Question

1．我班物理興趣小組的同學(xué)，利用如圖所示的裝置，在杠桿支點的兩邊分別掛上鉤碼來探究杠桿的平衡條件．

測量 序號	動力 F1/N	動力臂 l1/cm	阻力 F2/N	阻力臂 l2/cm
①	1	20	2	10
②	2	15	1.5	20
③	3	5		15

（1）如圖甲中，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將右端的平衡螺母向右（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，這樣做的目的是避免杠桿自重對杠桿平衡的影響．圖乙中也讓杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是便于測量力臂．
（2）實驗中測得的數(shù)據(jù)如表所示，表格中漏填的數(shù)據(jù)為1N．

Answer 1

分析 （1）杠桿傾斜時，杠桿的重心偏向杠桿下沉的一端，左、右兩端的螺母（或一端的螺母）要向杠桿上翹的一端調(diào)節(jié)；
實驗前先要調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使其在水平位置平衡，這是為使杠桿所受的重力通過支點，從而可以不考慮杠桿的重力對其轉(zhuǎn)動的影響；
調(diào)節(jié)好以后，仍要使杠桿在水平位置平衡，是為了便于測量力臂的長度；
（2）根據(jù)杠桿的平衡條件和第3次實驗數(shù)據(jù)中的動力、動力臂、阻力臂，求出阻力．

解答 解：
（1）由圖甲知，實驗前沒掛鉤碼時，發(fā)現(xiàn)杠桿左端上翹，則重心應(yīng)向右移動，應(yīng)將左端平衡螺母向左旋一些，使杠桿在水平位置平衡；
使杠桿在水平位置平衡的目的有兩個：一是避免杠桿重力對杠桿轉(zhuǎn)動的影響；二是便于測量力臂的長度；
（2）分析第3組數(shù)據(jù)：F₁L₁=F₂L₂，所以F₂=$\frac{{F}_{1}{L}_{1}}{{L}_{2}}$=$\frac{3N×5cm}{15cm}$=1N．
故答案為：（1）右；避免杠桿自重對杠桿平衡的影響；便于測量力臂；（2）1．

點評 本題考查調(diào)節(jié)平衡螺母的作用、杠桿實驗時動力和阻力的實驗要求及根據(jù)杠桿平衡條件計算．