【題目】如圖所示的電路，L1和L2兩只燈泡是關(guān)系（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）；開關(guān)閉合時(shí)電流表（甲）測(cè)量的是通過的電流．

【答案】并聯(lián)；L1
【解析】解：兩個(gè)電燈分別處于兩條路徑中，所以是并聯(lián)關(guān)系，開關(guān)閉合后，電流經(jīng)過開關(guān)分了兩部分，一部分經(jīng)過電流表乙流向燈泡L1再流向電流表甲，經(jīng)過開關(guān)，回到負(fù)極；另一部分經(jīng)燈泡L2再經(jīng)過開關(guān)回到負(fù)極，故開關(guān)閉合時(shí)電流表（甲）測(cè)量的是通過L1的電流．所以答案是：并聯(lián)；L1 ．
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解電流表的使用(測(cè)量電流的儀表是：電流表，它的使用規(guī)則是：①電流表要串聯(lián)在電路中；②接線柱的接法要正確，使電流從“+”接線柱入，從“-”接線柱出；③被測(cè)電流不要超過電流表的量程；④絕對(duì)不允許不經(jīng)過用電器而把電流表連到電源的兩極上)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在公園里有一小朋友喜歡的游戲﹣﹣﹣撈魚，每小時(shí)10元錢，可有很多小朋友一個(gè)小時(shí)一條也沒有撈到，很受打擊，針對(duì)這種情況小紅想用學(xué)過的知識(shí)幫小朋友找到原因。（如圖是模擬池塘中的魚的圖片）

（1）請(qǐng)畫出小朋友看到金魚的像的光路圖。

（2）根據(jù)光路圖可知小朋友撈不到魚的一個(gè)原因是什么？應(yīng)該怎樣撈？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】若直接用F1的力勻速提升重物，所做的功是W1，而使用某機(jī)械勻速提升該重物到同一高度所用的拉力為F2，做的功是W2.則( )

A. F1一定大于F2 B. F1一定小于F2

C. W1一定大于W2 D. W1一定小于W2

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材：符合實(shí)驗(yàn)要求的電源一個(gè)、已調(diào)好的電流表和電壓表各一只、開關(guān)一個(gè)、各種阻值已知的定值電阻和導(dǎo)線若干．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明：“在串聯(lián)電路中，電阻消耗的電功率與該電阻的阻值成正比”．
（1）畫出實(shí)驗(yàn)電路圖．
（2）寫出實(shí)驗(yàn)步驟并畫出出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于下列四個(gè)情景的說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 發(fā)聲揚(yáng)聲器旁的燭焰晃動(dòng)，說明聲波能傳遞能量

B. 不能聽到真空罩中鬧鐘的鬧鈴聲，說明聲波的傳播需要介質(zhì)

C. 發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開，說明發(fā)聲的物體在振動(dòng)

D. 8個(gè)相同玻璃瓶裝不同高度的水，敲擊它們時(shí)發(fā)出聲音的音色不同

故

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源用4節(jié)干電池供電，電壓表的示數(shù)V1是3V，電壓表V2的示數(shù)是5V，則：

（1）這是一個(gè)什么電路？
（2）求每盞燈兩端的電壓各是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀下列短文，回答問題．

潛艇的“耳目”﹣﹣聲吶

潛艇最大的特點(diǎn)是它的隱蔽性．潛艇作戰(zhàn)時(shí)需要長(zhǎng)時(shí)間在水下潛航，這就決定它不能浮出水面使用雷達(dá)觀察，二是只能依靠聲吶進(jìn)行探測(cè)，所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出，被稱為潛艇的“耳目”，．

聲吶是利用水中聲波對(duì)水下目標(biāo)進(jìn)行探測(cè)、定位和痛心的電子設(shè)備，是水聲學(xué)中應(yīng)用廣泛的一種重要裝置．

聲吶能夠向水中發(fā)射聲波，聲波的頻率在10﹣﹣30kHz之間，由于這種聲波的頻率較高，可以形成較好的指向性．聲波在水中傳播時(shí)，如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標(biāo)，就會(huì)被反射回來，反射回來的聲波被聲吶接受，根據(jù)聲信號(hào)確定目標(biāo)的距離．

聲吶發(fā)出聲波碰到的目標(biāo)如果是運(yùn)動(dòng)的，反射回來的聲波（下稱“回聲”）的音調(diào)就會(huì)有所變化，它的變化的規(guī)律是：如果回聲的音調(diào)標(biāo)高，說明目標(biāo)正向聲吶靠攏；如果回聲的音調(diào)變低，說明墓地遠(yuǎn)離聲吶．

（1）人耳能夠聽到聲吶發(fā)出的聲波的頻率范圍是______kHz到______kHz．

（2）如果停在海水中的潛艇A發(fā)出的聲波信號(hào)在20s內(nèi)接收到經(jīng)B潛艇反射回來的信號(hào)，且信號(hào)頻率不變，潛艇B與潛艇A的距離是多少？（聲波在海水中傳播速度為1500m/s）_______

（3）停在海水中的潛艇A繼續(xù)監(jiān)控潛艇B反射回來的聲波頻率是變低的，且測(cè)出潛艇B的速度是20m/s，方向始終在潛艇A、B的連線上，經(jīng)過2min后潛艇B與A的距離是多少？_____

（4）在月球上能否用聲吶技術(shù)來測(cè)量物體間的距離？為什么？____

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，R2為定值電阻且電阻不為零，當(dāng)滑動(dòng)變阻器R1阻值為30Ω時(shí)電流表示數(shù)為0.3A，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片使R1阻值為20Ω時(shí)，電流表的示數(shù)可能是（ ）
A.0.5A
B.0.45 A
C.0.4 A
D.0.2A

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某興趣小組的同學(xué)用斜面、小車、長(zhǎng)刻度尺、錄像機(jī)等，研究“斜面上運(yùn)動(dòng)的物體，運(yùn)動(dòng)路程和通過這段路程所用時(shí)間的關(guān)系”，如圖甲所示。在斜面一側(cè)沿斜面方向固定一長(zhǎng)刻度尺，刻度為0的位置在上方，并將該位置作為釋放小車的位置。打開錄像機(jī)的錄像功能，并面向刻度尺錄像。通過播放視頻可以確定小車在不同時(shí)刻的位置。

（1）視頻顯示，小車從0刻度處運(yùn)動(dòng)到0.20m刻度處，用時(shí)1s，該過程小車的平均速度是__________m/s。

（2）通過視頻查找出小車5次的位置，小車從開始運(yùn)動(dòng)到各個(gè)位置的路程s和對(duì)應(yīng)時(shí)間t如下表所示，表中第三行數(shù)據(jù)作為對(duì)應(yīng)時(shí)間的平方。

①根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)紙上做出小車運(yùn)動(dòng)的s—t2圖像____________。

②經(jīng)分析可得，小車在斜面上從靜止開始運(yùn)動(dòng)時(shí)，小車運(yùn)動(dòng)的路程s與時(shí)間的平方t2的關(guān)系式是_______。

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