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【題目】某電爐在額定電壓220V下的功率為1000W，電爐的電阻保持不變．
（1）電爐絲的電阻．
（2）當實際電壓為額定電壓的80%時，電爐消耗的實際功率．

【答案】
（1）解：由P=UI= 可得，電爐絲的電阻：

R= = =48.4Ω


（2）解：當實際電壓為額定電壓的80%時，電爐絲的實際電壓：

U實=80%U=80%×220V=176V，

電爐消耗的實際功率：

P實= = =640W


【解析】（1）知道電爐絲的額定電壓和額定功率，根據P=UI= 求出電爐絲的電阻；（2）當實際電壓為額定電壓的80%時，根據P=UI= 求出電爐消耗的實際功率．
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解實際功率的概念的相關知識，掌握實際功率（P）：用電器在實際電壓下的功率．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示用木槌敲擊同一個音叉，第一次輕敲，第二次重敲．兩次比較，下列判斷正確的是（ ）

A．重敲音調高 B．輕敲響度大

C．兩次敲擊音色不同 D．兩次敲擊音調一樣高

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】是某同學測量不規(guī)則小石塊密度的實驗過程： A、用細線將石塊拴好輕輕放入量筒內水中，測出水和石塊的總體積V2 ．
B、計算石塊的密度．
C、在量筒中倒入適當的水，測出水的體積v1 ．
D、用天平稱出石塊的質量m．
（1）請你按正確的操作過程幫他重新排列實驗序號 ．
（2）小石塊的體積：v=；
（3）小石塊的密度：ρ= ．

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【題目】如圖，枯井中的青蛙位于井底O點“坐井觀天”，下圖中青蛙通過井口觀察范圍正確的是（　　）

A．B．C．D．

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【題目】如圖甲、乙是“探究電流產生的熱量與哪些因素有關”的實驗裝置，其中，兩個透明容器中都有一段電阻絲，密封著等量的空氣．
（1）實驗裝置甲是探究電流產生的熱量與大小的關系，實驗裝置乙是探究電流產生的熱量與大小的關系．
（2）實驗前，應使兩個U形管中的液面高度 ， 該實驗方案是通過U形管中液面的來反映電流產生熱量的多少．
（3）實驗中，甲裝置通電一會后，劉欣同學觀察發(fā)現右邊U形管中的液面上升較快，這一實驗現象表明，在電流 ， 通電時間相同時，電阻越大，電阻產生的熱量 ．

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【題目】學習了溫度的知識后，小明和小華采取了不同的方式來認識溫度。小明采用了直接用手來感覺的方法(如圖所示)，具體做法：他首先將兩只手分別放入熱水和冷水中(如圖甲所示)，剛放進去時，兩只手的感覺________，約1 min后，他同時將兩只手放入溫水中(如圖乙所示)，此時他兩只手的感覺________。(以上兩空均選填“相同”或“不同”)

小華利用小瓶、橡皮塞和玻璃管自制成液體溫度計(如圖所示)，他將小瓶分別放入裝有不同溫度水的水杯中，通過觀察玻璃管內液柱的高低來認識不同的溫度。

(1)比較兩位同學的判斷過程，你認為________同學的判斷更準確一些，另一位同學不能作出準確的判斷，說明________________________________________________________________________。

(2)如果小華同學在實驗過程中發(fā)現該溫度計玻璃管中液柱變化不明顯，對此，請你提出一條改進的建議：_______________________________。

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【題目】某同學利用如圖所示電路測小燈泡電阻，實驗中 測量出了多組數據，并根據所測數據畫出了電流表與電壓表示數關系的圖象，下面幾個圖象符合實際的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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【題目】有兩位小朋友在草坪上拿平面鏡做反射太陽光的游戲，請你在下列答案中選出合乎題意的答案，并將其代碼填入相應的空中。

（1）玩得高興時，不小心將小平面鏡反射的陽光照到了另一位小朋友的臉上，此時發(fā)生的反射現象屬于________；

（2）被反射光照到臉的小朋友將看見________，但看不見________；

（3）站在旁邊的其他人，看到被反射光照到的臉特別亮，這說明反射光在他臉上發(fā)生了________；

（4）如果此時旁邊的其他小朋友朝拿鏡子的小朋友看去，將________看見強烈的反射光，________看見小平面鏡框，這是由于陽光在鏡框上發(fā)生________的緣故。

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【題目】如圖所示，一物體在水平向右的拉力F1作用下以1m/s速度在水平地面上勻速運動了10m，拉力F1所做的功為W1，功率為P1，若該物體在水平向右的拉力F2作用下以2m/s的速度在同一水平地面上勻速運動了10m，拉力F2所做的功為W2，功率為P2，則W1 W2，P1 P2（選填“＞”、“＜”或“=”）．

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