分析 使用刻度尺測量物體長度時,要觀察是否從0刻度線量起,起始端沒從0開始,要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度,讀出末端刻度值,減去前面的刻度即為物體長度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位
解答 解:
由圖知:刻度尺上1cm之間有10個小格,所以一個小格代表1mm,即刻度尺的分度值為1mm;物體左側(cè)與1.00cm對齊,右側(cè)與3.65cm對齊,所以物體的長度為L=3.65cm-1.00cm=2.65cm.
故答案為:1mm;2.65.
點(diǎn)評 此題考查的是刻度尺的分度值和讀數(shù),在物理實(shí)驗(yàn)和實(shí)際生活中經(jīng)常使用刻度尺,我們要熟練掌握其使用和讀數(shù)方法.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 導(dǎo)體容易導(dǎo)電,是因?yàn)閷?dǎo)體中有大量可以自由移動的電荷 | |
B. | 金屬導(dǎo)體中電流方向跟自由電子定向移動方向相同 | |
C. | 電荷間相互作用的規(guī)律是同種電荷相互吸引,異種電荷相互排斥 | |
D. | 用毛皮摩擦硬橡膠棒,硬橡膠棒帶了負(fù)電,是由于在摩擦過程中創(chuàng)造了負(fù)電荷 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年福建省仙游縣郊尾、楓亭五校教研小片區(qū)八年級下學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
在下列事例中,受平衡力作用的物體是( )
A. 正在圓形軌道上運(yùn)動的過山車
B. 減速進(jìn)站的火車
C. 騰空而起正在加速上升的火箭
D. 在馬路上勻速直線行駛的汽車
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