關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說法正確的是(  )

A．溫度為0 ℃的物體沒有內(nèi)能

B．物體內(nèi)能增加，一定是通過外界對物體做功

C．正在沸騰的水吸收熱量，溫度增加，內(nèi)能不變

D．在相同物態(tài)下，同一物體溫度降低，它的內(nèi)能會減少

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


以下交通工具中，所使用的動力裝置將電能轉(zhuǎn)化為機械能的是（　　）

A．摩托車                              B．載重卡車

C．拖拉機                              D．電動自行車

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科目：初中物理 來源： 題型：


教學(xué)樓的窗玻璃有些是雙層的有些是單層的。課間，同學(xué)在窗外敲玻璃時，小明感覺雙層玻璃與單層玻璃的振動情況不一樣。于是他想探究“受敲擊時，雙層玻璃和單層玻璃的振 動強弱情況”，為此，小明進(jìn)行了以下實驗：

①將單層玻璃板固定在有一定傾角的斜面上，把玻璃球靠在玻璃板的右側(cè)，把橡膠球懸掛在支架上靠在玻璃板的左側(cè)(如圖)。

②隨意拉開橡膠球，放手后讓其敲擊玻璃板，玻璃球被彈開，記下玻璃球被彈出的距離，共做10次。

③換成雙層玻璃板重復(fù)上述實驗。（數(shù)據(jù)記錄見表格）

(1)實驗后，發(fā)現(xiàn)玻璃球被彈開距離的數(shù)據(jù)比較雜亂，這與實驗中的哪一操作不當(dāng)有關(guān)？ 。

(2)受到橡膠球的敲擊時，玻璃板振動的強弱是通過 來反映的。

(3)根據(jù)上表中的實驗數(shù)據(jù)分析，可以得出的結(jié)論是

（4）若小明操作正確后，實驗中為了測量更準(zhǔn)確需要讓玻璃球彈開的距離更大 一些，請你提出一種可行的改進(jìn)辦法：

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燈泡L1、L2并聯(lián)后接在電源兩端，電源電壓為6 V。L1的電阻為12 Ω，通過L2的電流為0.3 A，則L2的阻值為____Ω，通過干路的電流為____A。

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科目：初中物理 來源： 題型：


電壓表既是測量儀表，同時也是一個接入電路中的特殊電阻。電壓表的電阻一般很大，為測量某電壓表的電阻，某同學(xué)連接了如圖所示的電路，電源電壓保持不變，R1＝3.0 kΩ。當(dāng)閉合開關(guān)S1、S2時，電壓表示數(shù)為4.5 V；只閉合開關(guān)S1時，電壓表的示數(shù)為3.0 V，求電壓表的電阻是多少？

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如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S，電路正常工作，一段時間后，電流表A的示數(shù)變小，電壓表V的示數(shù)不變，若故障只發(fā)生在電阻R1、R2上，用某完好的定值電阻R(R＜R1)替換R2，替換前、后兩電表的示數(shù)恰好不變，則( )

A．R1一定斷路 B．R2一定斷路

C．R1可能斷路 D．R2可能斷路

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電能表是測量____工具。如圖所示是探究“電流熱效應(yīng)跟什么因素有關(guān)”的實驗裝置，電阻絲R1的阻值是電阻絲R2的阻值的兩倍，接通電源后，R1、R2產(chǎn)生熱量之比為____；若將兩瓶的電阻絲并聯(lián)后接入同一電路中，R1、R2產(chǎn)生熱量之比為___。

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如圖所示是點電荷Q周圍的電場線，圖中A到Q的距離小于B到Q的距離．以下判斷正確的是（   ）                   

                                                                                     

　   A．  Q是正電荷，A點的電場強度小于B點的電場強度

　   B．  Q是正電荷，A點的電場強度大于B點的電場強度

　   C．  Q是負(fù)電荷，A點的電場強度大于B點的電場強度

　   D．  Q是負(fù)電荷，A點的電場強度小于B點的電場強度

                                                                                                             

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20世紀(jì)中葉以后，移動電話快速發(fā)展．移動電話機（                   ）                         

　   A．  既能發(fā)射電磁波，也能接收電磁波

　   B．  只能發(fā)射電磁波，不能接收電磁波

　   C．  不能發(fā)射電磁波，只能接收電磁波

　   D．  既不能發(fā)射電磁波，也不能接收電磁波

                                                                                                                                

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