【題目】小紅同學(xué)要用刻度尺、圓柱形玻璃筒和適量的水測(cè)量硫酸銅溶液的密度。以下是小紅設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你按照她的實(shí)驗(yàn)思路，將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整。

(1)她找到一根均勻的細(xì)木條，在細(xì)木條一端繞了幾圈金屬絲，用刻度尺測(cè)量出細(xì)木條的長(zhǎng)度為L，并記錄在表格中。

(2)把細(xì)木條放在水中漂浮，用刻度尺測(cè)出細(xì)木條露出水面部分的長(zhǎng)度為L1，并記錄在表格中。

(3)________________________________________________________，并記錄在表格中。

(4)已知水的密度為ρ水，利用測(cè)量出的物理量和ρ水計(jì)算硫酸銅溶液的密度ρ＝____________，并將計(jì)算結(jié)果記錄在表格中。

【答案】 把細(xì)木條放在硫酸銅溶液中漂浮，用刻度尺測(cè)出細(xì)木條露出水面部分的長(zhǎng)度為L2 ·ρ水

【解析】根據(jù)題意知道，小紅同學(xué)是根據(jù)物體漂浮時(shí)浮力與重力相等的特點(diǎn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所以步驟（3）應(yīng)是：把細(xì)木條放在硫酸銅溶液中漂浮，用刻度尺測(cè)出細(xì)木條露出水面部分的長(zhǎng)度為L2 ，并記錄在表格中；

（4）根據(jù)漂浮的特點(diǎn)：細(xì)木條在水和硫酸銅溶液中受到的浮力相等知道，ρgS（L-L2）=ρ水gS（L-L1），所以硫酸銅溶液的密度是：ρ=

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在盛有水底面積為S1的圓柱形容器內(nèi)放有一木塊A，A的底面積為S2 ， 在木塊A 的下方用輕質(zhì)細(xì)線懸掛一體積與之相同的金屬塊B，金屬塊B浸沒(méi)在水內(nèi)，而木塊A剛好浸沒(méi)在水中，水面正好與容器口相齊，某瞬間細(xì)線突然斷開(kāi)，待穩(wěn)定后水面下降了h1；然后取出金屬塊B，水面又下降了h2；最后取出木塊A，水面又下降了h3；以下判斷錯(cuò)誤的是（ ）
A.A物體的體積為（h1+h3）S1
B.A與B的密度比h3：（h1+h2）
C.A與B的總質(zhì)量為ρ水S1（h1+h2+h3）
D.要把漂浮的A物體再次壓沒(méi)在水中，其上所放鐵塊的質(zhì)量最小為ρ水（S2﹣S1）h1

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí)，小明作出了如下猜想： 導(dǎo)體的電阻可能與：①導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)，②導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)，③導(dǎo)體的材料有關(guān)．實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如表所示．

編號(hào)

材料

長(zhǎng)度/m

橫截面積/mm2

A

鎳鉻合金

0.5

0.5

B

鎳鉻合金

1.0

0.5

C

鎳鉻合金

0.5

1.0

D

錳銅合金

0.5

0.5


（1）按照?qǐng)D甲所示“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素”的實(shí)驗(yàn)電路，在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體，通過(guò)觀察來(lái)比較導(dǎo)體電阻的大小，這種實(shí)驗(yàn)方法叫法．
（2）為了驗(yàn)證上述猜想①，應(yīng)該選用編號(hào)兩根電阻絲分別接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（3）分別將A和D兩電阻絲接入圖甲電路中M、N兩點(diǎn)間，電流表示數(shù)不相同，由此，初步得到的結(jié)論是：當(dāng)長(zhǎng)度和橫截面積相同時(shí)，導(dǎo)體電阻跟有關(guān)．
（4）要進(jìn)一步研究導(dǎo)體材料的導(dǎo)電性能，就需要測(cè)量導(dǎo)體的電阻，小明的實(shí)驗(yàn)方案和操作過(guò)程均正確，兩表的連接和示數(shù)如圖乙所示．但通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)過(guò)小，這樣會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)誤差 ， 解決這一問(wèn)題的措施是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】汽車(chē)在出廠前要進(jìn)行測(cè)試，某次測(cè)試中，先讓汽車(chē)在模擬山路上以8 m/s的速度行駛500 s，緊接著在模擬公路上以20 m/s的速度行駛2 km。求：

