為了比較水和沙子吸熱升溫的快慢,小明做了如圖所示的實驗:將相等質量的水和沙子先后裝入相同的易拉罐中,放在石棉網(wǎng)上用同一個酒精燈對它們加熱,記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表:
質量/g溫度升高10℃
所需要的時間/s
溫度升高20℃
所需要的時間/s
沙子306489
3096163
(1)在此實驗中,用加熱時間的長短來表示水和沙子______.
(2)在實驗中,應不停地用攪拌棒攪動水和沙子,其目的是______.小明選用易拉罐而不用玻璃燒杯,其好處有______(說出一點即可).
(3)分析表中的實驗數(shù)據(jù)可知;質量相同的水和沙子,升高相同的溫度,水吸收的熱量______沙子吸收的熱量.可以推想,如果給質量相同的水和沙子加熱相同的時間,則______(選填“沙子”或“水”)升高的溫度會更高些.

【答案】分析:(1)此實驗把水和沙子吸收熱量的多少轉化為加熱時間的長短.
(2)為了使水和沙子能夠均勻受熱,在實驗中,應不停地用攪拌棒攪動水和沙子.
金屬制成的容器導熱快,而且加熱時不容易破裂;
(3)根據(jù)數(shù)據(jù)計算相同時間所需加熱的時間或加熱相同時間溫度升高的情況,通過比較便可得出結論.
解答:解:(1)在此實驗中,用加熱時間的長短來表示水和沙子吸收熱量的多少.
(2)在實驗中為使沙子和水受熱均勻,應不停地用攪拌棒攪動水和沙子.
實驗中用易拉罐而不用燒杯,是因為加熱時易拉罐導熱快,節(jié)省時間,而且不容易爆裂.
(3)根據(jù)表格中數(shù)據(jù),質量相同的沙子和水,若都升高1℃,沙子的加熱時間為s≈1.39s
水需要的加熱時間為s≈1.7s
水的加熱時間長,可得質量相同的水和沙子,升高相同的溫度,水吸收的熱量大于沙子吸收的熱量;
相反,若加熱相同的時間,則沙子升高的溫度大于水升高的溫度.
故答案為:(1)吸收熱量的多少;(2)使沙子和水均勻受熱;易拉罐導熱性好或易拉罐不易損壞;(3)大于;沙子.
點評:本題考查了對物質吸熱能力的探究,采用了控制變量法,在研究設計多個量的問題時,為了研究某兩個量間的關系,要控制除這兩個量外的其它各量保持不變,這就是控制變量法,在實驗中要注意控制變量法的應用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

33、為了比較水和沙子吸熱本領的大小,小明做了圖所示的實驗:在2個相同的燒杯中分別裝有質量、初溫都相同的水和沙子,用兩個相同的酒精燈對其加熱,實驗數(shù)據(jù)記錄如下表:

(1)在此實驗中,是用加熱時間的長短來表示水和沙子
吸熱的多少
的.
(2)在實驗中,應不停地用攪拌棒攪動水和沙子,其目的是:
使水和沙子均勻受熱

(3)分析表中的實驗數(shù)據(jù)可知;質量相同的水和沙子,升高相同的溫度,水吸收的熱量
大于
(大于/小于)沙子吸收的熱量.
(4)可以推想,如果給相同質量的水和沙子加熱相同時間,則
沙子
(沙子/水)升高的溫度會更高些.

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科目:初中物理 來源: 題型:

為了比較水和沙子吸熱本領的大小,小明做了如圖所示的實驗:在2個相同的燒杯中分別裝有質量、初溫都相同的水和沙子,用兩個相同的酒精燈對其加熱,并用溫度計記錄溫度變化情況.實驗過程與記錄如下:
(1)在此實驗中,用加熱時間的長短來表示物質
吸熱的多少
吸熱的多少

(2)分析下表中的實驗數(shù)據(jù)可知;質量相同的水和沙子,升高相同的溫度時,水吸收的熱量
大于
大于
(大于/小于)沙子吸收的熱量.
質量/g 溫度升高10℃所需要的時間/s 溫度升高20℃所需要的時間/s 溫度升高30℃所需要的時間/s
沙子 30 64 89 124
30 96 163 220
(3)如果加熱相同的時間,質量相同的水和沙子,
沙子
沙子
(沙子/水)升高的溫度更高.
(4)由此可見,相同質量的不同物質升高相同溫度吸收的熱量是不同的,物理學上用
比熱容
比熱容
來表達物質的這種特性.

