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【題目】請你分析下列分別指的是樂音的哪個特征.

(1)波濤聲震大明湖.

(2)未見其人,先聞其聲就可以判斷是誰.

(3)小孩的聲音非常高.

【答案】(1)波濤聲震大明湖反映了聲音的響度大. (2)未見其人,憑聲音就可以判斷出來者是根據音色來判斷的. (3)小孩的聲音高是指小孩發(fā)出的聲音的音調高,

【解析】(1)波濤聲震大明湖是指聲音很大,指的是樂音的響度;(2)每個人的聲帶結構不同,發(fā)聲的音色不同,故未見其人,先聞其聲就可以判斷是誰,是指樂音的音色;(3)小孩的聲帶振動頻率高,音調高,因此小孩的聲音非常高是說小孩發(fā)聲的音調特別高。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,用滑動變阻器調節(jié)燈的亮度,若要求滑片P向右端滑動時燈逐漸變暗,則下列接法正確的是( )

A. MC,ND B. MA,NB

C. MCNB D. MA,ND

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【題目】擊鼓時發(fā)出的聲音是___________的振動, 用嘴對著筆套吹氣發(fā)出的聲音是__________的振動。經驗豐富的檢修工夜間用一根鐵棒沿地面下水管排設處逐段細聽,就能發(fā)現漏水的部位.這是因為_________。

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【題目】在學完凸透鏡成像規(guī)律后,小明選擇了一塊焦距未知的凸透鏡,對凸透鏡成像特點作了進一步探究

1實驗時,應使燭焰和_________中心位于凸透鏡的主光軸上。

2小明將蠟燭由距透鏡200cm處移至距透鏡150cm處的過程中,在光屏上所成的像與透鏡間的距離均約為10cm透鏡的焦距約為 cm,判斷的依據是___________小明運用這種方法測出來的焦距與實際相比____偏大、偏小、等于).

3小明按圖1組裝好實驗裝置在只移動透鏡的情況下,他發(fā)現都不能在光屏上成清晰的像由此,你猜想造成上述現象的原因是_______________

4小明向左移動蠟燭, 直至光屏上出現清晰的像,此時小明又把一個遠視眼鏡鏡片放在凸透鏡與蠟燭之間,發(fā)現光屏上的像變得模糊不清遠視眼鏡鏡片對光線有____選填“會聚”或“發(fā)散”作用圖中表示近視眼成像情況的是 選填“A”或“B”).他們想再次得到清晰的像,應將光屏向 選填“左”或“右”調,或將蠟燭向 選填“左”或“右”調

5如圖2所示,蠟燭在光具座上A處時,可在B處的光屏上成一清晰的像,所成像為 的實像填“放大”“縮小”或“等大”).若把蠟燭從A處向左移動距離s到C,為在光屏上再次成清晰的像,則他應將光屏向 填“左”或“右”移動,移動距離s′ s.(填“大于”或“小于”或“等于”

6當在光屏上呈現蠟燭清晰的像后,取下光屏當眼睛在原光屏處,眼睛 填“能”或是“不能”看到蠟燭的像;眼睛靠近凸透鏡,眼睛 填“能”或是“不能”看到蠟燭的像

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【題目】如圖所示,相同質量的水和煤油,用功率相同的電熱器加熱相同的時間后,以下說法正確的是( )

A.水的末溫高

B.煤油的末溫高

C.水吸收的熱量多

D.煤油的溫度變化量大

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【題目】導體的電阻與導體的 , 有關.

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【題目】如圖所示,在“探究串聯電路的電壓規(guī)律”實驗時,閉合開關,用電壓表分別測出AB、BC、AC兩端的電壓分別為UAB=1.5V,UBC=1.5V,UAC=3V,在表格中記錄數據后,接著的實驗步驟是( )

A.整理器材,結束實驗

B.分析數據,得出結論

C.換用不同規(guī)格的小燈泡,再測出幾組電壓值

D.換用電壓表的另一量程,再測出一組電壓值

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【題目】在測定“小燈泡電功率”的實驗中,電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω.

(1)請你用筆畫線代替導線,將圖甲中的實物電路連接完整;

(2)小明連接好電路后,閉合開關,移動滑片,發(fā)現小燈泡始終不亮,且電壓表有示數,電流表無示數,則故障的原因可能是 ;(寫出一種即可)

(3)小明閉合開關,移動滑片P到某一點時,電壓表示數(如圖乙所示)為 V,則此時燈泡消耗的實際功率 額定功率(選填“>”、“<”或“=”);

(4)小明繼續(xù)移動滑動變阻器的滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數,并繪制成I﹣U圖象(圖丙),根據圖象,可計算出小燈泡的額定功率是 W;

(5)進一步分析圖象可知,隨著燈泡兩端電壓的增大,燈絲電阻逐漸 (選填“增大”、“減小”或“不變”),造成這一現象的原因可能是

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【題目】甲、乙兩物體從同一地點同時向相同方向做直線運動,其s﹣t圖象如圖所示,由圖象可知( )

A.兩物體在0~20s內都做勻速運動,且v<v

B.兩物體在15~20s內都做勻速運動,且v<v

C.兩物體在15s相遇,且0~15s內通過的路程相等

D.兩物體在20s相遇,且0~20s內通過的路程相等

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