如圖所示，A、B是相同的梯形物體，它們的上、下兩表面的光滑程度都相同，且都在同樣的水平面上做勻速直線運動，則拉力大小的比較正確的是
[     ]
A. F2>F1>F4>F3
B.F4 >F1 =F2>F3
C. F2>F4>F1>F3
D.F2>F3 =F4>F1
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，A、B、C、D四段電阻絲，粗細都相同，長度為A=C＜B=D，當電路兩端電壓相同時，在相同的時間內(nèi)產(chǎn)生熱量多的是（　�。�
精英家教網(wǎng)
A、A電阻絲B、B電阻絲C、C電阻絲D、D電阻絲

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?威海）如圖所示，a、b、c、d是距凸透鏡不同距離的四個點，F(xiàn)為焦點．日常生活中所用的幾種光學儀器的成像原理與物體在不同點時的成像情況相對應，其中照相機是根據(jù)物體放在
a
a
點時的成像特點制成的，幻燈機是根據(jù)物體放在
c
c
點時的成像特點制成的．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，A、B是兩個上端開口的連通器，在容器中裝水靜止時液面
相平
相平
，當用一個管子沿B容器口吹氣時，A容器的液面會
下降
下降
（填“上升”、“下降”或“不變”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

為探究電磁鐵的磁性與哪些因素有關，小麗同學作出以下猜想：
猜想A：電磁鐵通電時有磁性，斷電時沒有磁性
猜想B：通過電磁鐵的電流越大，它的磁性越強
猜想C：外形相同的螺線管，線圈的匝數(shù)越多，它的磁性越強
為了檢驗上述猜想是否正確，小麗所在實驗小組通過交流與合作設計了以下實驗方案：用漆包線（表面涂有絕緣的導線）在大鐵釘上繞若干圈，制成簡單的電磁鐵．如圖所示的a、b、c、d為實驗中的四種情況．

根據(jù)小麗的猜想和實驗，完成下面填空：
（1）通過觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)目多少的不同，來判斷它
磁性強弱
磁性強弱
的不同．
（2）通過比較
a、b（或a、c）
a、b（或a、c）
兩種情況，可以驗證猜想A是正確的．
（3）通過比較
b、c
b、c
兩種情況，可以驗證猜想B是正確的．
（4）通過比較d中甲、乙兩電磁鐵，發(fā)現(xiàn)猜想C不全面，應補充
當電流相同時
當電流相同時
；d圖中，這兩個電磁鐵是
串聯(lián)
串聯(lián)
（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”），
（5）小曼問小麗d中的研究方法主要是
控制變量法
控制變量法
，在我們的物理學習中還有哪里用到這種方法，請出一個例子：
探究電流、電壓、電阻的關系
探究電流、電壓、電阻的關系
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，A和B是疊放在水平桌面上的木塊，一條繃緊的細繩繞過一滑輪系住A和C，A、B、C一起做勻速運動，B相對于A保持靜止，不計空氣阻力，以下說法中正確的是

A．C的機械能總量保持不變

B．繩對A的拉力和水平桌面對A的摩擦力是一對平衡力

C．B在水平方向受到力的作用

D．運動過程中整個系統(tǒng)的機械能守恒

查看答案和解析>>

同步練習冊答案