【題目】據(jù)報(bào)道，浙江大學(xué)研制出了目前“世界上最輕材料——全碳?xì)饽z”，這種材料密度僅為0.16mg/cm3，“0.16mg/cm3”表示的物理含義是________。如圖為一塊100cm3的“全碳?xì)饽z”放在一朵花上，該“氣凝膠”的質(zhì)量為____g。研究表明，“全碳?xì)饽z”還是吸油能力最強(qiáng)的材料之一，它最多能吸收自身質(zhì)量900倍的有機(jī)溶劑，則100cm3的“全碳?xì)饽z”最多能吸收的有機(jī)溶劑質(zhì)量為________g。若將其壓縮至很小體積之后也能迅速?gòu)?fù)原，則可判斷，“氣凝膠”至少具有__________好的特點(diǎn)。

【答案】 每立方厘米的全碳?xì)饽z質(zhì)量為0.16mg 0.016 14.4 彈性

【解析】①“全碳?xì)饽z”的密度“0.16mg/cm3”表示的物理含義是體積是1cm3的全碳?xì)饽z質(zhì)量為0.16mg；②氣凝膠的質(zhì)量：m=ρV=0.16mg/cm3×100cm3=16mg=0.016g．它最多能吸收自身質(zhì)量900倍的有機(jī)溶劑，則100cm3的“全碳?xì)饽z”最多能吸收的有機(jī)溶劑質(zhì)量為0.016g×900=14.4g③“全碳?xì)饽z”被壓縮至很小體積之后仍可恢復(fù)原狀，因此具有很高的彈性．故答案為：體積是1cm3的全碳?xì)饽z的質(zhì)量為0.16mg；0.016；彈．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源兩端電壓保持不變，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，如果將滑動(dòng)變阻器的滑片P向左滑動(dòng)，下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A.電壓表的示數(shù)變大，電流表示數(shù)變大
B.電壓表的示數(shù)變小，電流表示數(shù)變大
C.電壓表的示數(shù)變大，電流表示數(shù)變小
D.電壓表的示數(shù)變小，電流表示數(shù)變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)電學(xué)時(shí)，小明結(jié)合圖甲、乙作出了以下類比，其中不合理的是（ ）
A.電流類似于水流，方向從電池負(fù)極經(jīng)用電器到正極
B.燈泡的作用類似于水輪機(jī)，有電流流過(guò)會(huì)發(fā)光
C.電源的作用類似于水泵，使電路兩端形成電壓
D.開(kāi)關(guān)類似于閥門，可以控制電路通斷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】酒精的密度是0.8×103 kg／m3，那么下列說(shuō)法中正確的是 ( )

A. 能裝下0.5 kg純凈水的瓶子一定能裝下0.6 kg的酒精

B. 能裝下0.5 kg酒精的瓶子一定能裝下0.6 kg的純凈水

C. 水和酒精的質(zhì)量比是5：4

D. 水和酒精的體積比是4：5

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】LED燈具有節(jié)能、環(huán)保等特點(diǎn)．如圖是額定電壓為220V、額定功率為6.6W的LED燈泡．該燈泡的額定電流是A．若它每天正常發(fā)光5h，則它一個(gè)月（30天）消耗的電能是kWh．與普通白熾燈相比，在達(dá)到相同亮度的條件下，假設(shè)LED燈可以節(jié)約90%的電能，則這個(gè)LED燈與功率為W的白熾燈亮度相當(dāng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】星期一學(xué)校舉行升旗儀式，在旗桿頂端裝有一個(gè)滑輪，該滑輪是_____（定/動(dòng)）滑輪，它的作用是可以改變_____，在國(guó)旗勻速上升的過(guò)程中（不計(jì)繩重和摩擦），拉力大小_____（大于/小于/等于）國(guó)旗的重力。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“長(zhǎng)征五號(hào)”運(yùn)載火箭在加速升空的過(guò)程中機(jī)械能________（選填“變大”、“變小”或“不變”），它的發(fā)動(dòng)機(jī)采用液氫為燃料是因?yàn)橐簹涞臒嶂递^_________（選填“大”或“小”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅面向穿衣鏡站在鏡前0.5m處，鏡中的像與她相距（ ）

A.0.25mB.0.5m

C.1mD.2m

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在利用鋼尺探究影響樂(lè)音特性的因素的實(shí)驗(yàn)中，小明將一把鋼尺緊緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度，撥動(dòng)鋼尺，就可聽(tīng)到鋼尺發(fā)出的聲音．

（1）小明發(fā)現(xiàn)，保持鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度不變，用不同的力撥動(dòng)鋼尺，會(huì)看到用力越大鋼尺上下振動(dòng)的幅度越大，聽(tīng)到聲音越響．這說(shuō)明聲源的_____越大，聲音的_____越大．

（2）逐漸改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，聽(tīng)到的聲音也不同．伸出桌面的鋼尺越長(zhǎng)，鋼尺的振動(dòng)越慢，聽(tīng)到聲音的越低．這說(shuō)明聲源振動(dòng)頻率_____，聲音的_____越低．

（3）實(shí)驗(yàn)中小明還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)鋼尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣大小的力撥動(dòng)鋼尺，卻聽(tīng)不到聲音，只看到鋼尺振動(dòng)得很慢．通過(guò)查閱資料小明了解到，人耳的聽(tīng)覺(jué)頻率范圍是_____Hz，這時(shí)鋼尺發(fā)出的聲音不在這一范圍內(nèi)，是_____波．

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