根據(jù)通電螺線管周圍存在磁場(如圖甲)的實驗事實，某同學對地磁場產(chǎn)生的原因提出了一個假說：地磁場是由繞地球的環(huán)形電流引起的。下圖乙中符合他假說的模型是:

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?閔行區(qū)二模）小周利用如圖所示的裝置探究螺線管一端的磁與電的關(guān)系．螺線管沒有通電時，小磁針N極指向如圖（a）所示，螺線管通電后，小磁針N極指向如圖（b）、（c）、（d）和（e）所示．根據(jù)圖中的操作和實驗現(xiàn)象：

（1）小周分析比較圖（a）、（b）或（a）、（c）得到的結(jié)論是：“螺線管通電后周圍存在磁場”．請判斷小周的結(jié)論正確與否并簡要說明理由．
錯誤．因為螺線管只有一端放有小磁針，無法判斷周圍是否存在磁場
錯誤．因為螺線管只有一端放有小磁針，無法判斷周圍是否存在磁場
．
（2）請你分析比較圖（b）、（c）、（d）和（e）得出初步結(jié)論：
通電螺線管的磁場方向與電流方向有關(guān)（或通電螺線管的磁場方向與電池極性、導線的繞法有關(guān)）
通電螺線管的磁場方向與電流方向有關(guān)（或通電螺線管的磁場方向與電池極性、導線的繞法有關(guān)）
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）丹麥物理學家奧斯特首先發(fā)現(xiàn)了通電導體周圍存在
磁場
磁場
；將通電導體繞成螺線管形狀，在其中插入
鐵芯
鐵芯
就變成了電磁鐵，電磁鐵磁性有無可由
通斷電
通斷電
控制；磁性強弱可由
電流大小
電流大小
和
線圈匝數(shù)
線圈匝數(shù)
控制；磁極可由
電流方向
電流方向
控制．電磁繼電器是利用
電流的磁效應
電流的磁效應
來工作的．
（2）英國物理學家法拉第首先發(fā)現(xiàn)了閉合回路的一部分導體做
切割磁感線
切割磁感線
運動時，導體中產(chǎn)生感應電流．這種現(xiàn)象叫
電磁感應
電磁感應
．
發(fā)電機
發(fā)電機
就是根據(jù)這個現(xiàn)象而設(shè)計制造的．
（3）通電導體在磁場中受到力的作用，受力的方向跟
電流方向
電流方向
和
磁場方向
磁場方向
有關(guān)．通電線圈在磁場中受力會發(fā)生
運動
運動
，
電動機
電動機
是根據(jù)這個原理制成的，它把
電
電
能轉(zhuǎn)化為
機械
機械
能．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

自古以來，人們一直認為電與磁沒有聯(lián)系，直到近代許多科學家的出色工作，才將電與磁統(tǒng)一起來．
（1）1820年，丹麥物理學家
奧斯特
奧斯特
做實驗時偶然發(fā)現(xiàn)，當導線中通過電流時，它旁邊的磁針發(fā)生了
偏轉(zhuǎn)
偏轉(zhuǎn)
．由此說明了
通電導體周圍存在磁場
通電導體周圍存在磁場
，在世界上第一個發(fā)現(xiàn)了電與磁之間的聯(lián)系．
（2）請你在圖中標明開關(guān)閉合后磁感線的方向和螺線管中的電流方向和N、S極，以及甲、乙磁鐵的N、S極．
（3）電磁鐵的應用較廣泛，用它制成的電磁繼電器更是一種自動控制的重要元件．如圖所示是一種水位報警裝置的原理圖，當水位沒有到達金屬塊
A
A
時，
綠
綠
燈亮；水位到達金屬塊
A
A
時，電磁鐵中有電流通過，電磁鐵產(chǎn)生
磁性
磁性
，吸引銜鐵，使銜鐵與下觸點接觸，
紅
紅
燈亮，表示水位過高．

（4）發(fā)現(xiàn)電流磁效應之后，許多科學家都在思索，既然電能生磁，那么反過來，磁能否生電呢？這種思考問題的方法在創(chuàng)造學中叫
逆向思考法
逆向思考法
法．英國物理學家
法拉第
法拉第
經(jīng)過10年探索，于1831年發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象．根據(jù)這個現(xiàn)象發(fā)明了發(fā)電機，將
機械能
機械能
能轉(zhuǎn)化成
電
電
能，開辟了電氣化的時代．
（5）什么情況下磁能生電呢？小明進行了如下的探究：如圖所示，把導線與靈敏電流計組成閉合電路．
A、讓導線在
磁場中
磁場中
中做
切割磁感線
切割磁感線
運動，靈敏電流計指針偏轉(zhuǎn)，證明有感應電流生成；
B、小明進一步思考，感應電流方向與什么因素有關(guān)？小明讓導線在磁場中反方向運動，發(fā)現(xiàn)靈敏電流計指針偏轉(zhuǎn)的方向與剛才
相反
相反
，證明感應電流方向與導體的運動方向
有關(guān)
有關(guān)
（填“有關(guān)”或“無關(guān)”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小周利用如圖所示的裝置探究螺線管一端的磁與電的關(guān)系。螺線管沒有通電時，小磁針N極指向如圖（a）所示，螺線管通電后，小磁針N極指向如圖（b）、（c）、（d）和（e）所示。根據(jù)圖中的操作和實驗現(xiàn)象：

⑴小周分析比較圖10（a）、（b）或（a）、(c)得到的結(jié)論是：“螺線管通電后周圍存在磁場”。請判斷小周的結(jié)論正確與否并簡要說明理由。     （21）     。

⑵請你分析比較圖10（b）、（c）、（d）和（e）得出初步結(jié)論：     （22）    。

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科目：初中物理 來源：2013年上海市閔行區(qū)中考物理二模試卷（解析版） 題型：填空題

小周利用如圖所示的裝置探究螺線管一端的磁與電的關(guān)系．螺線管沒有通電時，小磁針N極指向如圖（a）所示，螺線管通電后，小磁針N極指向如圖（b）、（c）、（d）和（e）所示．根據(jù)圖中的操作和實驗現(xiàn)象：

（1）小周分析比較圖（a）、（b）或（a）、（c）得到的結(jié)論是：“螺線管通電后周圍存在磁場”．請判斷小周的結(jié)論正確與否并簡要說明理由．    ．
（2）請你分析比較圖（b）、（c）、（d）和（e）得出初步結(jié)論：    ．

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