小宇要將家中隔音墻的材料由棉布換成瓷瓦,曉麗認為不妥.他們由此引出一個新的探究課題,請根據(jù)他倆提出的探究課題,寫出簡要的探究報告.
答案一:找同樣厚度的棉布、瓷瓦各一塊,找同樣的紙制作空心筒兩個,如圖甲,將棉布、兩個紙制圓柱形空心筒連接好.一人對著一端開口處向里喊話,另一人在另一端開口處對準耳朵聽.將棉布換成瓷瓦,重復以上實驗,比較兩次聽到的聲音大。 答案二:用同樣厚度的棉布、瓷瓦分別做成體積、形狀完全相同的盒子,其中放入小鬧鐘 (或其他發(fā)聲的物體),讓它發(fā)聲,如圖乙,人在外面根據(jù)聽到的聲音大小判斷哪一種物體隔音效果好.解析:要比較兩種材料隔音效果,首先要有聲源;其次要讓聲音由這兩種材料中傳過來;最后要有能接收聲波并能比較其大小的裝置. 點評:接收聲波也可用示波器,其效果更佳. |
科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解
噪聲引起的耳病有耳鳴和耳聾兩種. 噪聲會損害眼睛,使人視力減弱,色覺、色視野發(fā)生異常,對所見事物判斷失誤. |
高架路兩側的隔音墻一般用塑料板或薄鋼板制作,雙層內夾入吸聲材料,并彎成一定弧度.使噪聲被阻擋和不斷反射而消耗能量. | 確定一種聲音是否為噪聲,還要考慮人的生理和心理狀態(tài),如音樂很優(yōu)美,但當夜深人靜放音樂,則它是噪聲. | 噪聲的克星是抗噪聲的材料.如,多孔的纖維材料,當噪聲進入小孔,就會引起纖維振動,從而將能量消耗. | 在馬路兩旁植樹,樹木有著濃密的枝葉,有很強的吸音能力.當噪聲通過樹木,枝葉會吸收一部分聲波,使聲音減弱. |
噪聲可以發(fā)電,利用“聲波接受器”將噪聲存放之后,經“聲電交換器”來發(fā)電. 噪聲可使雜革提前生長,以便于除掉. |
練歌房的墻面制成楔形圖案狀,當聲波到達楔形物體后,反射的聲波就鉆進里面,無法反射出來,聲波就大大地被吸收了. | 城市噪聲有四種:交通噪聲、工業(yè)噪聲、建筑施工噪聲、生活噪聲.不少臨馬路的居民,為減少噪聲干擾,在臨街窗戶安裝雙層窗. | 噴氣發(fā)動機是最大的人造噪聲源之一. 為了減噪聲,噴氣發(fā)動機排氣管為多孔裝置. |
機場附近的居民安眠藥購買量與離機場遠近的關系圖象: |
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科目:初中物理 來源:同步題 題型:探究題
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科目:初中物理 來源:《第3章 聲的世界》2010年單元測試卷(解析版) 題型:解答題
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科目:初中物理 來源:《第4章 聲現(xiàn)象》2010年單元測試卷(解析版) 題型:解答題
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科目:初中物理 來源:《第1章 聲現(xiàn)象》2005年調研測試卷(解析版) 題型:解答題
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