為了探究常用溫度計(jì)的工作原理，小明取來一只墨水瓶裝滿帶紅色的煤油，用橡皮塞塞緊瓶口，再將兩端開口的空?qǐng)A珠筆芯，穿過橡皮塞插入　煤油中, 這就制成了一個(gè)簡(jiǎn)單溫度計(jì)。他選定早晨、中午和傍晚的三個(gè)時(shí)刻，觀察細(xì)管中液柱的高度，并在管上畫出記號(hào)，如圖所示，請(qǐng)你指出中午所對(duì)應(yīng)的刻線是　　 。此溫度計(jì)的原理是　　　　　　　　�！∧阌X得此自制溫度計(jì)還有哪些地方可以進(jìn)行改進(jìn)：

（1）___________； （2）___________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

25、在一次課外實(shí)踐匯報(bào)課上，我市南湖二中的一位同學(xué)為了探究常用溫度計(jì)的工作原理，他自制了一個(gè)簡(jiǎn)單裝置．如圖所示，取一只墨水瓶，裝滿帶紅色的水，用橡皮塞塞緊瓶口，再取一根兩端開口的空?qǐng)A珠筆芯穿過橡皮塞插入水中．將該裝置放入熱水中，發(fā)現(xiàn)紅色水柱很快溢出管口，為了使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象緩慢且便于觀察，請(qǐng)你為他設(shè)計(jì)改進(jìn)方案．（至少答出兩種）
方案1
把圓珠筆芯換用更細(xì)、更長(zhǎng)的玻璃管
．
方案2
降低熱水的溫度
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

為了探究常用溫度計(jì)的工作原理，小明取來一只墨水瓶裝滿帶紅色的煤油，用橡皮塞塞緊瓶口，再將兩端開口的空?qǐng)A珠筆芯，穿過橡皮塞插入　煤油中，這就制成了一個(gè)簡(jiǎn)單溫度計(jì)．他選定早晨、中午和傍晚的三個(gè)時(shí)刻，觀察細(xì)管中液柱的高度，并在管上畫出記號(hào)，如圖所示，請(qǐng)你指出中午所對(duì)應(yīng)的刻線是
A
A
．此溫度計(jì)的原理是
液體的熱脹冷縮
液體的熱脹冷縮
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

為了探究常用溫度計(jì)的工作原理，小明取來一只墨水瓶裝滿帶紅色的煤油，用橡皮塞塞緊瓶口，再將兩端開口的空?qǐng)A珠筆芯，穿過橡皮塞插入煤油中，這就制成了一個(gè)簡(jiǎn)單溫度計(jì)．他選定早晨、中午和傍晚的三個(gè)時(shí)刻，觀察細(xì)管中液柱的高度，并在管上畫出記號(hào)，如圖所示，請(qǐng)你指出中午所對(duì)應(yīng)的刻線是
A
A
．此溫度計(jì)的原理是
利用液體的熱脹冷縮的原理制成的
利用液體的熱脹冷縮的原理制成的
．你覺得此自制溫度計(jì)還有哪些地方可以進(jìn)行改進(jìn)：
換成更細(xì)、更長(zhǎng)的玻璃管
換成更細(xì)、更長(zhǎng)的玻璃管
．（至少寫出一點(diǎn)）

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科目：初中物理 來源： 題型：

為了探究常用溫度計(jì)的工作原理，小明取來一只墨水瓶裝滿帶紅色的煤油，用橡皮塞塞緊瓶口，再將兩端開口的空?qǐng)A珠筆芯穿過橡皮塞插入煤油中，這就制成了一個(gè)簡(jiǎn)單溫度計(jì)．他選定早晨、中午和傍晚三個(gè)時(shí)刻，觀察細(xì)管中液柱的高度，并在管上畫出記號(hào)如圖所示．根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)，中午所對(duì)應(yīng)的刻線是
A
A
．制造此溫度計(jì)的工作原理是
液體的熱脹冷縮
液體的熱脹冷縮
．你認(rèn)為這個(gè)自制溫度計(jì)還有哪些地方可以進(jìn)行改進(jìn)？
（1）
換用更細(xì)、更長(zhǎng)的玻璃管
換用更細(xì)、更長(zhǎng)的玻璃管
；
（2）
改用容積大一點(diǎn)的瓶子
改用容積大一點(diǎn)的瓶子
．

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科目：初中物理 來源：2008-2009學(xué)年度江蘇省徐州市銅山縣八年級(jí)（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

為了探究常用溫度計(jì)的工作原理，小明取來一只墨水瓶裝滿帶紅色的煤油，用橡皮塞塞緊瓶口，再將兩端開口的空?qǐng)A珠筆芯穿過橡皮塞插入煤油中，這就制成了一個(gè)簡(jiǎn)單溫度計(jì)．他選定早晨、中午和傍晚三個(gè)時(shí)刻，觀察細(xì)管中液柱的高度，并在管上畫出記號(hào)如圖所示．根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)，中午所對(duì)應(yīng)的刻線是______．制造此溫度計(jì)的工作原理是______．你認(rèn)為這個(gè)自制溫度計(jì)還有哪些地方可以進(jìn)行改進(jìn)？
（1）______；
（2）______．

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