【題目】下列事實(shí)，最能說(shuō)明物質(zhì)吸收的熱量跟物質(zhì)種類有關(guān)的是（ ）

A. 體積相同的兩杯水溫度都升高了10℃，它們吸收的熱量相同

B. 質(zhì)量相等的兩塊銅溫度分別升高5℃和10℃，它們吸收的熱量不相同

C. 體積相等的水和煤油溫度都升高10℃，它們吸收的熱量不相同

D. 質(zhì)量相等的水和銅溫度都升高10℃，它們吸收的熱量不相同

【答案】D

【解析】試題分析：比熱容是物質(zhì)的一種特性，不同物質(zhì)的比熱容一般是不同的．（1）用同種物質(zhì)做實(shí)驗(yàn)，不能說(shuō)明物質(zhì)吸收的熱量跟物質(zhì)種類有關(guān)；（2）由于煤油和水的密度不同，所以體積相等的煤油和水的質(zhì)量不同，溫度都升高10℃，吸收熱量不同，說(shuō)明物質(zhì)吸收的熱量跟物質(zhì)種類和質(zhì)量有關(guān)，不只是物質(zhì)種類；（3）質(zhì)量相等的不同物質(zhì)，升高溫度相等，吸收熱量不同，說(shuō)明物質(zhì)吸收的熱量跟物質(zhì)的種類有關(guān)．要說(shuō)明吸收熱量和物質(zhì)比熱容（物質(zhì)種類）的關(guān)系，就要控制物體的質(zhì)量和升高的溫度相同．A、體積相同的同種物質(zhì)質(zhì)量相同，升高的溫度相同，吸收的熱量就相同．不能說(shuō)明物質(zhì)吸收的熱量跟物質(zhì)種類有關(guān)．不符合題意．B、質(zhì)量相同的同種物質(zhì)升高的溫度不同，吸收的熱量就不同．說(shuō)明物質(zhì)吸收的熱量跟升高的溫度有關(guān)，不能說(shuō)明物質(zhì)吸收的熱量跟物質(zhì)種類有關(guān)．不符合題意．C、由于水和煤油的密度不同，所以體積相等的水和煤油質(zhì)量不同，那么溫度都升高10℃，吸收熱量不同，與物質(zhì)種類有關(guān)，也與質(zhì)量有關(guān)，不能說(shuō)明物質(zhì)吸收的熱量跟物質(zhì)種類有關(guān)．不符合題意．D、質(zhì)量相等的水和銅，升高溫度相等，吸收熱量不同，說(shuō)明物質(zhì)吸收的熱量跟物質(zhì)的種類有關(guān)．符合題意．故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】目前，“全碳?xì)饽z”是世界上最輕材料。一塊體積為100cm3的“全碳?xì)饽z”的質(zhì)量是0.016g，則它的密度為 kg/m3；實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，用這種材料制成的“碳海綿”被壓縮80％后仍可恢復(fù)原狀，說(shuō)明這種材料具有很強(qiáng)的_______。（選填“塑性”或“彈性”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于酒精燈的使用，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A．酒精燈的外焰溫度最高

B．熄滅酒精燈時(shí)，可以用嘴吹

C．用酒精燈時(shí)加熱物體時(shí)，應(yīng)讓物體貼近焰心加熱

D．可用一盞酒精燈去點(diǎn)燃另一盞酒精燈

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】透過(guò)藍(lán)色透光的玻璃，進(jìn)行下列觀察，結(jié)果是（ ）

A．觀察黃色物體，可以看到綠色

B．觀察綠色物體，可以看到藍(lán)色

C．觀察紅色物體，可以看到黑色

D．觀察任何顏色物體，看到的都是藍(lán)色

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2004年12月26日上午8時(shí)30分，印尼附近海域發(fā)生8．9級(jí)大地震，引起強(qiáng)烈海嘯。職能部門可以根據(jù)什么來(lái)發(fā)出預(yù)警？地震發(fā)生時(shí)，距震中1500km的馬爾代夫海邊，有一群孩子在玩耍。如果他們及時(shí)接到警報(bào)，并立即奔向離海岸3000m的高地，便可不被巨浪卷走。倘若如此，他們最晚在什么時(shí)間接到警報(bào)，方可死里逃生?(海嘯在大洋中傳播速度高達(dá)500km／h，孩子們逃往高地的速度為100m／min)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】平?jīng)霭l(fā)往西安的長(zhǎng)途客車途徑四十里鋪、涇川。平?jīng)龅剿氖镤伮烦?0km，0.5小時(shí)到達(dá)，四十里鋪到?jīng)艽?0km路程1小時(shí)到達(dá)，在涇川站停30分鐘后，用2小時(shí)30分走完了剩余280km路抵達(dá)西安。（1）求平?jīng)龅剿氖伷骄俣�？�?）全程平均速度？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】單位換算：（1）45g= kg= mg.

（2）80m= nm= km.

（3）100mL= dm3。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2009年7月22日上午，我國(guó)出現(xiàn)500年一遇天文日全食奇觀。日食期間有近6分鐘時(shí)間完全看不見太陽(yáng)，這一現(xiàn)象可以證明光是 傳播的；同學(xué)們?cè)谟^測(cè)時(shí)嚴(yán)禁肉眼直接觀察，因?yàn)槿搜壑械木铙w相當(dāng)于 鏡，會(huì)對(duì)光線起會(huì)聚作用，從而灼傷視網(wǎng)膜；我們可以用一盆滴有墨水的水來(lái)觀察，這是利用到光的 原理，看到太陽(yáng)的 像。（選填“虛”或“實(shí)”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】光給人類帶來(lái)了光明．下列關(guān)于光現(xiàn)象的描述中，正確的是（　�。�

A. “潭清疑水淺”是由于光的反射產(chǎn)生的一種現(xiàn)象

B. 三月桃花盛開，游人能觀賞到美麗的桃花，是光在桃花表面發(fā)生鏡面反射的結(jié)果

C. 雨過(guò)天晴后，天空中出現(xiàn)彩虹是光的發(fā)散現(xiàn)象

D. 人們常說(shuō)的“天狗吃月”這一現(xiàn)象是由于光的直線傳播形成的

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同步練習(xí)冊(cè)答案