【題目】工地上,工人用滑輪組吊起一堆質量為600kg的磚塊(如圖所示),若將磚塊勻速拉升20m,拉力F的功率為3000W,機械效率為80%,不計繩重和摩擦(g=10N/kg),則( )
A.拉力所做的功為1.2×105J
B.動滑輪重1000N
C.物體上升的速度為0.4m/s
D.若重新吊起300kg的物體,其機械效率不會改變
【答案】C
【解析】解:
A.磚塊的重力:G=mg=600kg×10N/kg=6000N,
所做的有用功:W有=Gh=6000N×20m=1.2×105J,
由η= 可得,拉力所做的功:W總= = =1.5×105J,故A錯誤;
B.額外功:W額=W總﹣W有=1.5×105J﹣1.2×105J=3×104J,
不計繩重和摩擦,由W額=G動h可得,動滑輪的重力:G動= = =1500N,故B錯誤;
C.由P= 可得,物體運動的時間:t物=t繩= = =50s,
則物體上升的速度:v= = =0.4m/s,故C正確;
D.不計繩重和摩擦,由η= = = = 可知,若重新吊起300kg的物體,即物體G的重力減小,則滑輪組的機械效率變小,故D錯誤.
故選C.
【考點精析】利用滑輪組繩子拉力的計算和功的計算對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知1、根據題意確定重物和動滑輪的重力由幾段繩承擔,用n 表示.2、確定重物的上升距離,和拉力F 的繩端的移動距離;重物的上升距離為:h則拉力F 的繩端的移動距離就是:nh;3、看是否計動滑輪的重力.(繩重與摩擦一般情況都不計)當不計動滑輪重力時,拉力F = (1/n)G物 ;當計動滑輪重力時,拉力F = (1/n)(G物 + G輪);功的計算公式:W = F S;F 表示力,單位:牛( N ) . S 表示距離,單位:米(m)W表示功, 功的單位就是! 米 . 叫作焦耳.即:1 J = 1N·m.
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【題目】在“觀察水的沸騰”實驗中,小明同學的實驗數據如下表:
(1)從表中的數據可以看出,在第_________min記錄的數據明顯錯誤,判斷的理由是_________________。
(2)由表中數據可知,水的沸點是________℃,此時液面上的氣壓_________1標準大氣壓(選填“小于”、“大于”或“等于”)。
(3)小明觀察到水沸騰前和沸騰時情況如圖甲、乙所示,其中_________圖是水在沸騰時的情況。
(4)請指出丙圖中實驗操作的錯誤之處:__________________。
(5)3min記錄溫度時,溫度計示數如圖丁所示,此時溫度為_______℃。
(6)實驗結束后,同學們相互交流時,有的小組覺得把水加熱到沸騰的時間過長,請你說出一條縮短加熱時間的方法______________。
(7)1個標準大氣壓下酒精的沸點是78℃,煤油的沸點是150℃,完成本實驗所用的溫度計液泡中的液體可能是______________(選填“酒精”或“煤油”)。
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【題目】斜面長5m,高1m,把重為5000 N的物體勻速地推向斜面頂端,若斜面是光滑的,則推力為______N;如果斜面不光滑,所用推力為1250 N,則斜面的機械效率為_______.物體受到斜面對它的摩擦力為________N.
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【題目】小明在“測滑輪組機械效率”的實驗中,用如下左圖所示的滑輪組進行了三次實驗,實驗數據如下表:
(1)分析表中數據,回答以下問題:
①表中有一個數據的記錄是錯誤的,錯誤的數據是_______.
②第3次實驗中滑輪組的機械效率是_______.
③滑輪組的機械效率與_______無關.
(2)小紅在小明實驗的基礎上多使用一個滑輪也做了實驗,如右圖所示.
①小紅多使用一個滑輪,目的是為了改變_____________________.
②當這兩位同學使用各自的滑輪組提升相同的重物時,若忽略繩重及摩擦,它們的機械效率_______(選填“相同”或 “不相同”),理由是:______________.
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【題目】如圖所示,一個未裝滿水的瓶子,正立放置在水平面上時瓶對桌面的壓強為P1 , 瓶底受到水的壓力為F1 . 倒立放置時瓶對桌面的壓強為P2 , 瓶蓋受到水的壓力為F2 . 則( )
A.F1>F2 p1<p2
B.F1=F2 p1<p2
C.F1<F2 p1>p2
D.F1=F2 p1>p2
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【題目】擲實心球是某市的中考體育加試項目之一.擲出去的實心球從a處出手后,在空中運動的軌跡如圖所示,球最終停在水平地面e點處(不計空氣阻力).則實心球( )
A.在a處重力勢能最小
B.在b處動能為零
C.在a、b、c三處的機械能相等
D.在d處動能為零
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【題目】小強同學利用如圖裝置探究“液體內部壓強的特點”,液體選用的是水和酒精,乙和丙容器中裝的是同種液體.
(1)實驗中,用手指不論輕壓還是重壓探頭的橡皮膜時,發(fā)現U形管兩邊液柱的高度差變化都很小,則說明該壓強計的氣密性(選填“好”或“差”).
(2)小強把探頭分別浸入到圖甲、乙圖中的兩種液體中,發(fā)現圖甲中U形管兩邊液柱的高度差比圖乙小,由此,他判斷圖甲中的液體是酒精,他的判斷是(選填“正確”或“錯誤”);理由是:;接著他改變圖乙中探頭的深度,其探究情況如圖丙所示.
(3)比較圖乙、丙,得出探頭浸入液體中的深度(選填“越深”或“越淺”),U形管兩邊液柱的高度差就越大,表示液體在此處的壓強就越 .
(4)小強發(fā)現在同種液體中,探頭所處深度相同時,只改變探頭的方向,U形管兩邊液柱的高度差不變,表明同種液體的同一深度,液體向各個方向的壓強 .
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【題目】下列生活實例中,力對物體做功的有
甲:小車在推力的作用 乙:提著滑板在 丙:物體在繩子 。河帽M全力搬
下前進了一段距離 水平路面上前行 拉力作用下升高 石頭,搬而未起
A. 甲和乙 B. 甲和丙 C. 乙和丙 D. 丙和丁
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【題目】下圖是某小組同學測量斜面機械效率的實驗裝置.實驗時,用木塊將帶有刻度的平木板墊起.構成一個斜面.
(1)用彈簧測力計拉著小車從底端位置A沿斜面勻速運動到位置B.彈簧測力計的示數為1.25N,此時斜面的機械效率為 . 小車與斜面的摩擦力為N.
(2)若將木塊向右移,使木塊左端與長木板80cm處對齊,重復(1)中的實驗,彈簧測力計的示數為0.8N,此時斜面的機械效率為 . 比較(1)、(2)可知,斜面的機械效率與斜面的有關.
(3)若將小車四輪朝上倒置,重復(2)中的實驗,則彈簧測力計示數變 , 機械效率變 . 比較(2)、(3)可知,斜面的機械效率與接觸面的有關.
(4)請在圖中畫出小車在斜面上所受的重力和摩擦力的示意圖.
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