【題目】有兩個電阻R1=6Ω,R2=9Ω,若把這兩個電阻串聯(lián)在電路中;通電相同時間后,R1、R2產生的熱量之比為;若把這兩個電阻并聯(lián)在電路中,通電相同時間后,R1、R2產生的熱量之比為 .
【答案】2:3;3:2
【解析】
把這兩個電阻串聯(lián)在電路中,通過兩電阻的電流相等,由Q=I2Rt,通電相同時間后R1、R2產生的熱量之比:
= = = = ;把這兩個電阻并聯(lián)在電路中,兩電阻兩端電壓相等,由Q=W= t計算通電相同時間后,R1、R2產生的熱量之比: = = = = .
所以答案是:2:3;3:2.
【考點精析】本題主要考查了電阻的串聯(lián)和電阻的并聯(lián)的相關知識點,需要掌握電阻的串聯(lián)有以下幾個特點:(指R1,R2串聯(lián)) 1、電流:I=I1=I2(串聯(lián)電路中各處的電流相等) 2、電壓:U=U1+U2(總電壓等于各處電壓之和) 3、 電阻:R=R1+R2(總電阻等于各電阻之和)如果n個阻值相同的電阻串聯(lián),則有R總=nR 4、分壓作用:U1:U2=R1:R2;電阻的并聯(lián)有以下幾個特點:(指R1,R2并聯(lián)) ①電流:I=I1+I2(干路電流等于各支路電流之和) ②電壓:U=U1=U2(干路電壓等于各支路電壓)③電阻:1/R=1/ R1+ 1/ R2(總電阻的倒數(shù)等于各并聯(lián)電阻的倒數(shù)和)如果n個阻值相同的電阻并聯(lián),則有R總= R/n④分流作用:I1:I2=R2:R1才能正確解答此題.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】觀察思考:
面對神奇的物理現(xiàn)象,人們在迷茫、好奇、敬畏的同時,不斷地努力探索.下面是在物理學的發(fā)展中做出過大量貢獻的科學巨匠,你能根據(jù)介紹說出他們的名字嗎?
如圖1 如圖2 如圖3 如圖4
(1)如圖1,他是著名的天文學家,自然科學的先驅.他用“日心說”否定了影響人類達千年之久的托勒密“地心說”,有力地推動了人類文明的進程.他是_______.
(2)如圖2,他是經(jīng)典力學和實驗物理學等的先驅,他率先用望遠鏡觀察天空,由此得到的關于天體運行的結果,有力地支持了哥白尼的“日心說”.他是_______.
(3)如圖3,他被人們譽為偉大的物理學家.他在前人研究的基礎上,構建了具有劃時代意義的經(jīng)典物理學體系.他發(fā)現(xiàn)日月星辰的運轉與蘋果下落有某些相似之處,從而建立了以他的名字命名的運動三大定律.他是________.
(4)如圖4,他被譽為20世紀杰出的物理學家.他認為:當物體的運動速度接近光速時,人們所熟悉的空間和時間等概念都會發(fā)生變化.他是量子力學的主要奠基人之一,他發(fā)現(xiàn)微觀世界的物理規(guī)律與宏觀世界的物理規(guī)律有很大的差異.他是________.
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【題目】一只小燈泡的正常工作電壓為8V,正常發(fā)光時通過它的電流為0.4A,現(xiàn)將該小燈泡接在12V的電源上,為使其安全工作,應串聯(lián)阻值Ω的電阻.當小燈泡正常工作時,串聯(lián)接入的電阻的電功率是W.
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【題目】如圖所示是小華同學組裝的“人造雪”裝置.所用的器材有鐵架臺 (底座、鐵圈、鐵夾、橫桿)、錐形瓶、酒精燈、棉線、碘粉等。
(1)器材組裝過程中,鐵圈的位置是根據(jù)____________高度固定的。(選填“酒精燈”、“酒精燈及其火焰”、“錐形瓶”或“鐵架臺”)
(2)實驗中觀察的對象是______________________________________。
(3)實驗中碘發(fā)生的物態(tài)變化是________________________________。
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【題目】如圖所示,為小明在課堂上探究平面鏡成像特點的實驗裝置。
(1)實驗器材選取透明玻璃板而不選用家里面的鏡子,這是因為:__________________;為方便觀察,實驗時玻璃板應該___________放置在水平桌面上。
(2)直尺在實驗中的作用是為了比較物與像_____的關系。
(3)用白紙放在像位置時,在白紙上__________(選填“有”或“沒有”)蠟燭的像,說明平面鏡成的像是_________(選填“虛”或“實”)像。
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【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗.實驗數(shù)據(jù)記錄如下表.
物質 | 質量/g | 初始溫度/℃ | 加熱時間/min | 最后溫度/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
(1)從表中數(shù)據(jù)可知,水和食用油的質量(選填“相同”或“不相同”),加熱結束時,食用油的溫度比水溫度(選填“高”或“低”).
(2)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時間,此時,水吸收的熱量(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
(3)實驗表明,(選填“水”或“食用油”)吸熱的能力更強.
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【題目】如圖所示,有兩個瓶子,其中一個瓶子是空氣,另一個瓶子裝著密度更大的紅棕色二氧化氮氣體,使這兩個瓶子口相對,之間用一塊玻璃板隔開,抽掉玻璃板后,我們看到的現(xiàn)象是兩個瓶子內的氣體會混合在一起,最后顏色變得均勻,這個現(xiàn)象叫 , 在實驗開始前,瓶子里裝的是二氧化氮氣體。
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【題目】如下圖所示的四種現(xiàn)象中,屬于光的直線傳播現(xiàn)象的是( )
A. 手在墻上形成手影 B. 鋼勺好像在水面處折斷了
C. 景物在鏡中成像 D. 山在水中形成“倒影”
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