4.用熱水袋取暖是利用熱傳遞的方法改變物體的內(nèi)能;汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用水作冷卻劑,是利用了水的比熱容較大的性質(zhì).

分析 (1)改變物體內(nèi)能的方式有兩種:做功和熱傳遞,其中做功過程是能量的轉(zhuǎn)化過程,是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.
(2)水的比熱容大,相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較,升高或降低相同的溫度,水吸收或放出的熱量多;吸收或放出相同的熱量,水升高或降低的溫度少.

解答 解:
①熱水袋通過熱傳遞的方式把熱量傳遞給人,人吸熱、溫度升高,人感覺暖和;
②汽車發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)產(chǎn)生大量的熱,這些熱如果不迅速轉(zhuǎn)移,就可能損害發(fā)動(dòng)機(jī),因此利用水的比熱容大的特點(diǎn)(相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較,升高相同的溫度,水吸收的熱量多),把這些熱迅速吸收,使發(fā)動(dòng)機(jī)的溫度不致升得太高.
故答案為:熱傳遞;比熱容.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了改變物體內(nèi)能的方法和水的比熱容大在實(shí)際生活中的應(yīng)用,要注意多觀察、多思考,加深對(duì)物理知識(shí)的理解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)讓質(zhì)量相同的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運(yùn)動(dòng),然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止,如圖甲所示.
(2)讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運(yùn)動(dòng),然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止,如圖乙所示.上述甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中:
①乙圖中讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球從同一高度滾下的目的是兩球到達(dá)水平面時(shí),具有相同的速度.
②選用圖甲探究的是動(dòng)能與速度的關(guān)系得出的結(jié)論是:當(dāng)物體的質(zhì)量相同時(shí),速度越大,具有的動(dòng)能越大.
③選用圖乙探究得出的結(jié)論是:當(dāng)速度一定時(shí),質(zhì)量越大動(dòng)能越大.

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