如圖所示，取半個雞蛋殼，先讓它凸面朝上放在桌子上，取一枝削得不太尖的鉛筆，在離凸面頂部

15 cm高處垂直落下，撞在蛋殼頂部，如圖所示，結(jié)果蛋殼毫無破損。然后把蛋殼翻過來，使凹面朝上，放在一只玻璃瓶的瓶口上，仍用剛才用過的那枝鉛筆，讓它在距蛋殼底部約10 cm高處垂直落下，結(jié)果蛋殼被筆尖戳穿了。

(1)本實驗說明了什么_____？

(2)舉兩例說明這種現(xiàn)象在工程及生活中的應用____,_____。

彎曲對稱的物體抗壓不抗拉 大跨度的建筑屋頂采用薄殼外拱形結(jié)構(gòu)，如北京火車站大廳屋頂 又如薄殼基礎、鐵塔或煙囪基礎做成大碗狀倒放在地下，不僅省材，而且將巨大的壓力傳到土壤中去。 【解析】（1）讓鉛筆從離凸面頂部 15 cm高處垂直落下，撞在蛋殼頂部，結(jié)果蛋殼毫無破損，說明雞蛋殼凸面朝上放時能抗較大的壓力，然后把蛋殼翻過來，使凹面朝上，鉛筆從距蛋殼底部約10 cm高處垂直落下，結(jié)果蛋殼被筆尖戳穿...
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：江蘇省泰興市2018屆九年級上學期期末考試物理試卷 題型：單選題

將光敏電阻R、定值電阻R0、電流表、電壓表、開關(guān)和電源連接成如圖所示電路。光敏電阻的阻值隨光照強度的增大而減小。閉合開關(guān),逐漸增大光敏電阻的光照強度,觀察電表示數(shù)的變化情況是

A. 電流表和電壓表示數(shù)均變大

B. 電流表和電壓表示數(shù)均變小

C. 電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變小

D. 電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大

C 【解析】由電路圖可知,光敏電阻R和定值電阻R0串聯(lián)，電壓表測R兩端的電壓，電流表測電路中的電流；∵光敏電阻的阻值隨光照強度的增大而減小，∴閉合開關(guān)，逐漸增大光敏電阻的光照強度時，光敏電阻R的阻值變小，電路的總電阻變小，∵I＝，∴電源的電壓不變時，電路中的電流變大，即電流表的示數(shù)變大，故BD不正確；∵U＝IR，∴定值電阻R0兩端的電壓變大，∵串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和，∴光敏電阻R兩...

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理下冊：第7章力單元檢測4 題型：實驗題

為了探究“在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長與受到的拉力的關(guān)系”，所用的器材是：一個鐵架臺、一根一端有鉤的彈簧（能承受的最大拉力是4 N）、重力是0.5 N的鉤碼若干。

（1）該實驗還需要的器材是：__________。

（2）記錄的實驗數(shù)據(jù)見下表。根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)，在如圖甲上畫出彈簧的伸長△L與拉力F的關(guān)系圖象。彈簧原長L0＝2.00cm_________。

（3）根據(jù)圖象，可得出的探究結(jié)論是：在彈性限度內(nèi)，____________________________。

（4）圖乙是該實驗所用的彈簧，如果用這根彈簧自制彈簧測力計，則測力計的指針應安裝在__________點。

刻度尺 彈簧的伸長與受到的拉力成正比 b 【解析】彈簧的長度需要利用刻度尺測量出來，所以還需要的器材是刻度尺。彈簧伸長必須是在彈性形變范圍內(nèi)。根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)，在如圖甲上畫出彈簧的伸長△L與拉力F的關(guān)系圖象如下： 根據(jù)表格數(shù)據(jù)可得，當拉力為0.5N時，彈簧伸長量為1.0cm，此時彈簧的總長度3.00cm.彈簧伸長，指針的位置向下移動，所以指針應該安裝在b點。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理下冊：第7章力單元檢測4 題型：單選題

【人教版八年級物理下冊：第7章力單元檢測4】彈簧不受力的時候長20厘米，1牛頓的力能使彈簧伸長1厘米。如果在不超過彈簧限度的條件下，在彈簧的兩端各用5牛的力沿相反方向拉彈簧（如圖所示），彈簧的長度是（ ）

A. 30厘米 B. 25厘米 C. 20厘米 D. 不能確定

B 【解析】根據(jù)彈簧測力計的原理：=所以，在5N的拉力作用下，彈簧的伸長 △L2= ==5cm所以彈簧的長度：L=L0+△L2=20cm+5cm=25cm故選B

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學年八年級物理下冊 第7章力 單元測試卷 題型：填空題

小明用力壓在桌面上，這張桌子_______________發(fā)生形變_______________(填“有”或“沒有”)彈力產(chǎn)生.