(1)該汽車(chē)在模擬山路上行駛的路程；

(2)汽車(chē)在這次整個(gè)測(cè)試過(guò)程中的平均速度。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛家廚房里有一把多功能剪刀，圖中標(biāo)注了該剪刀的相關(guān)用途，對(duì)于它的使用，以下分析正確的是（ ）
A.做啟瓶器使用時(shí)：它是一個(gè)費(fèi)力杠桿
B.做剪刀使用時(shí)：物體越靠近O點(diǎn)越省力
C.做削皮刀使用時(shí)：刀刃很鋒利，是為了增大壓力把果皮削掉
D.做擠壓鉗使用時(shí)：擠壓齒尖銳，是為了減小壓強(qiáng)把果殼擠開(kāi)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是張超同學(xué)利用量筒和水測(cè)量橡皮泥密度的實(shí)驗(yàn)過(guò)程及分析，如圖是整個(gè)實(shí)驗(yàn)的操作情景，請(qǐng)完成下列填空。

(1)在量筒中裝適量的水，讀出水面對(duì)應(yīng)的刻度值V1＝________。

(2)把橡皮泥捏成碗狀，小心放入量筒使之漂浮在水面上，讀出此時(shí)水面對(duì)應(yīng)的刻度值V2，根據(jù)漂浮條件可求出橡皮泥的質(zhì)量：m＝________。(g取10 N/kg)

(3)再把橡皮泥團(tuán)成球放入量筒使之沉入水底，讀出此時(shí)水面對(duì)應(yīng)的刻度值V3。

(4)利用密度計(jì)算公式可計(jì)算出橡皮泥的密度為________kg/m3。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)量小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻”的實(shí)驗(yàn)中，小剛同學(xué)用一個(gè)電壓表、一個(gè)電流表、一個(gè)開(kāi)關(guān)、一個(gè)滑動(dòng)變阻器、電壓為4.5V的電源和額定電壓為3.8V的小燈泡，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路．
（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，按照?qǐng)D甲所示電路，幫小剛將圖乙中缺少的兩根導(dǎo)線補(bǔ)充連接完整．
（2）連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng) ， 滑片P應(yīng)位于最端（選填“左”或者“右”）．
（3）連好電路閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈不亮，電壓表有示數(shù)、電流表無(wú)示數(shù)，則故障可能是 ．
（4）正確連接好電路后，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表指針如圖丙所示，此燈泡的額定功率為 ．
（5）小剛想在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步研究“一段電路中的電流跟電路兩端電壓的關(guān)系”，獲得多組燈泡兩端電壓和電流的數(shù)據(jù)之后，發(fā)現(xiàn)電流與電壓不成正比，請(qǐng)指出他的實(shí)驗(yàn)方法的不合理之處 ．
（6）下列圖丁中有關(guān)此小燈泡功率P與U2或P與I2的圖象可能正確的是

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一船在某水域作業(yè)時(shí)，將裝滿金屬工具的大鐵箱用繩子懸放入水。第一次放，因水太深，鐵箱沒(méi)觸碰到水底，此時(shí)船的吃水線在A處。換個(gè)地方第二次再放，鐵箱才接觸到水底。下列說(shuō)法正確的是

A. 鐵箱在船上時(shí)，船的吃水線在A處下方

B. 鐵箱接觸到水底時(shí)，船的吃水線仍在A處

C. 鐵箱接觸到水底時(shí)，船的吃水線在A處之下

D. 鐵箱接觸到水底時(shí)，船的吃水線在A處之上

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】架設(shè)兩套完全相同的（如圖甲所示）加熱裝置，兩套裝置的試管中分別裝有少量的相等體積的M固體和N固體．它們的加熱時(shí)間﹣﹣溫度曲線如圖乙所示（M為實(shí)線，N為虛線），在35min內(nèi)M物質(zhì)從固體熔化成了液體，N物質(zhì)始終是固體．則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．這種加熱方法一般稱為“水浴法”優(yōu)點(diǎn)是被加熱物質(zhì)受熱經(jīng)較均勻，缺點(diǎn)是加熱溫度一般不會(huì)超過(guò)100℃

B．由圖乙知，M、N肯定都是晶體

C．由圖乙知，M、N肯定都是非晶體

D．由圖乙知，M肯定是晶體，N肯定是非晶體

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