錯(cuò)誤的是
A. 圖A中漫反射的光線雖雜亂無(wú)章,但每條光線仍遵循光的反射定律
B. 圖B中木工師傅觀察木板是否平整,是利用了光的直線傳播特點(diǎn)
C. 圖C中的漁民只有朝瞄準(zhǔn)的下方叉去才能叉到魚(yú),是利用光的反射規(guī)律
D. 圖D中太陽(yáng)經(jīng)過(guò)三棱鏡再透過(guò)紅玻璃,在白屏上只能看到紅光
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小剛用圖中的裝置測(cè)量額定電壓為的小燈泡的功率,請(qǐng)完成下列問(wèn)題:
()根據(jù)小剛設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖甲,將實(shí)物圖乙連接完整_________.
()開(kāi)關(guān)閉合前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片置于阻值最__________處 (選填“大”或“小”).
()開(kāi)關(guān)閉合后,燈泡不發(fā)光,電流表示數(shù)為零,電壓表示數(shù)接近電源電壓,則電路故障可能為燈泡處__________ (選填“斷路”或“短路”).
()故障排除后,閉合開(kāi)關(guān),當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片在某位置時(shí),電壓表示數(shù)如圖甲所示,此時(shí)若使燈泡正常發(fā)光,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向__________端滑動(dòng)(選填“左”或“右”).當(dāng)燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)通過(guò)燈泡的電流__________ ,則燈泡的額定功率__________ .
()小剛利用上述數(shù)據(jù)還計(jì)算出了燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻, __________Ω.他還發(fā)現(xiàn)當(dāng)燈泡兩端的電壓增大時(shí)其阻值變大,燈泡阻值變大的原因是__________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是世界上最大的豪華渡輪之一“海洋魅力”號(hào),該船最大排水量達(dá)22.5萬(wàn)噸滿載時(shí)吃水深度達(dá)30米,可以搭載6320名游客,則(ρ海水取103kg/m3,g取10N/kg)
A. 滿載時(shí)船底受到海水的壓強(qiáng)約為3×104Pa
B. 滿載時(shí)船受到的浮力約為2.25×109N
C. 當(dāng)客人下船后船底受到海水的壓強(qiáng)保持不變
D. 當(dāng)船從河水駛?cè)牒K袝r(shí)受到的浮力將變大
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