會 有 【解析】小明用力壓在桌面上，桌子由于受到力，會發(fā)生形變，產(chǎn)生彈力。

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學年八年級物理下冊 第7章力 單元測試卷 題型：單選題

關(guān)于彈力，下列說法錯誤的是( )

A. 相互接觸的物體間不一定產(chǎn)生彈力

B. 彈力僅僅是指彈簧形變時對其他物體的作用

C. 彈力是指發(fā)生彈性形變的物體，由于要恢復原狀，對接觸它的物體產(chǎn)生的力

D. 壓力、支持力、拉力都屬于彈力

B 【解析】A. 兩個物體相互接觸，若沒有相互擠壓，不會產(chǎn)生彈力，故A說法正確；B. 各種發(fā)生彈性形變的物體都可以產(chǎn)生彈力作用，例如竹竿、彈簧片、塑料尺發(fā)生彈性形變時，可以產(chǎn)生彈力作用，故B說法錯誤；C. 彈力是指發(fā)生彈性形變的物體，由于要恢復原狀，對接觸它的物體產(chǎn)生的力，故C說法正確；D. 壓力、支持力、拉力都屬于彈力，故D說法正確。故選B.

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學年八年級物理下冊 第7章力 單元測試卷 題型：單選題

關(guān)于彈力的下列說法中正確的是( )

A. 不相互接觸的物體間也會產(chǎn)生彈力 B. 拉力不屬于彈力

C. 壓縮的彈簧能產(chǎn)生彈力 D. 物體在形變時產(chǎn)生的力叫彈力

C 【解析】物體只有在相互接觸時才能發(fā)生形變，產(chǎn)生彈力，因此選項A錯誤。 拉力的作用能使物體發(fā)生形變，所以拉力屬于彈力，選項B錯誤。 物體只有在發(fā)生彈性形變時才會產(chǎn)生彈力，物體的形變?nèi)绻皇菑椥孕巫�，就不會產(chǎn)生彈力，選項D錯誤。 用力壓縮彈簧時，彈簧發(fā)生彈性形變，產(chǎn)生彈力，選項C正確。 綜上所述，答案選C。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理下冊第十一章 功和機械能 單元測試卷 題型：單選題

如圖所示為人拉弓射箭的示意圖，下列說法中正確的是(　　)

A. 在彈性限度內(nèi)，弓拉得越彎，弓的彈性勢能越大

B. 放在張緊了的弓上的箭，具有彈性勢能

C. 箭離弦時，弓的彈性勢能轉(zhuǎn)化為弓的動能

D. 箭在水平飛行時，箭的動能轉(zhuǎn)化為重力勢能

A 【解析】A. 在彈性限度內(nèi)，弓拉得越彎，形變量越大，弓的彈性勢能越大，故A正確。 B. 具有彈性勢能的變形的弓，而不是箭，故B錯誤； C. 箭離弦時，弓的彈性勢能轉(zhuǎn)化為箭的動能，故C錯誤； D. 箭在水平飛行時，箭的動能克服阻力做功轉(zhuǎn)化為內(nèi)，故D錯誤； 故選A。

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科目：初中物理 來源：2017-2018蘇科版九年級物理下冊《電磁轉(zhuǎn)換》單元測試培優(yōu)卷 題型：實驗題

在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中，小明制成簡易電磁鐵甲、乙并設計了如圖所示的電路．

(1)當滑動變阻器滑片向左移動時，電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個數(shù)_______（填“增加”或“減少”），說明電流越_______，電磁鐵磁性越強．

(2)根據(jù)圖示的情境可知，_____（填“甲”或“乙”）的磁性較強，說明電流一定時，____，電磁鐵磁性越強．

(3)根據(jù)右手螺旋定則，可判斷出乙鐵釘?shù)纳隙耸请姶盆F的_______極．

(4)電磁鐵吸引的大頭針下端分散的原因是_______．

增加 大 甲 線圈匝數(shù)越多 S 大頭針被磁化，同名磁極相互排斥 【解析】答：(1)閉合開關(guān)后，滑動變阻器滑片向左移動時，電路中電阻減小，電流增大，電磁鐵的磁性增強，電磁鐵甲吸引大頭針的個數(shù)增加；說明電流越大，電磁鐵的磁性越強。(2)根據(jù)圖示的情境可知，甲電磁鐵吸引的大頭針多，說明甲的磁性強。究其原因，電流相同，甲纏繞的線圈的匝數(shù)多，吸引大頭針越多。便得出：電流一定時，線圈匝數(shù)越多，電磁鐵磁性...

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