用“伏安法”測量一只小燈泡的電阻.

(1)如圖所示是實(shí)驗(yàn)電路圖,圖上的圓圈表示電表,請?jiān)趫A圈內(nèi)填入相應(yīng)的字母.

(2)某實(shí)驗(yàn)小組通過改變燈泡兩端的電壓,進(jìn)行了三次測量,部分記錄見下表.若電壓表的示數(shù)為2.50 V時(shí),電流表的指針位置如圖所示,請你填寫表格中的兩個(gè)空格.

(3)老師看了該小組的記錄,提示說:你們注意到三次測量的電阻值相差較大這個(gè)現(xiàn)象嗎?通過交流,其他小組也都有類似現(xiàn)象:燈泡的電阻隨電壓增大而增大.經(jīng)討論,同學(xué)們認(rèn)識到:實(shí)驗(yàn)有誤差是肯定的,但這個(gè)現(xiàn)象不能單純用誤差來解釋.因?yàn),如果是誤差,那么三次測得的電阻值應(yīng)該相差________(選填“較大”或“較小”),并具有________(選填“逐次增大”、“逐次減小”或“時(shí)大時(shí)小”)的特點(diǎn).后來,同學(xué)們注意到燈泡發(fā)熱的特殊性,認(rèn)為燈泡的電阻可能與________有關(guān),并通過查閱課本得到了證實(shí).

答案:
解析:

  答案(1)如圖所示

  (2)0.30 8.3

  (3)較小 時(shí)大時(shí)小 溫度

  講析  電壓表應(yīng)與用電器并聯(lián)使用,而電流表應(yīng)與用電器串聯(lián)使用;讀取電流后可以根據(jù)歐姆定律計(jì)算電阻;通過分析數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)幾個(gè)電阻值相差較大,并隨電壓的增大而增大.

  點(diǎn)評 此題考查的是實(shí)驗(yàn)操作過程中的技能.一般利用“伏安法”來測定待測電阻的阻值時(shí),為了實(shí)現(xiàn)多次測量求平均值,要利用滑動變阻器來改變待測電阻兩端的電壓.但對該題數(shù)據(jù)分析后發(fā)現(xiàn)各個(gè)數(shù)據(jù)間相差較大,若仍計(jì)算平均值顯然是錯(cuò)誤的.通過該題可以幫助同學(xué)們了解對實(shí)驗(yàn)過程的分析和判斷方法.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)用“伏安法”測量一只小燈泡的電阻.
(1)如圖是實(shí)驗(yàn)電路圖,圖上的圓圈表示電表,請?jiān)趫A圈內(nèi)填入相應(yīng)的字母.
(2)某實(shí)驗(yàn)小組通過改變燈泡兩端的電壓,進(jìn)行了三次測量,部分記錄見上表.若電壓表示數(shù)為2.50V時(shí),電流表的指針位置如圖所示,請你填寫表格中的兩個(gè)空格.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3
電壓/V 1.00 1.70 2.50
電流/A 0.14 0.22
電阻/Ω 7.1 7.7
(3)老師看了該小組的記錄,提示說:你們注意到三次測量的電阻相差較大這個(gè)現(xiàn)象嗎?通過交流,其他小組也都有類似現(xiàn)象:燈泡電阻隨電壓增大、亮度增強(qiáng)而增大.經(jīng)討論,同學(xué)們認(rèn)識到:實(shí)驗(yàn)有誤差是肯定的,但這個(gè)現(xiàn)象不能單純用誤差來解釋.因?yàn)椋喝绻钦`差,那么三次測得的電阻值應(yīng)該相差
 
(選填“較大”或“較小”),并具有
 
的特點(diǎn)(選填“逐次增大”、“逐次減小”或“時(shí)大時(shí)小”).后來,同學(xué)們注意到燈泡發(fā)熱發(fā)光的特殊性,認(rèn)為燈泡的電阻可能與
 
有關(guān),并通過查閱課本得到了證實(shí).

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

某實(shí)驗(yàn)小組在“用伏安法測電阻”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲中的實(shí)物連接(導(dǎo)線不得交叉,兩表均使用小量程),并要求滑片向右移動時(shí)電流表讀數(shù)增大
(2)連接線路時(shí)開關(guān)應(yīng)
斷開
斷開
,開關(guān)閉合前,滑動變阻器的滑片應(yīng)移到
端(填左或右)
(3)連接完電路后,閉合開關(guān),無論怎樣移動滑片,電流表均無示數(shù),電壓表的指針有明顯的偏轉(zhuǎn),原因可能是:
待測電阻斷路
待測電阻斷路

(4)該實(shí)驗(yàn)小組又用“伏安法”測量一只小燈泡的電阻.通過改變燈泡兩端的電壓,進(jìn)行了三次測量,部分記錄見右表.若電壓表示數(shù)為2.50V時(shí),電流表的指針位置如圖乙所示,請你填寫表格中的兩個(gè)空格.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3
電壓/V 1.00 1.70 2.50
電流/A 0.14 0.22
電阻/Ω 7.1 7.7
(5)老師看了該小組的記錄,提示說:你們注意到三次測量的電阻相差較大這個(gè)現(xiàn)象嗎?通過交流,其他小組也都有類似現(xiàn)象:燈泡電阻隨電壓增大、亮度增強(qiáng)而增大經(jīng)討論,同學(xué)們認(rèn)識到:實(shí)驗(yàn)有誤差是肯定的,但這個(gè)現(xiàn)象不能單純用誤差來解釋因?yàn)椋喝绻钦`差,那么三次測得的電阻值應(yīng)該相差
較小
較小
(選填“較大”或“較小”),并具有
時(shí)大時(shí)小
時(shí)大時(shí)小
的特點(diǎn)(選填“逐次增大”、“逐次減小”或“時(shí)大時(shí)小”)后來,同學(xué)們注意到燈泡發(fā)熱發(fā)光的特殊性,認(rèn)為燈泡的電阻可能與
溫度
溫度
有關(guān),并通過查閱課本得到了證實(shí).

