小明在家中聽(tīng)音響時(shí),忽然想到課本上說(shuō)聲音能使空氣形成疏密相間的波動(dòng)并以此將聲音傳到遠(yuǎn)方.小明想:“聲音的這種波動(dòng)我為什么看不見(jiàn)?這種說(shuō)法到底對(duì)不對(duì)呢?”
小明想了一會(huì)兒,起身找來(lái)一個(gè)小碟、一段鐵絲和一勺洗衣粉.小明將洗衣粉倒入碟子中,加水溶解;然后將鐵絲彎成一個(gè)帶把的鐵圈,將鐵圈放在水中,使鐵圈附上一層薄膜.小明將鐵圈放在音響的喇叭前,打開(kāi)音箱.這時(shí),他發(fā)現(xiàn),薄膜隨著聲音不斷的在發(fā)生變化,如圖所示.
(1)小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么結(jié)論?
(2)小明的研究大致上經(jīng)歷了什么樣的探究過(guò)程?
(3)小明在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中成功運(yùn)用了什么物理學(xué)的探究方法?
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解;(1)通過(guò)薄膜隨著聲音不斷的在發(fā)生變化,可以得出結(jié)論:聲音能使空氣形成疏密相間的波動(dòng)并以此將聲音傳到遠(yuǎn)方;
(2)小明先提出問(wèn)題:“聲音的這種波動(dòng)我為什么看不見(jiàn)?這種說(shuō)法到底對(duì)不對(duì)呢?”然后根據(jù)問(wèn)題設(shè)計(jì)并進(jìn)行了試驗(yàn),最后根據(jù)實(shí)驗(yàn)分析論證,
故答案是:提出問(wèn)題,設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),分析論證;
(3)轉(zhuǎn)換法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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小明在家中聽(tīng)音響時(shí),忽然想到課本上說(shuō)聲音能使空氣形成疏密相間的波動(dòng)并以此把聲音傳播到遠(yuǎn)處.“我怎么看不見(jiàn)?這種說(shuō)法到底對(duì)不對(duì)呢?”他想了一會(huì)兒,起身找來(lái)一個(gè)碟子、一段鐵絲和一勺洗衣粉,用它們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明課本上的說(shuō)法是正確的.假如你是小明,請(qǐng)寫(xiě)出你的實(shí)驗(yàn)過(guò)程.你能得出什么結(jié)論?

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小明想了一會(huì)兒,起身找來(lái)一個(gè)小碟、一段鐵絲和一勺洗衣粉.小明將洗衣粉倒入碟子中,加水溶解;然后將鐵絲彎成一個(gè)帶把的鐵圈,將鐵圈放在水中,使鐵圈附上一層薄膜.小明將鐵圈放在音響的喇叭前,打開(kāi)音箱.這時(shí),他發(fā)現(xiàn),薄膜隨著聲音不斷的在發(fā)生變化,如圖所示.
(1)小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么結(jié)論?
(2)小明的研究大致上經(jīng)歷了什么樣的探究過(guò)程?
(3)小明在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中成功運(yùn)用了什么物理學(xué)的探究方法?

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(1)小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么結(jié)論?
(2)小明的研究大致上經(jīng)歷了什么樣的探究過(guò)程?
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