【題目】閱讀短文,回答問題
圖像傳感器
掃描二維碼很流行,方便大家下載東西。那你知道這里的掃描技術嗎?它的核心技術是圖像傳感器(即CMOS,中文學名為互補金屬氧化物半導體)。它由許多感光單位組成,通常以百萬像素為單位。每個感光單位使用一種高感光度的半導體材料制成,它能把光線轉換成電流,這種電流被處理芯片記錄和解讀成影像。工作過程:輸入的電信號驅動發(fā)光二極管(LED),使之發(fā)出一定波長的光,照向被測物,發(fā)生反射被光敏三極管接收而產生光電流,再經過芯片處理記錄、解碼。這就完成了電—光—電的轉換。這里利用了光敏三極管在給定的光照度下光敏三極管上的電壓與光電流的關系。利用如圖乙所示測試電路對某型號光敏三極管進行光電特性測試,得到如圖丙所示特性特性圖像。
請回答下列問題:
(1)用手機攝像頭掃描二維碼(如圖)可快速登錄網頁,訪問網絡數據,當手機掃描二維碼時(_____)
A、二維碼中白色部分反射光,黑色部分吸收光
B、二維碼位于攝像頭的一倍焦距以內
C、二維碼是光源,攝像頭接收到光線
D、攝像頭只管發(fā)射光線,不接收光線。
(2)如上圖乙所示電路中,某次光照下測得毫安表讀數為4mA,則此時光敏三極管的亮電阻(有光照下的電阻)為_______Ω,通過圖丙可知,此時光照度為________lx(lx為當照度的單位)。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一個木塊從斜面上勻速直線下滑,在勻速直線下滑的過程中,下列說法正確的是( )
A.木塊只受重力和支持力作用
B.木塊只受重力和滑動摩擦力作用
C.木塊只受支持力和滑動摩擦力作用
D.木塊受重力、支持力和滑動摩擦力作用,并處于平衡狀態(tài)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】攝影師常用反光板進行補光(如圖所示),以達到理想的攝影效果.反光板的表面凹凸不平,使光在反光板的表面發(fā)生(選填“鏡面反射”或“漫反射”),這樣反射的光線顯得柔和,達到更為自然的效果.光在凸凹不平的反光板表面發(fā)生反射時,(選填“遵守”或“不遵守”)光的反射定律.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示是探究“動能的大小與什么因素有關”的實驗裝置,請回答下列問題:
(1)如圖甲所示,它是通過觀察_______________判斷鋼球動能的大小,這種研究方法叫做_____法。
(2)如圖甲所示,斜面的作用是把_______能轉化為_________能,使鋼球獲得一定的速度。
(3)小明想到:能否拿走紙盒,用小球在平面上移動的距離來判斷動能大小。于是他做了以下實驗:如圖乙所示,讓質量為m、2m、3m、4m的小球沿同一斜面同一高度由靜止開始運動,分別測出小球在水平面上的運動距離S1、S2、S3、S4; 整理數據如表一所示。請你依據小明實驗數據幫他回答:
答:利用小球在水平面上運動的距離來判斷動能大小,這種方法是_______的(選填“正確”或“錯誤”),因為判斷物體是否具有能量的依據是:物體能否____________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究影響導體電阻大小的因素”實驗中,小明設計了如圖所示電路。
(1)在連接電路時發(fā)現,還缺少一元件,他應該在電路中再接入的元件是____。
(2)為粗略判斷a、b兩點間導體電阻的大小,可通過觀察__________________________。
(3)另有甲、乙兩位同學分別對小明的電路做了如下的改進:甲把燈泡更換為電流表;乙在原電路中串聯接入電流表。你認為____同學的改進更好一些,理由是____________________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在春天的校園里聞到了花的香味,這一現象說明________;固體和液體的分子不易散開,是因為它們分子靠得很近,相互之間存在________;破鏡不能重圓是因為________.
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