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科目:初中物理 來源: 題型:

用“伏安法”測量一只小燈泡的電阻.
(1)畫出電路圖
(2)某實(shí)驗(yàn)小組通過改變燈泡兩端的電壓,進(jìn)行了三次測量,部分記錄見上表.若電壓表示數(shù)為2.50V時(shí),電流表的指針位置如圖所示,請你填寫表格中的兩個(gè)空格.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3
電壓U/V 1.00 1.70 2.50
電流I/A 0.14 0.22
電阻R/Ω 7.1 7.7
(3)老師看了該小組的記錄,提示說:你們注意到三次測量的電阻相 差較大這個(gè)現(xiàn)象嗎?通過交流,其他小組也都有類似現(xiàn)象:燈泡電阻隨電壓增大、亮度增強(qiáng)而增大經(jīng)討論,同學(xué)們認(rèn)識到:實(shí)驗(yàn)有誤差是肯定的,但這個(gè)現(xiàn)象不能單純用誤差來解釋因?yàn)椋喝绻钦`差,那么三次測得的電阻值應(yīng)該相差
較小
較小
(選填“較大”或“較小”),并具有
時(shí)大時(shí)小
時(shí)大時(shí)小
的特點(diǎn)(選填“逐次增大”、“逐次減小”或“時(shí)大時(shí)小”)后來,同學(xué)們注意到燈泡發(fā)熱發(fā)光的特殊性,認(rèn)為燈泡的電阻可能與
溫度
溫度
有關(guān),并通過查閱課本得到了證實(shí).

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科目:初中物理 來源: 題型:

某學(xué)生實(shí)驗(yàn)小組用“伏安法”測量一只小燈泡的電阻.如圖1所示.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3
電壓/V 1.00 1.70 2.50
電流/A 0.14 0.22 ?
電阻/ 7.1 7.7 ?
(1)某實(shí)驗(yàn)小組通過改變燈泡兩端的電壓j進(jìn)行了三次測量,部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見上表.若第三次實(shí)驗(yàn)時(shí)電壓表示數(shù)為2.50V電流表的指針位置如圖2所示,那么此時(shí)電流表的讀數(shù)是
0.3
0.3
A,被測電阻值是
8.3
8.3
Ω.
(2)老師看了該小組的記錄,提示說:你們注意到三次測量的電阻相差較大這個(gè)現(xiàn)象嗎?通過交流,其他,小組也都有類似現(xiàn)象:燈泡電阻隨電壓增大,亮度增強(qiáng)而增大.經(jīng)討淪;同學(xué)們認(rèn)識到:實(shí)驗(yàn)有誤差是肯定的,但這個(gè)現(xiàn)象不能單純用誤差來解釋因?yàn)椋喝绻钦`差,那么三次測得的電阻值應(yīng)該相差
較小
較小
(選填“較大”或“較小”),并具有
時(shí)大時(shí)小
時(shí)大時(shí)小
的特點(diǎn);(選填“逐次增大”、“逐次減小”或“時(shí)大時(shí)小”)后來,同學(xué)們注意到燈泡發(fā)熱發(fā)光的特殊性,認(rèn)為燈泡的電阻可能與
溫度
溫度
有關(guān),并通過查閱課本得到了證實(shí).

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科目:初中物理 來源: 題型:

用“伏安法”測量一只小燈泡的電阻.(燈泡的電阻約為8Ω左右)
(1)圖甲是實(shí)驗(yàn)電路圖,圖上的圓圈表示電表,請?jiān)趫A圈內(nèi)填入相應(yīng)的字母.

(2)請把圖中的實(shí)驗(yàn)器材正確連接起來
(3)在連接好電路前,開關(guān)應(yīng)處于
斷開
斷開
狀態(tài),滑動變阻器滑片應(yīng)移至阻值
最大
最大

(4)若閉合開關(guān)、移動滑片P后,電壓表無示數(shù),但電流表有示數(shù),電燈不亮,故障原因可能是
A
A

A、燈泡短路   B、燈泡斷路  C、滑動變阻器短路   D、開關(guān)斷路
(5)故障排除后,某實(shí)驗(yàn)小組通過改變燈泡兩端的電壓,進(jìn)行了三次測量,部分記錄見下表.若電壓表示數(shù)為2.50V時(shí),電流表的指針位置如圖丙所示,請你填寫下表中的兩個(gè)空格.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3
電壓/V 1.00 1.70 2.50
電流/A 0.14 0.22
0.30
0.30
電阻/Ω 7.1 7.7
8.33
8.33

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