營口市是海濱城市，白天的風(fēng)通常從大海吹來，而晚上的風(fēng)又從陸地吹去，這叫“海陸風(fēng)”，請(qǐng)你運(yùn)用學(xué)過的有關(guān)物理知識(shí)只分析“海風(fēng)”形成的原因．

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解析試題分析：根據(jù)水的比熱容比泥土、沙石的比熱容大的特點(diǎn)以及風(fēng)是從高壓區(qū)吹向低壓區(qū)來分析海風(fēng)的形成過程．
答：海水的比熱容比砂石、泥土的比熱容大；質(zhì)量相同的海水和泥土、砂石在相同條件下，吸收相同的熱量，海水升高的溫度比泥土、砂石溫度低．海水上方的空氣密度較大，壓強(qiáng)較大，故會(huì)形成海風(fēng)刮向陸地．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)水的比熱容較大的應(yīng)用的了解和掌握，涉及到海陸風(fēng)的形成，是一道難題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年北京市初二上期期中檢測(cè)物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在測(cè)某同學(xué)沿直線跑步時(shí)前40m的平均速度時(shí)，所給的器材有：米尺、皮尺、天平、量筒、秒表（4分）

（1）本實(shí)驗(yàn)所用到的實(shí)驗(yàn)器材是______和_______.從起跑計(jì)時(shí)，4位計(jì)時(shí)員記錄了此同學(xué)跑步通過10m、20m、30m、40m處的時(shí)間，如下表

計(jì)時(shí)員位置

10m處

20m處

30m處

40m處

時(shí)間（s）

8

15

24

30

根據(jù)上面的數(shù)據(jù)，

（2）從10m處到30m處，此同學(xué)跑步的平均速度是 m/s；

（3）此同學(xué)_______（填“是”或“不是”）勻速運(yùn)動(dòng)的。

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

如圖所示，電阻R1為20Ω，開關(guān)S閉合時(shí)，電流表示數(shù)為0.6A；開關(guān)S斷開時(shí)，電流表示數(shù)為0.2A．求：

（1）電源電壓；
（2）電阻R2的阻值；
（3）通電1min后電路消耗的總電能。

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

2011年11月3日凌晨，“神舟八號(hào)”飛船與“天宮一號(hào)”目標(biāo)飛行器從對(duì)接機(jī)構(gòu)接觸開始，經(jīng)過捕獲、緩沖、拉回、鎖緊四個(gè)步驟，實(shí)現(xiàn)剛性連接，形成組合體如圖所示，中國載人航天首次空間交會(huì)對(duì)接試驗(yàn)獲得成功。那么，對(duì)接后的“神舟八號(hào)”飛船相對(duì)下列哪一個(gè)參照物是靜止的（   ）

A．月球B．地球
C．太陽D．“天宮一號(hào)”飛行器

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科目：初中物理 來源： 題型：綜合題

（8分）今年，重慶市要逐步推行“區(qū)間測(cè)速”。所謂的“區(qū)間測(cè)速”，就是在兩監(jiān)測(cè)點(diǎn)安裝監(jiān)控和測(cè)速探頭，測(cè)出同一輛車通過兩個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)的時(shí)間，再根據(jù)兩點(diǎn)間的距離算出該車在這一區(qū)間路段的平均車速，如果這個(gè)平均車速超過了該路段的最高限速，即被判為超速。若某區(qū)間監(jiān)測(cè)點(diǎn)A、B相距30km，一輛轎車通過監(jiān)測(cè)點(diǎn)A的速度為100km/h，通過監(jiān)測(cè)點(diǎn)B的速度為110km/h，通過兩個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)的時(shí)間如圖所示，該路段最高限速120km/h。

（1）原來檢測(cè)的方法是監(jiān)控探頭判斷通過監(jiān)測(cè)點(diǎn)時(shí)的車速。如果按原來的方法，該轎車通過監(jiān)測(cè)點(diǎn)A、B時(shí)會(huì)不會(huì)判為超速？為什么？
（2）通過計(jì)算說明，采用“區(qū)間測(cè)速”，這輛轎車會(huì)不會(huì)被判為超速？
（3）據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國發(fā)生的車禍中，有超過四分之一是超速引起的．為勸導(dǎo)駕駛員不要超速行駛，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條勸導(dǎo)語。

