【題目】在“探究影響電流熱效應(yīng)的因素”實驗中，可通過觀察玻璃管中煤油柱的高度變化來比較電阻絲產(chǎn)生熱量的多少（如圖）．以下研究中所采用方法與此相同的是

A．用水流類比電流來建立電流的概念

B．探究導(dǎo)體電阻大小與橫截面積的關(guān)系時需保持材料和長度不變

C．用圖像描述電流與電壓的關(guān)系

D．根據(jù)小磁針的偏轉(zhuǎn)情況判定電流周圍是否存在磁場

【答案】D

【解析】

試題分析：電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少不能直接觀察，但產(chǎn)生熱量的多少可以通過液面高度的變化來反映，這種研究方法叫轉(zhuǎn)化法 。用水流類比電流來建立電流的概念，是類比法；探究導(dǎo)體電阻大小與橫截面積的關(guān)系時需保持材料和長度不變，是控制變量法；用圖像描述電流與電壓的關(guān)系，是圖像法；電流周圍是否存在磁場，不能直接觀察，通過小磁針受力發(fā)生偏轉(zhuǎn)去反映，故D符合題意，采用的是轉(zhuǎn)換法，故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列由日常生活聯(lián)想到的物理知識中，錯誤的是：

A. 玩手影游戲，是利用了光的直線傳播規(guī)律

B. 足球踢出后仍繼續(xù)向前運動，是因為它運動時產(chǎn)生慣性

C. 聞到花香，是因為分子在不停地做無規(guī)則熱運動

D. 游泳時向后劃水，人向前進(jìn)，是因為物體間力的作用是相互的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我省長白山地區(qū)礦泉水資源豐富．如果要將其開發(fā)為瓶裝礦泉水，且每瓶裝滿后，水的質(zhì)量是500g，已知醬油的密度是1.1g/cm3 ， 求：
（1）每個礦泉水瓶的容積．
（2）若用該礦泉水瓶來裝醬油，裝滿后醬油的質(zhì)量．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于原子模式結(jié)構(gòu)模型，下列說法正確的是（ ）
A.原子是由原子核和核外夸克組成
B.原子核是由帶正電的質(zhì)子和不帶電的中子組成
C.原子核的質(zhì)子帶正電，中子帶負(fù)電
D.夸克由比其更小的質(zhì)子與中子組成

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）利用微信“掃一掃”功能，通過智能手機(jī)的攝像頭掃描二維碼（如圖甲）可快速獲取網(wǎng)絡(luò)信息，手機(jī)攝像頭相當(dāng)于一個凸透鏡，二維碼到攝像頭的距離應(yīng)滿足 的條件．

（2）如圖乙所示，蠟燭恰好在光屏上成清晰的像，將光屏移至刻度線lOcm處，蠟燭向 （遠(yuǎn)離／靠近）透鏡方向移動，光屏上能再次成清晰的像，保持透鏡位置不變，僅將蠟燭和光屏位置交換，光屏上可觀察到倒立 的實像．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是關(guān)于小貓和小聰?shù)囊环�，圖中兩條光線的夾角是60°，則小聰觀察小貓光路的入射角是度，此現(xiàn)象說明在反射時，光路是 ．

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【題目】小明用礦泉水瓶和小玻璃瓶制作了一個“浮沉子”（如圖）．他將裝有適量水的小玻璃瓶瓶口朝下，使其漂浮在礦泉水瓶內(nèi)的水面上，礦泉水瓶內(nèi)留有少量空氣，擰緊瓶蓋使其密封，用力擠壓礦泉水瓶側(cè)面時“浮沉子”下沉，松手后“浮沉子”即上�。铝姓f法錯誤的是

A．“浮沉子”下沉?xí)r，所受重力大于它受到的浮力

B．無淪怎樣擠壓礦泉水瓶側(cè)面，“浮沉子”不可能懸浮在水中

C．“浮沉子”上浮時，小瓶內(nèi)的壓縮空氣會將內(nèi)部的水壓出

D．潛水艇與“浮沉子”浮沉的原理相同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用自己的話敘述原子的結(jié)構(gòu)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】按要求作圖：

（1）圖甲中的小球靜止在斜面上，請畫出小球所受重力的示意圖。

（2）請在圖乙中畫出反射光線對應(yīng)的入射光線。

（3）圖丙中，O是杠桿OA的支點，請畫出拉力F的力臂。

（4）丁圖是一通電螺線管，請在括號里標(biāo)出靜止小磁針的“N”或“S”極。

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