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科目:初中物理 來源: 題型:

為了比較水和沙子吸熱本領的大小,小明做了圖所示的實驗:在2個相同的燒杯中分別裝有質量、初溫都相同的水和沙子,用兩個相同的酒精燈對其加熱,實驗數(shù)據(jù)記錄如下表:
(1)在此實驗中,用加熱時間的長短來表示物質
吸熱多少
吸熱多少

(2)在實驗中,應不停地用攪拌棒攪動水和沙子,其目的是:
為使物體充分受熱應用攪拌棒攪勻
為使物體充分受熱應用攪拌棒攪勻

(3)分析表中的實驗數(shù)據(jù)可知;質量相同的水和沙子,升高相同的溫度,水吸收的熱量
大于
大于
(填“大于”或“小于”)沙子吸收的熱量.
(4)可以推想,如果給相同質量的水和沙子加熱相同時間,
沙子
沙子
(填“沙子”或“水”)升高的溫度會更高些.
質量/g 溫度升高10℃所需要的時間/s 溫度升高20℃所需要的時間/s 溫度升高30℃所需要的時間/s
沙子 30 64 89 124
30 96 163 220
(5)實驗中有些同學發(fā)現(xiàn):剛開始加熱時,情況與(4)結論不符,你認為可能的原因是
沙子的質量大于水的質量
沙子的質量大于水的質量

(6)有一次小明在白天進入森林游玩時迷了路,進過思考,他沿
順風
順風
(填“順風”或“逆風”)方向走了下去,終于走出了森林.

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科目:初中物理 來源: 題型:

為了比較水和沙子吸熱本領的大小,小明做了如圖所示的實驗:在兩個相同的燒杯中分別裝有質量、初溫都相同的水和沙子,用兩個相同的酒精燈分別對其加熱,實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
物質 升高溫度/℃ 所需加熱的時間/s
沙子
m=30g
10 64
20 89
30 124

m=30g
10 96
20 163
30 220
(1)在此實驗中,用加熱時間的長短來表示物質
吸收熱量的多少
吸收熱量的多少

(2)分析上表中的實驗數(shù)據(jù)可知:質量相同的水和沙子,升高相同的溫度時,水吸收的熱量
大于
大于
(選填“大于”或“小于”)沙子吸收的熱量.
(3)如果加熱相同的時間,質量相同的水和沙子,
沙子
沙子
(“沙子”或“水”)升高的溫度更高.因此在相同的日照下,山區(qū)的溫差比沿海地區(qū)溫差

(4)實驗中有些同學發(fā)現(xiàn):剛開始加熱時,情況與(3)結論不符,你認為可能的原因是:
水的導熱性能好,沙子的導熱性能差
水的導熱性能好,沙子的導熱性能差

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科目:初中物理 來源: 題型:

為了比較水和沙子吸熱本領的大小,小明做了如圖所示的實驗:在2個相同的燒杯中分別裝有質量、初溫都相同的水和沙子,用兩個相同的酒精燈對其加熱,實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
(1)分析下表中的實驗數(shù)據(jù)可知;質量相同的水和沙子,升高相同的溫度時,水吸收的熱量
大于
大于
(大于/小于)沙子吸收的熱量.
質量/g 溫度升高10℃所需要的時間/s 溫度升高20℃所需要的時間/s 溫度升高30℃所需要的時間/s
沙子 30 64 89 124
30 96 163 220
(2)如果加熱相同的時間,質量相同的水和沙子,
沙子
沙子
(沙子/水)升高的溫度更高.

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