【題目】光在水中的傳播速度為空氣中傳播速度的，光在玻璃中的傳播速度為空氣中傳播速度的，當(dāng)光從空氣中斜射入水中時，折射光線偏向法線；當(dāng)光線從空氣中斜射入玻璃中時，折射光線也偏向法線．你認(rèn)為，當(dāng)光線從水中斜射入玻璃中時，折射光線會　_________　（選填“偏離”或“偏向”）法線．你猜想的理由是　_________　．

【答案】偏向 水中光速大于玻璃中的光速

【解析】試題分析：根據(jù)光在空氣中、水中、玻璃中的傳播速度大小，總結(jié)出光由速度大斜射到速度小的介質(zhì)時的傳播規(guī)律，來解答本題．光在水中的傳播速度為空氣中傳播速度的3/4，光在玻璃中的傳播速度為空氣中傳播速度的2/3，當(dāng)光從空氣中斜射入水中時，折射光線偏向法線；當(dāng)光線從空氣中斜射入玻璃中時，折射光線也偏向法線．所以光由傳播速度大的介質(zhì)斜射進(jìn)入傳播速度小的介質(zhì)時，折射光線向法線偏折，即由傳播速度大的水中斜射進(jìn)入傳播速度小的玻璃中時折射光線偏向法線．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是錫的熔化和凝固的圖象，根據(jù)圖象回答：

（1）錫的熔點是 ，凝固點是 ．

（2）在BC段，錫處于 狀態(tài)；在DE段，錫處于 態(tài)．

（3）錫的熔化用了 min，它熔化過程中要 熱，但溫度 ．

（4）錫從10min到12min這段時間間隔內(nèi)處于 狀態(tài)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某興趣小組在空易拉罐底部中央戳個小圓孔，將頂部剪去后，蒙上塑料薄膜，制作成簡易針孔照相機(jī)，如圖（ ）所示．

（1）將其水平放置，在左側(cè)固定一只與小孔等高的小燈泡，燈泡發(fā)光時，可在塑料薄膜上看到燈絲________（選填“倒立”或“正立”）的像．若水平向左移動易拉罐，像的大小將會________（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

（2）若將易拉罐做成可左右伸縮的結(jié)構(gòu)，如圖（ ）所示，保持圓孔到燈泡距離不變，將薄膜所在處向小孔右方拉伸．拉伸過程中，塑料薄膜上所成的像將________（選填“變大”、“變小”或“不變”）；若只將圓孔改為三角形小孔，則像的形狀________（選填“改變”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)用下列器材探究“影響滑動摩擦力大小的因素”．粗糙程度均勻的長木板一塊，質(zhì)量相等的木塊和鋁塊各一個，彈簧測力計一只．如圖所示，實驗中他用彈簧測力計沿水平方向拉動物塊，使它們在長木板上做勻速直線運動．

（1）圖丙中，長木板對木塊摩擦力的大小為N，這是根據(jù)原理測出滑動摩擦力的，此時，鋁塊受到的摩擦力為N．
（2）分析兩次實驗可以得出：在接觸面粗糙程度相同時，滑動摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)，此實驗采用了常用的進(jìn)行探究（選填“控制變量法”或“等效替代法”
（3）圖乙與圖丁中鋁塊受到的摩擦力大小（選填“相等”或“不相等”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光從空氣斜射到玻璃的界面上發(fā)生折射，從圖中可以判定（　�。�

A. 入射角是∠AOC B. 入射角是∠AOM C. CD是界面 D. MN是界面

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2014年最為特別的天象之一﹣“超級月亮”出現(xiàn)于8月11日凌晨，它比正常時的月亮要大百分之二十．亮度也有所增加，某天文愛好者為了研究這一現(xiàn)象，于是架設(shè)一臺天文望遠(yuǎn)鏡做進(jìn)一步觀察，關(guān)于該望遠(yuǎn)鏡，下列說法正確的是（ ）

A. 它的物鏡和顯微鏡的物鏡作用相同

B. 它的物鏡相當(dāng)于放大鏡，用來把像放大

C. 它的物鏡的作用是使遠(yuǎn)處的物體在焦點附近成虛像

D. 它由兩組透鏡組成，靠近眼睛的為目鏡，靠近被觀測物體的為物鏡

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理課上，同學(xué)們分組做“探究水的沸騰”的實驗：實驗室常用的溫度計是利用液體的性質(zhì)進(jìn)行測置的．
“超越組”用的是如圖甲所示裝置，這樣測出的溫度會偏 （選填“高”或“低”）．
“先鋒組”加熱一定時間后，溫度計的示數(shù)如圖乙所示．此時水的溫度為 ℃．根據(jù)實驗數(shù)據(jù)．他們描繪了水的溫度隨時間變化的圖象．如圖丙所示．如果操作及實驗器材均無問題，可知此時大氣壓 （選填“大于”、等于’或“小于”）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．根據(jù)水沸騰時的特點，家里煮雞蛋時．當(dāng)水沸騰時可以改用 （選填“大”或“小”）火繼續(xù)煮較好．
實驗中收集多組數(shù)據(jù)是為了 （選填“A”或“B”）．
A．尋找普遍規(guī)律 B．減小實驗誤差．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，燒瓶內(nèi)裝入適量的水，塞緊的橡皮塞上分別插有溫度計和玻璃管．用酒精燈給燒瓶加熱．水沸騰時溫度計的示數(shù) ． 停止加熱，用注射器通過玻璃管給燒瓶（選填“充氣”或“抽氣”），水又重新沸騰．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是牛頓曾經(jīng)做過的光的色散實驗．實驗中將一束太陽光投射到玻璃三棱鏡上，在棱鏡后側(cè)白色光屏上的AB范圍內(nèi)可以觀察到不同顏色的光，該實驗說明：我們平時看到的太陽光是由多種色光混合而成的．

(1)圖中A處應(yīng)該是________光；在該實驗中，小明在測量不同色光區(qū)域的溫度時，發(fā)現(xiàn)溫度計放在________（選填：“A”或“B”）的外側(cè)時溫度計示數(shù)上升得較快，說明在這一區(qū)域有一種看不見的光，這種光叫________，其主要特性是具有________效應(yīng)．探測時，我們可以將溫度計玻璃泡涂黑，其原因是________，目的是________．

(2)如果在三棱鏡和光屏之間放上一塊藍(lán)色的玻璃，則光屏?xí)尸F(xiàn)________色光帶．

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