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（4分）探究杠桿的平衡條件：

（1)如圖甲，杠桿在支架上，可將杠桿左端的平衡螺母向_____調(diào)節(jié)，要使其在水平位置平衡，這樣做的好處是________________。
（2）圖乙中要使杠桿平衡，應(yīng)在a處掛______個(gè)鉤碼。
（3）當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)由圖丙的豎直地拉著變成傾斜地拉著，使杠桿在水平位置靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將_____________（選填“變大”、“不變”或“變小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

小明利用電冰箱制一些冰塊，他在制冰盒里倒入一些冷水，然后放入電冰箱冷凍室，過段時(shí)間冰塊就制好了，如圖的幾幅圖中，哪個(gè)圖可以表示制冰過程中水的溫度變化曲線？（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中物理 來源： 題型：綜合題

閱讀下面的短文（5分+5分）
（1）閱讀下列三篇短文，按要求完成后面提出的問題．
A．蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔，用蠟封住其耳朵，雖然把它放在明亮的房間里，仍像喝醉酒一樣，一次次地碰到障礙物，后來，物理學(xué)家證實(shí)了蝙蝠能發(fā)出①波，靠這種波的回聲來確定目標(biāo)和距離．
B．如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水，再用一根細(xì)棒依次敲打杯子，可以發(fā)現(xiàn)聲音的②和水量有關(guān)．如果調(diào)節(jié)適當(dāng)，可演奏出簡單的曲譜，由此我們不難知道古代“編鐘”的原理．
C．許多年前，“馬可波羅”號(hào)帆船在“火地島”失蹤，經(jīng)過多年的研究，揭開了“死亡之謎”，他們都是死于“亞聲”，這是一種人耳聽不到的聲波，頻率低于20Hz，當(dāng)聲波的頻率在2-10Hz時(shí)，人會(huì)產(chǎn)生恐懼、惡心、頭暈等癥狀，其中5Hz的聲波對(duì)人危害最大，這是因?yàn)榇藭r(shí)人的內(nèi)臟的固有頻率和“亞聲”的頻率極為相似，會(huì)形成內(nèi)臟的共振，嚴(yán)重時(shí)，把內(nèi)臟振壞而使人喪生．
（1）請(qǐng)你將上面短文A、B 中①和②兩處補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)奈淖郑孩?u>             ； ②         ．
（2）短文C中的“亞聲”是指我們學(xué)過的            ．
（3）從短文C 中可以看出，人體內(nèi)臟的固有頻率大致在            左右．
（4）綜合上面的短文，請(qǐng)你寫出聲波的一個(gè)利用：                             ．
（2） 熱  管
如圖是青藏鐵路通過“千年凍土”區(qū)的照片，照片中插在路基兩旁的一排碗口粗細(xì)的是熱管（還有一部分埋在路基下面）這是為了解決“凍土”區(qū)路基在溫度過高時(shí)會(huì)變得松軟不牢固，采取的其中一種方法．
熱管是一根兩端封閉的壘屬管（如圖是管內(nèi)物質(zhì)物態(tài)變化的示意圖），管內(nèi)有容易汽化的液體，上方一端處在溫度較低的地方，下方一端處在溫度較高的地方，當(dāng)它的下方一端受熱時(shí)，里面的液體會(huì)吸熱而汽化，蒸氣跑到溫度低的上方一端時(shí)放熱而液化液化后的液體通過重力作用（或其它途徑）又回到受熱的下方一端，如此循環(huán)往復(fù)．熱管就相當(dāng)于一個(gè)天然“制冷機(jī)”．
請(qǐng)回答下列問題：

（1）熱管里面發(fā)生的物態(tài)變化是________和_________
（2）當(dāng)熱管“制冷”時(shí)上方一端的溫度__________下方一端的溫度，此時(shí)，熱管把從高溫處吸收的_________“搬到”低溫處放出，當(dāng)上方的溫度和下方的溫度相同時(shí)，熱管_________．（橫線內(nèi)選填以下其中一個(gè)數(shù)字序號(hào)：①停止“制冷”② 開始“制冷”③熱量④溫度⑤高于⑥低于）

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

下面所說的哪個(gè)不是太陽能的優(yōu)點(diǎn)

A．清潔 B．對(duì)環(huán)境不造成污染
C．分布廣闊，獲取方便 D．受天氣影響大

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同步練習(xí)冊(cè)答案